手抄报制作不仅可以刺激学生的求知欲、激发学生浓厚的学习兴趣,对学生的个性形成和全面发展起到决定性的作用,还贯穿着各学科之间的综合与应用。下面是小编为大家带来的a4纸手抄报设计图大全，希望大家喜欢。

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a4纸手抄报的资料参考

一、用途

在动物园里的小骆驼问妈妈：“妈妈，妈妈，为什么我们的睫毛那么地长?”

骆驼妈妈说：“当风沙来的时候，长长的睫毛可以让我们在风暴中都能看得到方向。”

小骆驼又问：“妈妈妈妈，为什么我们的背那么驼，丑死了!”

骆驼妈妈说：“这个叫驼峰，可以帮我们储存大量的水和养分，让我们能在沙漠里耐受十几天的无水无食条件。”

小骆驼又问：“妈妈妈妈，为什么我们的脚掌那么厚?”

骆驼妈妈说：“那可以让我们重重的身子不至于陷在软软的沙子里，便于长途跋涉啊。”

小骆驼高兴坏了：“哗，原来我们这么有用啊!!可是妈妈，为什么我们还在动物园里，不去沙漠远足呢?”

天生我才必有用，可惜现在没人用。一个好的心态+一本成功的教材+一个无限的舞台=成功。每人的潜能是无限的，关键是要找到一个能充分发挥潜能的舞台。

二、成语故事

【成语】： 言犹在耳

【拼音】： yán yóu zài ěr

【解释】： 犹：还。说的话还在耳边。比喻说的话还清楚地记得。

【成语故事】：

公元前620年，晋国君襄公去世，决定将在秦国的晋公子雍迎接回国，准备继承国君位。但是晋襄公夫人穆赢不同意，她每天着抱着太子在朝廷上哭闹，说：先君何罪?其嗣亦何罪?舍弃嫡子不立而到外边求国君，将太子置于何地?出朝后，她拉着太子到卿大夫赵宣子(赵盾，赵国国君的先人)家，向赵叩头说：先君在日捧着这孩子嘱托于您，说：'此子成才，我就是受了您的赐予;若不成才，我就唯您是怨。'现在国君虽死，言犹在耳，而您都把这些忘了，不管了，想怎么着?赵宣子和诸大夫都怕穆赢，又怕她威逼，就改立了灵公为国君，发兵抵抗秦国护送公子雍的军队，并打败了秦军。

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