往往对于初三化学平时要怎样做练习呢?还很迷茫的话，那不妨和小编一起来做份《走进化学世界》试题，希望对各位有帮助!

初三上册化学《走进化学世界》试题

一、我会选(每小题只有一个正确选项。每小题3分，共45分)

1.下列说法正确的是( )

A.自从化学成为一门独立的学科之后，人类发现和合成的物质已超过了3000万种，可见组成物质的基本成分——元素也已超过了3000万种

B.食盐除了作调味品外，不再有其它用途了

C.自从陶瓷、铜器被人类发明和使用之后，化学就成了一门独立的学科

D.自从道尔顿和阿伏加德罗分别提出原子论和分子学说，并用原子、分子的观点研究物质的性质和变化以后，化学才真正成为一门独立的学科

2.10mL量筒内液体的液面位置如右图所示，则所量取液体的体积为( )

A.3.5mL B.6.5mL C.7.5mL D.13mL

3.下列有关试剂取用的操作中，不正确的是 ( )

A.用胶头滴管滴加少量液体试剂

B.用镊子夹取块状固体

C.如果没有说明用量、取用固体只需盖满试管底部

D.实验用剩的药品一定要放回原试剂瓶中，不得乱放乱扔

4.下列仪器中，能用作较大量的试剂反应和配制溶液的容器，且只能间接加热的是( )

A.试管 B.烧杯 C.集气瓶 D.水槽

5.下列实验操作中，正确的是( )

A.实验完毕用嘴吹灭酒精灯 B.药品直接放在天平的托盘上称量

C.过滤时将液体直接倒入漏斗中 D.给液体加热时试管口不能对着自己或旁人

6.下列仪器中，不能用作反应容器的是( )

A.烧杯 B.试管 C.量筒 D.集气瓶

7.下列实验操作中，正确的是( )

A.用酒精灯的内焰给物质加热

B.给试管内液体加热时，试管垂直放置，以免液体洒出

C.在点燃酒精灯前，应先检查酒精灯内的酒精、灯芯等，然后再用火柴点燃酒精灯

D.用胶头滴管吸取液体后，将滴管平放或倒置，以免试液污染

8.下列实验操作正确的是( )

9.由废弃塑料(如一次性快餐盒)带来的“白色污染”日益严重，为了解决这一问题，某市向市民公开征求建议。以下建议不可行的是( )

A.禁止使用塑料制品 B.不滥用塑料制品

C.回收利用废弃塑料 D.开发新型可降解塑料

10.下列公共标志中，与保护环境有关的是( )

11.下列实验操作正确的是( )

A.给试管中的固体或液体加热，都要进行预热

B.滴瓶上的滴管使用后，必须用水冲洗干净，再插回原瓶

C.做完实验后，将用剩药品倒入垃圾桶内

D.在使用天平时，砝码用手直接拿取

12.下列叙述正确的是( )

A.实验完成后，先把试管里的废液倒入下水道中，再用清水冲洗

B.为了节省药品，在实验结束时将取出的多余药品放回原瓶

C.如果没有说明用量，一般液体药品取用1~2mL，固体则只需盖满试管底部

D.已洗净的玻璃仪器内壁附着的水可成股流下，但不能聚成水滴

13.纳米是一种长度单位，纳米材料被誉为21世纪最有前途的新型材料。我国在纳米碳管的研究上居世界领先地位，在纳米碳管中碳原子按一定方式排列。下列叙述中，错误的是 ( )

A.纳米材料将对人类文明的发展产生积极影响

B.纳米碳管是用一种叫“纳米”的物质制成的材料

C.纳米碳管在氧气中完全燃烧生成CO2

D.纳米碳管是由碳元素组成的单质

14.园林工人在树身下部涂上一层石灰浆，石灰浆的作用是( )

A.美观作用 B.杀菌作用 C.标记作用 D.以上说法都不对

15.用托盘天平称量一个小烧杯的质量，当天平的指针不在零点而偏向右时开始称量，砝码为5g，游码为0.4g，则当天平达到平衡时，小烧杯的实际质量为( )

