小学三年级健康教学工作教案

发布时间:2017-06-17 13:44

当今健康教育的重点人群已经指向了儿童和青少年,小学三年级健康教育已经成为健康教育的一个最重要组成部分。下面是小编精心为你准备的小学三年级健康教学工作教案,希望对你有帮助!

小学三年级健康教学工作教案篇1

一、教学目标:

让生了解美化环境的意义、养成美化环境和保持环境美化的习惯。

二、教材分析:

重点:掌握美化环境的意义。

难点:养成美化环境和保持环境美化的好习惯。

三、教学过程:

1、美化环境的意义:

每个人都希望能在清洁、优美的环境中生活和学习。环境的美化和清洁能使人保持轻松的心情,消除身体疲劳,有利于学习和生活也有利于身体健康。

2、美化环境、要注意几项具体工作:

(1)定期清扫,搞好卫生、清除垃圾废物,保持环境清洁。

(2)清理卫生死角,填平臭水沟,防止苍蝇,蚊子孳生。

(3)大搞绿化、多种花草树木。

(4)爱护益虫鸟。

(5)根据条件搞好园林规划。

3、在注意、美化环境建设的同时,要要靠大家共同努力保护好环境的美化:

(1)培养公德心,人人自觉保护环境。

(2)制定规章制度,保护环境者奖,破坏环境者罚。

(3)加强管理,持之以恒,保持环境美化。

四、作业:1、环境美化有什么好处? 2、美化环境需要做什么工作?

小学三年级健康教学工作教案篇2

一、教学目标:

让学生了解正常的眼球结构和功能。

二、教材分析:

重点:了解眼球的基本结构。

难点:了解眼睛的屈光原理。

三、教学过程:

首先用人的眼球构造图,结合照像机原理,讲解眼球的构造。

眼睛近似球状,叫眼球。眼球壁像一只鸡蛋壳部分,最外层为眼外膜,其透明而又最突出前端的部分为角膜,稍内层为乳白色不透明的巩膜,亦即“眼白”部分;中间圆孔叫瞳孔,俗称瞳仁;这一层膜富有血管和色素。眼球壁内层为眼内膜,即视网膜,是感受光刺激的神经组织;其神经纤维形成束,称为视神经,反外来的光刺激传到大脑,产生视觉。眼球内部由三部分组成,最前端为前房,充满房水;次为晶状体;后房空间为玻璃体,充满玻璃体物质。

眼球的功能,主要是屈光功能。眼球的屈光功能正常,那这个人的视力就是正常。眼球有一套屈光系统,包括了角膜、晶状体、房水、玻璃体四种介质,还有四个屈光面:角膜的前、后表面,晶状体的前、后表面、这套屈光系统,就像照相机的镜头,起透光和折光作用。把外界通过透光和折光的形象聚焦成像并落在视网膜上,再由视网膜通过神经传至大脑视觉中枢,让人产生感觉,即视觉。这样,人就知道看见的是什么东西。

四、眼球是由哪两部分构成的?

小学三年级健康教学工作教案篇3

一、教学目标:让学生了解近视眼发生的原理、引起近视的原因。

二、教材分析:

重点:近视眼发生的原理。

难点:纠正不正确的读书写字姿态。

三、教学过程:

1、眼睛的作用:心灵的窗口。

2、眼睛的特性:

眼睛在看6米以外的东西时,不用加强屈光度便能看清楚,但看6米以外的东西时,就必须加强屈光才能看清。

3、近视眼的形成:

(1)看近距离的东西持续时间太长,中间又无适当休息,就会使眼睛因长时进行调节活动而疲劳。久而久之,收缩的肌肉便不能自然放松,使眼睛只适合看近物面出现近视状态。

(2)学生不注意读书写字姿势、字迹模糊色浅,在光线太强太弱的环境下看书写字,躺在床上、走路、坐车看书等等不良习惯。都易使屈光调节活动加强、使眼肌持续地紧张收缩而且由于过度特久地调节活动,造成了代谢产物的蓄积,进而剌激眼肌加强收缩。

(3)缺乏某种营养素,也容易高近视。

(4)遗传近视眼。

四、作业:

1、发生近视眼的原理是什么?

2、你有哪些不良的看书写字习惯,能指出和纠正吗?

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