儿童舞蹈是舞蹈艺术百花园中一朵艳丽的奇葩,它是舞蹈艺术发展的基础,其内在童趣性、童知性、童幻性和童乐性,是我们用以评价和界定儿童舞蹈及其艺术特色的基本参照点，下面是小编为您整理的歌颂祖国的儿童舞蹈视频，希望对您有所帮助!

歌颂祖国的儿童舞蹈视频欣赏

幼儿学习舞蹈基本功的注意事项

幼儿是在发展身体的阶段，因此在训练当中应该注意孩子的骨骼的生长，肌肉的发育等等。少年儿童的训练，不应照搬在幼儿的身上。但幼儿可以做一些站姿、坐姿简单柔韧性的练习。

比如坐在地面上划划小船;做做小元宝，趴地上做小燕子飞;躺在地上做做腿的延伸和勾绷。大量的舞蹈训练应该在幼儿舞蹈作品中以正确的舞蹈动作姿态来训练孩子。使幼儿在表演舞蹈过程中能够有正确的舞蹈姿势。一头、一足都应该有准确的误导姿态以达到训练的目的。

舞蹈创编注重情感表达的作用

情感是舞蹈的灵魂，也是幼儿想象力和表现能力的体现。幼儿在欣赏作品时，教师引导幼儿发现舞蹈的情感除了通过动作、音乐、舞台布景来表现之外，还会通过眼神、表情来表达。

比如在欣赏舞蹈《母爱》时，幼儿从演员幸福的微笑、亲吻孩子等动作、表情中感受到了母亲对孩子的喜爱;通过背孩子、抚孩子学走路等动作感受到母亲抚养孩子的辛苦;通过演员焦虑的眼神、擦眼泪的动作感受到母亲已把孩子养大，送孩子出家门的心情等等。于是，教师启发幼儿回忆生活中妈妈是怎么爱自己的?都是用什么动作来表达爱的?幼儿的情感被唤起，有了即兴表演的愿望和舞蹈创编的兴趣。

当幼儿听到歌曲《世上只有妈妈好》的旋律时，一群孩子跪坐成一排，仰望星空，企盼上夜班的妈妈快快回家，却困倦地一个挨着一个睡着了，梦中，出现了可亲的妈妈，孩子们快乐地围住妈妈，妈妈慈爱地将孩子们搂入怀中，久久不愿分开……这个舞蹈题材来源于幼儿生活，容易引起观众小朋友的感情共鸣。在表演时，幼儿的眼神、表情、动作都是真情流露，感情真挚、朴实无华，而且，由于孩子们参与了舞蹈的创编，表现起来特别投入，使感情成为了这个舞蹈的灵魂，也成为了幼儿创编舞蹈的成功之作。