A.等于5.4g B.大于5.4g C.小于5.4g D.以上答案都不对

二、我会填答(每空1分，共35分)

16.化学是以 为基础，研究物质的 、 、 及 的一门基础自然科学。化学变化是指 ，物理变化是指 。化学性质是指物质在 表现出来的性质，如 等;物理性质是指 就能表现出来的性质，如 等。判断化学变化、物理变化的依据是 ;化学变化与化学性质主要差异是 。

17.给物质加热时，应用酒精灯灯焰的 部分，因为这部分温度 ;用托盘天平称量时，应把砝码放在 盘，加砝码时，应先加质量 的砝码，砝码要用 夹取;给试管里的液体加热时，试管里的液体体积一般不要超过试管容积的 ;在实验室里如不小心碰倒酒精灯，洒出的酒精在实验台上燃烧起来，应立即用湿抹布扑盖。

18.走进化学实验室，仔细阅读并自觉遵守有关实验室规则是保证实验成功和实验安全的重要手段。实验室规定：

⑴不能用 接触药品，不要把 凑到容器口去闻药品(特别是气体)的气味，不得 任何药品的味道;

⑵注意节约药品，应该严格按照实验规定的用量取用药品，如果没有说明用量，一般应该按最少量取用，液体取 mL，固体只需 。

⑶实验剩余的药品既不能 ，也不要随意 ，更不要拿出实验室，要放入 容器内。

⑷实验中要特别注意保护眼睛，万一眼睛里溅进了药液(尤其是有腐蚀性或有毒的药液)，要立即 (切不可用手揉眼睛)，洗的时候要眨眼睛，必要时请医生治疗，提倡使用防护眼镜。

⑸有以下常见的化学仪器：①试管、②量筒、③集气瓶，其中能加热的是 ，不能作反应容器的是 ，通常没有刻度的是 。

19.用胶头滴管从试剂瓶中取溶液缓慢滴入试管中，其操作可分四步完成，具体是：

(1)捏紧胶头，将滴管插入溶液中;

(2) ;

(3) ;

(4) 。

20.自从非典型肺炎在我国部分地区发现以来，一些医用消毒剂走进了寻常百姓家。请阅读下面材料，并回答相关问题：

消毒剂 化学式 性质和用途 备注

过氧乙酸 CH3COOOH 过氧乙酸易挥发、易分解、其分解产物是醋酸和氧气。过氧乙酸具有很强的消毒杀菌能力，可以迅速杀灭各种微生物，包括病毒、细菌等。 醋酸对皮肤有腐蚀性

双氧水 H2O2 过氧化氢俗称双氧水，是一种无色液体，容易分解，其分解产物是水和氧气。双氧水具有较强的消毒杀菌能力。

⑴“非典”患者的用品、住过的房间应用哪种消毒剂消毒?

⑵外伤患者的伤口消毒，选用哪种消毒剂更合适，为什么?

三、我会探究(每空2分，共10分)

21.某同学对蜡烛(主要成分是石蜡)及其燃烧进行了如下探究。请填写下列空格：

(1)取一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛浮在水面上。

结论：石蜡的密度比水 。

(2)点燃蜡烛，观察到蜡烛火焰分为外焰、内焰、焰心三层。把一根火柴梗放在蜡烛的火焰中(如右图)约1 s后取出，可以看到火柴梗的

处最先碳化。

结论：蜡烛火焰的 层温度最高。

(3)再将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方，烧杯内壁出现水雾。片刻后取下烧杯，迅速向烧杯内倒入少量澄清的石灰水，振荡，澄清石灰水变浑浊。

结论：石蜡中一定含有 、 元素。

四、我会归纳、总结(每空2分，共10分)

22.已知在物质的变化或转化过程中，元素的种类是不会发生改变的;二氧化碳中含有碳、氧两种元素，水中含有氢、氧两种元素。某学生为了证明甲烷(天然气的主要成分)中含有碳、氢两种元素，设计并完成了如下实验方案。请你帮他完成下面的实验报告。

