对于初二语文的学习，我们要学会去做试题卷，因为通过做试题不仅能够检测出学生们的学习情况，而且还能够起到激励学生学习动力的作用!下面是小编整理的人教版初二上册语文期末模拟检测试题，相信这些文字会对你有所帮助!

人教版初二上册语文期末模拟检测试题

选择题

下列加点的成语运用不正确的一项是(2分)( )

A.面对人生中的困境，我们不必抱怨，要泰然处之，相信自己会战胜困难。

B.经过老师的一番开导，他终于豁然开朗，如释重负。

C.想象中的美景和眼前的实景真是大相径庭，让人失望极了。

D.年组中这次成绩大排榜，首当其冲的就是五班班长张明。

依次填入下面句子横线的词语最恰当的一项(2分)( )

中华民族是 的礼仪之邦，自古以来就 “礼治”，将礼仪谦耻作为 之本。礼节、礼貌、礼仪不仅 了一个人的气质风度、阅历见识、道德情操、精神风貌，而且还代表着一个集体、一个城市、一个民族、一个国家的风土人情、诚信程度和对外形象。

A.举世闻名倡导立国反映 B.家喻户晓提倡兴国反映

C.闻名遐迩倡议治国反应 D.驰名中外提倡卫国反应

对下面一段文字，排列顺序最恰当的一组是 (2分)( )

①真正的友情储蓄，是不可以单项支取的

②友情，是人生一笔受益匪浅的储蓄

③任何带功利性的友情储蓄，不仅得不到利息，而且连本钱都会丧失殆尽

④而是要通过彼此的积累加重其分量

⑤这储蓄，是患难中的倾囊相助，是错误道路上的逆耳忠言，是跌倒时的一把真诚搀扶，是痛苦时抹去泪水的一缕春风。

A.①④②⑤③ B ②③①⑤④ C.②⑤①④③ D.②①⑤④③

现代文阅读

阅读下面选文，完成后面的题目。(14分)

日成一事，方可有为

王开林

①一位熟识的读者告诉我：几年前，他曾在精神方面出现了危机的前兆——空虚和迷茫。于是他主动应对，阅读了一些书。忽然悟到，大家人云亦云，反复强调“有志者事竟成”，那个“事”通常都指大事，然而天下大事太少，小事如麻，倘若我们一味地想做大事，别说良机有限，贵人难遇，就老实地掂量自己的才智吧，也未必够用。悟到 这一层，他当机立断，确定了一条崭新的座右铭——“日成一事”。这个“事”只限于小事和微事，但必须做得有条不紊，有始有终。一段时间后，他走出困境，取得了突出的业绩，成为同行中的领军人物。可见，日成一事，方可有为。

②日成一事，就是要尽可能地把小事做好，把细节顾全。读一本书，就把这本书读明白，不“杀书头”(国学家黄侃的说法，只读个开头，就将书撂下抛弃)。写一封信，就把这封信写周详，慎勿差池。见一个人，就把这个人见清楚，莫留疑惑。植一棵树就把这棵树植成活，勿使枯萎。诸如此类。日成一事，既是一个原始积累的过程，也是一个自我完善的过程，久而久之，不说积土成山，积水成渊，至少也能集腋成裘。

③日成一事，就是要尽可能地把小事做好，不慌不忙，不急不躁。曾国藩有一副名联，可谓快人“慢语”：“好人半自苦中来，莫贪便宜;世事皆因忙里错，且更从容。”我说曾国藩是“快人”，其意并不难解，他是近代公认的立德、立功、立言的头号典型人物，大家都认定他是快刀斩乱麻的顶尖高手。殊不知，他经常劝人要慢工出细活，天下事非从容而莫办。无独有偶，民国元勋黄兴也是“快人”，半生戎马倥偬，但他好整以暇，最爱对人说的四个字是“慢慢细细”(长沙方言，意为做事不求快而求精)。大德高人，我们学不来，但其言之要义值得留心，无论做大事还是做小事，单纯地追求快速都不行。精心之作则须仔细打磨。

④也许有人会犯嘀咕：日成一事，这是否要求太高而又逼迫太紧?首先，日成一事，是专指小事;其次，日 成一事，是专重细节;此外，日成一事，是要快人减速;还有，日成一事，是要懒人提劲。虽是小事和细节，你若日日慎意而为，精心而为，你将具备过人之处。

【小题1】选文的中心论点是什么?(2分)

【小题2】选文开头从一位读者的经历写起，有什么好处?(3分)

【小题3】选文第③段运用了哪些论证方法?有什么作用?(4分)

【小题4】请简要分析选文的论证思路。(3分)

【小题5】下列选项中，不适合作为选文论据的一项是( )(2分)

A.马南邨《燕山夜话》：“任何重大原则的分野，常常是隐伏在不被注意的细微末节之间，有识者不可不察!”

B.梁实秋《书》：“挤在书肆里读书，应该像牛吃嫩草，不慌不忙的……”

C.陶渊明在《五柳先生传》中写道：“好读书，不求甚解;每有会意，便欣然忘食。”

D.老子说：“天下难事，必做于易;天下大事，必做于细。”

阅读下面选文，完成后面的题目。(16分)

红花衣和日记本

残雪

①我们家里小孩多，布票远远不够用，母亲就买回一大匹极便宜的粗麻布给我们做衣服。衣服做好后，男孩子的全部用染料染成黑色，只有我的那一套没有染。我记得裤子是紫色的底子上起花朵，上衣是大红底子起绿小叶。我一点都不喜欢这种色彩搭配，觉得怪扎眼的，难看死了。可是没有别的衣服，只能穿它们。我穿着这身衣服忐忑不安地来到学校，马上就听到了议论，“乡下人……”女孩们说。有一个长得像洋娃娃的同学还特地到我跟前来问：“你怎么穿这种衣服啊?”我答不出，我的脸发烧，恨不得钻进地里去。

②那一天，大家都不愿和我玩游戏，嫌我土里土气。不过毕竟是孩子，到了第二天、第三天，她们就忘了这事，又和我玩起来了。当然，我知道她们当中有几个是从心里瞧不起我的。想想看，一个瘦小的女孩，脸色苍白，穿着那种母亲用手工赶制的，硬邦邦红彤彤的大花衣，同样硬邦邦的紫色花裤子，那会是什么样子，当然土得掉渣了。我是不敢同人比穿的，我的最大愿望是不要引起别人的注意。一来我瘦骨伶仃，穿衣服撑不起;二来我的所有衣服全是便宜布，母亲粗针大线缝制的，上不得台面。

③尽管样子难看，尽管从来出不了风头，尽管老师也因为我的“出身”看我时带着异样的眼神，我却并不消沉。现在回想起这事来有点怪，或许是我体内超出常人的活力给了我某种自信?我总是蠢蠢欲动，跃跃欲试，从来没有一刻消沉过。荡秋千我能荡得最高，短跑我能跑得最快，作文我能写得最好，算术总是第一。当然我做这些事也远比别人认真，付出也比别人要多。

④老师让我们每天写日记，交给他批改。他要求我们每个人买一个正式的日记本，外面有塑料壳的那种。那时的塑料是很贵的，是时髦的东西。星期六，父亲带我上街去买本子。我们来到百货店的文具柜，我看 中了柜里的好几种，红的、黄的、有花儿的，我激动得一颗心在胸膛里“怦怦”直跳。可是他叫营业员拿出来翻了翻，又退回去了，说：“太贵了。”我大失所望。后来去了第二家，又