培养小学生的手抄报能力十分重要。让小学生学会观察、学会积累、学会发展。下面是小编为大家带来的五年级第四单元手抄报，希望大家喜欢。

五年级第四单元手抄报的图片

五年级第四单元手抄报图一

五年级第四单元手抄报图二

五年级第四单元手抄报图三

五年级第四单元手抄报图四

五年级第四单元手抄报的资料

一、小故事大道理

春风起了。农人来到田野里放飞风筝。借着强劲的春风，风筝飞上了蓝天。它越飞越高，离云层不远了。

风筝向下面一望，发现大山、河流、村庄、田野都变得小了，看上去像地图。农人在它的视野里变成了一个黑点。这让它感到很新奇，它忽然觉得自己已脱胎换骨，变成了一种十分不凡的精灵。这是何等的风光、何等的了不起。想到这儿，一种强大的自豪感和成就感油然而生。它激动得大喊大叫起来。

麻雀看风筝飞得那样高，感到十分羡慕。

有一次，风筝正在院子里休息。麻雀对风筝说：“能不能把你的翅膀借我用一用，让我飞得更高一些，体验一下在高空中飞翔的美好感觉。”

风筝很瞧不起麻雀，于是说：“我的翅膀这样宝贵，决不会借给你的。凡事得凭自己的真本事，不要想歪门邪道。”

晚上，农人将风筝挂在了大树上。风筝发现一群麻雀唧唧喳喳地叫着。

风筝感到很烦。想，自己与这群没有用的家伙为邻，真是一种耻辱。于是，它对麻雀说：“你们都闭嘴，你们这群浑浑噩噩、没有骨气、没有出息的家伙。你们永远不会高飞蓝天。不如死了算了。”

麻雀们心里很不高兴。但是，它们没有与风筝计较。它们觉得自己确实十分渺小，没有争辩的底气。再者，麻雀朴实、憨厚，它们不愿意与邻居争斗。

春耕开始了，农人忙着去播种，没有工夫去放风筝了。挂在树上的风筝十分着急。它对农人说：“你为什么不把我放到蓝天上去呀。”

农人说：“你这个不知分寸的家伙，现在是春耕大忙季节，我哪里有时间陪你玩呀。”

风筝自找没趣。它不吱声了。

一晃一个月过去了。风筝由于风吹雨淋，变得面目全非。它的翅膀和身躯看上去光秃秃的，没有了往日的风采。只是从它的裸露的骨架上，依稀可以看出它曾经是一个风筝。现在，它已经被彻底遗弃了。

而麻雀依然在树上飞来飞去，打打闹闹，欢声笑语。

人的能力有大小，重要的是靠自己的本领生存，依赖别人的做法是不会长久的。

二、英语小笑话

Teacher: Here are two birds, one is a swallow, the other is sparrow. Now who can tell us which is which?

老师： 这儿有两只鸟，一只是麻雀。谁能指出哪只是燕子，哪只是麻雀吗?

Student: I cannot point out but I know the answer.

学生：我指不出，但我知道答案。

Teacher: Please tell us.

老师：请说说看。

Student: The swallow is beside the sparrow and the sparrow is beside the swallow.

学生：燕子旁边的就是麻雀，麻雀旁边的就是燕子。

三、名人名言精选

1) 画工须画云中龙，为人须为人中雄。——秋瑾

2) 明日复明日，明日何其多!日日待明日，万事成蹉跎。世人皆被明日累，明日无穷老将至。晨昏滚滚水东流。今古悠悠日西坠。百年明日能几何?请君听我《明日歌》。——文嘉

3) 据我观察，大部分人都是在别人荒废的时间里崭露头角的。——福特

4) 盛年不重来，一日难再晨，及时宜自勉，岁月不待人。——陶潜

5) 时钟随着指针的移动滴答在响：“秒”是雄赳赳气昂昂列队行进的兵士，“分”是士官，“小时”是带队冲锋陷阵的骁勇的军官。所以，当你百无聊赖，胡思乱想的时候，请记住你掌上有千军万马;你是他们的统帅。检阅他们时，你不妨问问自己——他们是否在战斗中发挥了最大的作用。——菲·蔡·约翰逊

6) 生命是以时间为单位的，浪费别人的时间等于谋财害命，浪费自己的时间，等于慢性自杀。——鲁迅

7) 今是生活，今是动力，今是行为，今是创作。——李大钊

8) 人生太短，要干的事太多，我要争分夺秒。——爱迪生

9) 真正的敏捷是一件很有价值的事。因为时间是衡量事业的标准，如金钱是衡量货物的标准。——弗·培根

10) 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。——谚语

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