实验目的：证明甲烷中含有碳、氢元素

实验用品：火柴、盛有甲烷的贮气瓶、一个光洁干燥的小烧杯、澄清石灰水

实验步骤 实验现象 结论

⑴点燃甲烷

⑵将光洁干燥的小烧杯罩在甲烷燃烧的火焰上方 现象 证明含有 元素

⑶将蘸有 的小烧杯罩在甲烷燃烧的火焰上方 现象 证明含有 元素

第一单元基础训练卷

一 1.D 2.B 3.D 4.B 5.B 6.C 7.C 8.C 9.A 10.D 11.A 12.C 13.B 14.B 15.B

二. 16.实验;组成，结构，性质，变化;有新物质生成的变化;没有新物质生成的变化;化学变化中;可燃性，助燃性;不需经过化学变化;颜色、状态、密度;是否有新物质生成;化学变化关注的是变化的过程或结果，化学性质关注的是化学变化中才能表现出来的某一性质或现象 .

17.外焰 最高 右 大 镊子 1/3 湿抹布

18 .⑴手;鼻孔;品尝 ⑵1~2;盖满试管底部即可 ⑶放回原瓶;丢弃;指定 ⑷用水冲洗 ⑸① ② ①③

19.(2)松开手指，吸入溶液 (3)取出滴管，放在试管口上方 (4)挤压胶头，滴入溶液

20..⑴过氧乙酸 ⑵双氧水。因为双氧水有消毒杀菌作用，且分解产物是水，对伤口无刺激

三.21.⑴小 ⑵a 外焰 ⑶碳、氢

22..烧杯内壁有水雾或水珠出现;氢;澄清石灰水;澄清石灰水变浑浊;碳

第一单元《走进化学世界》能力提升卷

测试时间：60分钟 满分为100分

一、我会选(每小题只有一个正确选项。每小题3分，共45分)

1.中华民族是一个优秀的民族，创造了许多灿烂的文明，下列有关古代文明的描述不正确的是( )

A.古代“四大发明”中指南针、印刷术属于化学工艺

B.商代就会制造青铜器

C.春秋战国就会冶铁炼钢

D.西汉时期就会湿法冶金

2.下列说法正确的是( )

A.只有在化学实验室中才能做化学实验，在家中是不能做任何化学实验的

B.由于石蜡中掺入的色素不同，所以不同颜色的蜡烛的燃烧现象也各不相同

C.化学知识只能从探究实验中获得

D.蜡烛火焰有明显的三层，普通打火机的火焰也有明显的三层

3.下列实验操作正确的是( )

A.把剩余的药品放回原瓶

B.直接用手拿砝码

C.给烧杯加热时必须加垫石棉网

D.向燃着的酒精灯中添加酒精时，应用漏斗

4.关于空气与呼吸排出的气体的叙述正确的是( )

A.空气与呼出的气体都是无色的气体，其成分完全相同

B.减少吸入空气中的氧气便转化为呼出的气体

C.呼出的气体与空气相比，氧气有明显的减少，二氧化碳和水蒸气则有明显的增加

D.吸入的空气中只有氧气，呼出的气体中只有二氧化碳和水蒸气

5.胶头滴管在使用过程中不能平放或者倒置的原因是( )

A.防止试剂腐蚀胶囊 B.防止试剂腐蚀皮肤

C.防止试剂挥发 D.防止液体流出

6.已知绿色植物的光合作用可以吸收空气中二氧化碳和水蒸气，合成淀粉和放出氧气。右图是探究水生绿色植物进行光合作用的实验装置图，锥形瓶中放入天然水和新鲜水草，瓶口用带有导管的橡皮塞塞紧。一段时间后，可看到U形管左侧管内的液面下降。由此可以推断( )

A.水中氧气的含量减少，二氧化碳的含量增大 B.二氧化碳比氧气更难溶于水

C.锥形瓶内氧气的含量增加，二氧化碳的含量减少

D.水草的光合作用使锥形瓶内的水温降低，瓶内气体体积减少

7.下列有关实验操作的叙述，不正确的是 ( )

