智力(Intelligence)是指生物一般性的精神能力。指人认识、理解客观事物并运用知识、经验等解决问题的能力，包括记忆、观察、想象、思考、判断等。这个能力包括以下几点：理解、判断、解决问题，抽象思维，表达意念以及语言和学习的能力。当考虑到动物智力时，“智力”的定义也可以概括为：通过改变自身、改变环境或找到一个新的环境去有效地适应环境的能力。智力也叫智能，是人们认识客观事物并运用知识解决实际问题的能力。智力包括多个方面，如观察力、记忆力、想象力、分析判断能力、思维能力、应变能力等。智力的高低通常用智力商数来表示，是用以标示智力发展水平。特别需要指出的是智力不指代智慧，两者意义有一定的差别。

是不是觉得自己宝宝无师自通，手机、Pad、各种APP，手到擒来，一看就会，小手点点画画的比你玩的还溜?这是为神马?咱家养了个天才宝宝?跟着小编看看吧。

一、为什么小孩玩手机比你还溜?

一项新研究发现，小孩子之所以解决这种问题更轻松，是因为他们思维更灵活——或者说，脑洞更大。

加州大学伯克利分校的研究者在实验中发现，4-5岁的小孩甚至比大学生都更擅长弄明白这类玩具的原理。

心理学家艾丽森·戈普尼克(AlisonGopnik)和她的同事克里斯托弗·卢卡斯(ChristopherLucas)想知道儿童的大脑为何如此擅长快速学习，所以他们找了100位4-5岁的幼儿园小孩，带他们进实验室，交给他们一个音乐盒。要让这个盒子放音乐，必须在上面摆放各种形状的粘土块。实验者先向孩子展示不同形状不同组合产生的结果，然后让孩子自己试着启动音乐盒。

“我们想知道，很小的小孩能否认识到因果联系。”戈普尼克说。作为对照，他们还测试了170位大学本科生。“出乎意料，小孩子不但十分擅长做这种事情，他们比大人做得还好。”

所以为什么一群连鞋带都不会系的小孩，玩起这些设备要比大人还擅长呢?要知道按照传统观点，这般年纪的小孩应该还不理解因果关系这么抽象的概念啊。

戈普尼克认为，这是因为小孩子解决问题的方式和大人不同。

小孩子会尝试各种各样新颖的点子和不同寻常的策略。比方说，“如果小孩看到方块和圆形各自都能让音乐响起来，他们就会立刻想到拿一个方块和一个圆形一起放到音乐盒上面，哪怕实验者根本没有这么做过。”

这种灵活的、流动性的思考，探索每一个看似不太可能的假说，正是小孩子的思考特征。探索式学习对于孩子来说是自然而言的。相反，大人却只会一步跳到最明显的那个方案，然后赖在上面不走，哪怕这个方案其实不管用。这样的狭窄而固定的思维方式对于某些问题可能是好用的，但是戈普尼克说：“当问题的解法出人意料时，小孩子更擅长解决它们。”

二、孩子爱玩手机怎么办

虽然孩子爱玩手机，也玩的很溜，但是经常玩手机对眼睛和身体的伤害是不言而喻的。宝宝经常玩手机怎么办?

孩子对手机中游戏的了解，多半来自大人，因此大人不要在孩子面前玩手机中的游戏。另外，有些家长为了哄孩子，主动拿出手机给孩子玩，这样一旦让孩子体会到了游戏的快乐，以后就难以刹车了。

如果宝宝已经迷上了手机游戏，家长可以观察一下，宝宝喜欢玩手机的哪一部分，比如他喜欢听音乐，比如他喜欢用手去按数字键，比如他喜欢看手机鲜亮的颜色等，然后有针对性地用玩具去替换手机。

给孩子买个手机类的玩具做替代品，或者直接买个手机模型，也可一试。

若不能让孩子完全远离手机游戏，建议家长一方面和孩子约定游戏时间，让孩子有选择地掌握时间，另一方面转移孩子的注意力，多鼓励孩子参与集体活动，与同龄人交往，参与户外的活动，扩展孩子的视野和兴趣。

当孩子哭闹着要玩手机游戏时，先找别的玩具把他们的注意力吸引开，不要心软，不要一哭闹就满足他们，不合理的要求，再哭再闹也不能满足。

孩子爱玩手机怎么办?家长要用巧妙的方法来帮孩子戒掉，不可一味责骂哦。