由于小儿的生理病理特点，尤显使儿科望诊重要性。现在就跟着小编一起来了解一下儿科常见疾病的用药处方吧。

儿科常见疾病的用药处方

小儿腹泻

典型症状：排便不成形、水样或蛋花样，或次数增多可伴或不伴腹痛、呕吐。

代表药物：蒙脱石散、小儿腹泻贴

联合用药方案一：蒙脱石散+腹泻贴+阿莫西林颗粒

联合用药方案二：蒙脱石散+妈咪爱+头孢克洛

小儿消化不良

典型症状：为断断续续地有上腹部不适或疼痛、饱胀、烧心(反酸)、嗳气等。常有没胃口、肚子胀等不适。

代表药物：小儿化积口服液、和胃疗疳颗粒

联合用药方案一：健儿消食口服液+午时茶颗粒

联合用药方案二：小儿七星茶+健胃消食片+葡萄糖酸锌口服液

小儿便秘

典型症状：排便次数减少，每2-3天或更长时间一次，无规律性，粪质干硬，常伴有排便困难感。

代表药物：小儿七星茶、金银花露

联合用药方案一：小儿七星茶+开塞露+蜂蜜

联合用药方案二：四磨汤+乳酸菌素片+开露塞

小儿厌食

典型症状：呕吐、食欲不振

代表药物：赖氨酸B12颗粒、复方锌铁钙颗粒

联合用药方案一：葡萄糖酸锌口服液+健胃消食片+儿童鱼油

联合用药方案二：赖氨酸B12颗粒+钙铁锌口服液+成长快乐

宝宝多动症的三大特征

注意力不足过动症简称“过动症”，一般称患过动症的儿童为“过动儿”。自1980年，美国精神医学会提出过动症的诊断准则之后，大家对过动症的诊断有了比较明确的操作定义，但和欧洲对过动症的看法有所不同。虽然欧美的诊断标准的认定宽严不一，但皆同意过动症包含三个主要面向，即活动度过高、注意力差和冲动控制差。

活动度过高表现出来的行为很多，譬如坐着时手脚忸怩动个不停;在课堂上随便离开座位;明显和情境不适切的跑跳、爬上爬下;无法安静地玩耍，话特别多;感觉上就像装了马达般地动个不止，停不下来。

在注意力方面，从选择注意的事项、抑制不相干的刺激、注意力的持续和抑制分心等等，都可能出现缺损。表现出来则是无法注意该注意的细节;常粗心犯错;做功课或游戏时亦无法持久专注;与人谈话时常无法专心聆听;常无法遵守规定或按时完成作业;会逃避需要专心的工作;会健忘或常掉东掉西;常会因外来的刺激而分心。

过动儿因冲动控制差，而呈现下列行为：等不及排队而插队;别人问他问题尚未问完就急着回答，抢话、插话、抢答;与人冲突时先出手打人，也常因对危险的判断不佳而发生意外。

过动症的这三大特征，在一对一的情况下较稳定，在要求规则和秩序的环境下，譬如上课、团体活动，较容易显现出来。

从大量的临床经验看，小学时期是儿童一生中多动症表现最明显，最突出的年龄期。上小学后，正常儿童应能在课堂静坐，注意力集中听课，遵守学校的纪律，完成作业，和小朋友和睦相处，生活有规律。

这些都需要较强的控制力才能做到。而多动症儿童恰恰是自制力薄弱，对上学后的突然变化难以适应，而出现多动症的各种表现，上课坐不住，小动作多，甚至起立走动作怪声，插嘴，话多，兴奋，注意力不集中，不能专心听课，扰乱邻近同学，吵架，发脾气，乱拿东西或沉闷不乐，做白日梦，不和群，干扰集体行动，惹人，倔强，焦虑不安，有时表现孤僻，作业难以完成，学习困难，成绩日趋下降。

多动特别明显，走路不稳，狂奔乱跑，一刻不停，易摔跤;注意障碍此时已经出现，不听大人的话，难管教，注意力难以集中，东张西望，心神不宁，睡眠不安，喂食困难，乱丢玩具，虐待小动物，遗尿等等。

学龄前期：症状逐渐明显，在幼儿园有多动表现，不守规则，不能静坐，注意力不集中，不听课，学习困难，随意走动，不服管，和其他小朋友不能友好相处，不肯午睡，常被老师惩罚。

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