A.给试管中液体加热时，液体体积不超过试管容积的1/3

B.把烧杯置于铁架台的铁圈上直接加热

C.用量筒量取液体时，视线与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平

D.实验剩余的药品，不能放回原试剂瓶

8.下列有关道尔顿和阿伏加德罗等科学家的研究结论的叙述中，不正确的是( )

A.物质是由原子和分子构成的，分子的破裂和原子的重新组合是化学变化的基础

B.在化学变化中，分子会破裂，原子也会破裂

C.原子论和分子学说的创立，奠定了近代化学的基础

D.原子论和分子学说的创立，使人类对化学的认识由表象转化为内部本质

8.如下图所示的实验仪器，常用来取用块状固体药品的是( )

9.1999年诺贝尔化学奖授予了开创“飞秒(10-15s)化学”新领域的科学家，使运用激光光谱技术观测化学反应时分子、原子运动成为可能。你认为该技术不能观察到的是( )

A.原子中原子核的内部结构 B.化学反应中原子的运动

C.化学反应中生成物分子的形成 D.化学反应中反应物分子的分解

10.—位学生要用托盘天平称量2.5g药品，在称量中发现指针向左偏转。这时他应该( )

A.减少药品 B.向右盘中加砝码 C.移动游码 D.调节天平的平衡螺母

11.某学生的实验报告中有以下实验数据，其中正确的是( )

A.用托盘天平称取11.70g食盐 B.用量筒量取5.29mL盐酸

C.用普通温度计测出当日气温为10.35℃ D.用托盘天平称取2.5g锌

12.正确取用18mL某液体试剂时，应选用的仪器是( )

①5mL量筒 ②20mL量筒 ③50mL量筒 ④胶头滴管

A.①④ B.②④ C.③ D.③④

13.2003年5月17日至23日的全国科技活动周以“依靠科学，战胜非典”为主题，全方位开展防治“非典”科普宣传活动。以下是人们在面对“非典”时的一些认识，你认为符合科学道理的是( )

A.家庭消毒时，消毒液越浓越好 B.烹饪时用“加碘食盐”，可预防“非典”

C.应经常保持室内清洁卫生和通风 D.必须每天吃药，补充人体所需化学物质

14.下列选项中，你认为不属于化学研究范畴的是( )

A.物质的组成与结构 B.物质的变化与性质

C.物体的运动状态 D.物质的用途与制取

15.下列说法不正确的是( )

A.食盐除可用作调味品外，还是一种重要的化工原料

B.火的发现和利用，改善了人类的生存条件

C.“白色污染”造成地下水及土壤污染，妨碍植物生长，危及人们的健康

D.学习化学最重要的途径是背书做习题

二、我会填答(共35分)

16.下列仪器中，既能用来配制溶液又能作较大量试剂反应容器的是(填标号) ，用作收集或贮存少量气体的是 ，可间接加热的仪器是 ，A仪器的名称是 。

17.用托盘天平称量一未知质量的烧杯。现用“↓”表示向托盘上增加砝码，用“↑”表示从托盘上减少砝码.请用“↑”和“↓”在下表中表示你的称量过程，并在下图中用“I”表示游码在标尺上的位置(若烧杯的实际质量为36.8g)。

18.已知鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙，碳酸钙能与盐酸反应产生二氧化碳气体。将一个新鲜的鸡蛋放入盛有稀盐酸的玻璃筒中，可观察到鸡蛋一边冒气泡，一边沉到筒底，一会儿又慢慢上浮，到接近液面时又下沉，如此反复。如何解释这种现象?

19.(6分)铁、铜、米醋、酱油、白酒、水、食盐和白糖等都是我们熟悉的物质，如果将它们集中摆在你的面前，你能将它们一一鉴别出来吗?若能，则请你思考，你的鉴别依据是什么?

20.去年在我省某地发生了一起医疗事故，医生在绐病人输液时，由于没有按医疗规程核对药瓶标签，误将酒精当做葡萄糖输入病人体内，造成严重的酒精中毒事件。以此为鉴，我们在做化学实验时，应该注意什么?否则可能会造成什么后果?

