国考面试题及答案

发布时间:2016-11-04 17:33

面试工作是国考的关键环节,下面是由小编分享的国考面试题及答案,希望对你有用。

国考面试题及答案(一)

财政部和教育部为稳定学校食堂饭菜价格而给予补贴,较低的饭菜价格吸引了一些社会人员和教职工纷纷去食堂买饭,导致供不应求,某学校设置规定,对外来人员购买主食进行限购,对此,你怎么看?

答案

食堂白面馒头一个2毛钱,花卷3毛,芹菜肉包7毛,物价“便宜得就像人民公社”,“很多教职工家属来食堂打包”。为了防止社会人员和教职工蹭大学生的低价权益,很大大学如北京大学、武汉大学和中国传媒大学等贴出限购限量规定。我认为,我们应该肯定学校为保障学生福利做出的积极努力。

一方面,这一举措可以贯彻政府保障学生低价权益的初衷。低菜价的福利,是教育部和财政部下发给学生享受的,教职工及其家属并不是受用人。低菜价的调整源自教育部、财政部2008年初出台的《关于落实高校学生食堂补贴措施的通知》。《通知》旨在下达补贴资

金,用于稳定学生食堂饭菜价格。餐饮中心工作人员称,限购令是主要针对教职工家属因便宜抢购主食,来保障学生权益。另一方面,这一举措可以保证学校工作的正常开展、学校部门的顺利运行。大学食堂后厨空间、设备、设施有限,使加工主食生产能力受到限制,不能满足师生大批量购买主食面点的需求。

当然,这一举措同样招来两方部分人士的不满:教职工家属不理解、不听劝;有令难行,让多位学生发帖质疑。因此,我们应该思考如何打消两方顾虑,更好保障学生福利。

首先,完善学校食堂的管理方式,实现学生食堂和教职工食堂专门化。如清华大学食堂就餐共分三种卡:学生餐卡、教师餐卡及临时餐卡。并规定称,持教师餐卡不得到学生餐厅使用。临时卡主要为方便短期赴清华交流及参加活动人员,但购买时需额外加收10%至15%的搭伙费。

其次,增加对学生和食堂的补贴。教育部和财政部可以给予大学生提供更多伙食上的补贴,向全国本专科生、研究生发放每人每月的额外生活补贴。在这个基础上,对家里有经济困难的高校学生,还可适当增加补贴。为确保优惠政策和补贴切实让学生受惠,政府可以要求高校对学生食堂设备实行“零租赁”,食堂也要采取原材料集中采购、要保持低价菜、免费汤、免费调料供应。

最后,积极呼吁社会公众自觉遵守限购规定。如在食堂张贴提示标语,食堂工作人员耐心解释,媒体进行正面报道和宣传,呼吁社会公众理解限购规定的初衷和作用,积极响应规定。

尽管教师作为学校中的一员,对于人才的培养举足轻重,教职工家属“蹭蹭福利”也无可厚非。但是,我们应该学生作为一个没有经济收入的群体,在某种程度上可以算得上社会“弱势群体”。价格低廉、美味可口的2毛馒头既是出于对学生实际经济水平的考虑,同时在政策上也体现了国对知识分子的重视与关爱,因此我们呼吁社会各界对学生的保护。

国考面试题及答案(二)

你和小李共同完成一个项目,开会时小李爱积极发言,但总是偏题,影响会议进程,有一次他又跑题了,你对他进行了强行的中止,造成他以后不再发言,并且工作态度消极,对于一些任务也不执行,请问你该怎么办?

答案

人际沟通能力,主要考察考生是否能够通过恰当的方式解决人际沟通的障碍

同事之间团结协作、互敬互助的关系有助于营造一个和谐的工作氛围,更有助于工作的更好开展。面对题目中的这种情况,我会冷静理性的处理。

首先,我会认真的反思自己。小李在会上积极发言,一定是为了整个项目的顺利进行,我强行中止小李的发言无疑挫伤了小李工作的积极性和热情,虽然我本意是保证会议的顺利进行,但方式方法却是不合适的。因此我会选择一个合适的时间和场合真诚的向小李道歉,并恳请小李的谅解。

其次,虽然小李最近一段时间工作态度消极,但我相信小李一定不是因为个人情绪,可能是因为自己的工作或生活中遇到了困难。因此我会积极去了解小李的工作和生活近况,并向小李伸出援助之手,帮助小李解决生活和工作中的实际困难,从而使小李也能全身心的投入到项目工作中来。

第三,针对小李以前在会议上的发言经常偏题,我也会跟小李进行沟通,这可能是因为我和小李在日常的工作交流中出现了偏差,导致我们对项目的看法不一致。鉴于此,在以后的工作中我也会注意同事间的日常沟通,避免误会的出现,以保证项目顺利进行。

我相信,通过以上措施我和小李一定能够冰释前嫌,全身心的投入到项目中来,保证项目的顺利进行。但我也一定会吸取本次事件的经验教训,在以后的工作中,加强与同时的沟通交流,注意工作的方式方法,营造团结和谐的工作氛围,提高整个单位的工作效率!

国考面试题及答案(三)

结合你报考的岗位和自身经历,谈谈在工作中如何规避矛盾?

答案

由于每个人的角度立场、工作方式方法以及沟通不足等个方面的原因,按照马克思矛盾普遍性的原理,矛盾无处不在,所以在工作中发生矛盾是正常的,也是可以理解的。

在我现在的工作中,也时常会和同事就某一问题产生矛盾和分歧,例如有次关于课程设计,由于在形式上的分歧,我和同事发生了矛盾,一开始两人争执不下,气氛比较紧张,也没有达成共识,过后自己反思,是不是自己确实也存在一些问题,应该有话好好说,不能意气用事,更不能因此影响工作,毕竟时间紧,工作还得及时完成。

从这件事情之后,对我以后处理和同事之间的矛盾有些借鉴的地方,如果以后在工作中和同事发生矛盾,要做好以下几个方面:

1.首先要学会换位思考,多站在同事的立场和角度,思考分析问题,不能只从自己的角度出发,毕竟个人会受到思维,角度的局限,要规避矛盾就得站在别人的角度,这样是规避矛盾的基础。

2.要求同存异,多交流沟通。在发生矛盾时,不能意气用事,要本着工作为重,一切以开展工作为前提,尽量交流彼此的想法,只有这样才能了解同事的想法,发现彼此的矛盾在哪儿,进一步去除不同的地方,争取尽快达成一致。平时也要多交流,多了解,多沟通,熟悉彼此的工作方式,这样才能为以后规避矛盾奠定基础。

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