。

三、我会探究(共10分)

21.(10分)某校研究性学习小组的同学为了探究呼出的气体与吸入的空气中氧气、二氧化碳和水蒸气的含量是否相同，设计了简单的实验方案，其主要操作步骤如下图所示。请根据图示回答：

(1)第一步应如何操作?

(2)下表是他们的探究方案，请你填写完整：

探究内容 实验方法 判断依据

二氧化碳含量是否相同

氧气含量是否相同

水含量是否相同

四、我会归纳、总结(共10分)

22.(10分)探究实验报告一：蜡烛及其燃烧的探究

探究实验的名称：蜡烛及其燃烧的探究

探究实验的目的：理解掌握蜡烛的有关性质知识

实验用品：蜡烛、火柴、 等

步骤和方法 现象 分析

点燃前 蜡烛是白色蜡状固体，硬度小，稍有气味

用小刀切下一小块蜡烛投入水中 石蜡浮于水面

点燃蜡烛 蜡烛先熔化后气化，再燃烧;火焰明亮且明显分成三层

在烛焰上方罩一干燥烧杯 烧杯内壁出现水雾或水珠

取下烧杯，迅速向烧杯中倒入少量澄清石灰水，振荡 澄清石灰水变浑浊

熄灭蜡烛 火焰熄灭，灯芯上产生一缕轻烟 轻烟为蜡烛蒸气冷却所致，遇明火可以燃烧。

结论：在通常情况下，蜡烛是白色蜡状固体，稍有气味，熔点、熔点较低，硬度较小，密度比水小。蜡烛在点燃条件下能燃烧，燃烧产物中有水和二氧化碳等。

问题和建议：为进一步说明蜡烛是先气化，然后是石蜡蒸气燃烧，可用一根尖嘴的细玻璃管插入焰心，然后在尖嘴处点燃。根据是否能点燃，可推断上述猜测是否正确。

初三上册化学《走进化学世界》试题答案

一、1.D 2.D 3.C 4.C 5.A 6.C 7.B 8.C 9.A 10.A 11.D 12.B 13.C 14.C 15.D

二.16.B D B 酒精灯

砝码(g) 50 20 20 10 5

取用情况 ↓↑ ↓ ↓↑ ↓ ↓

17.

标尺1.8处标“I”

18..当鸡蛋壳与盐酸接触时，便开始有二氧化碳气体生成，并附着在鸡蛋壳的表面，随着附着在鸡蛋壳表面的气体的逐渐增多，鸡蛋所受到的浮力也逐渐增大，当浮力大于重力时，鸡蛋上浮。当鸡蛋壳表面的气体足够多的时候，气体便脱离开鸡蛋壳，使得鸡蛋所受到的浮力小于重力，鸡蛋下沉。

19.银白色的金属是铁，紫红色的金属是铜，有酸味的液体是米醋，有酱油味的液体是酱油，有酒味的液体是白酒，无色无味的液体是水，有咸味的白色固体是食盐，有甜味的白色固体是白糖。

20.实验时要认真核对药品标签，以免取错药品。实验时严格按操作规程进行操作。可能造成的后果是：实验失败，发生事故。

三、21. (1)用排水集气法收集两瓶呼出的气体，另收集两瓶空气;(2)将澄清的石灰水分别滴入盛有呼出的气体和空气的集气瓶中，根据石灰水浑浊程度的不同判断二氧化碳(CO2)含量的不同;将燃着的木条分别放入盛有呼出的气体和空气的集气瓶中，根据木条燃烧情况的不同判断氧气(O2)含量的不同;取两块干燥的玻璃片，对着其中的一块呼气，根据玻璃片上水雾的不同判断水含量的不同。

四、22. 澄清石灰水和干燥烧杯 蜡烛密度比水小 蜡烛熔点、沸点较低，烛焰的焰心主要是石蜡蒸气，内焰为石蜡已有部分燃烧，外焰为石蜡已完全燃烧，所以外焰温度最高。 蜡烛燃烧产生了水和二氧化碳