教师三分钟演讲稿

发布时间:2017-06-14 18:27

老师是辛勤的园丁;老师是人类灵魂的工程师;老师是求知道路上的铺路石。那你知道哪些教师三分钟演讲稿?下面小编为你整理了几篇教师三分钟演讲稿,希望对你有帮助。

教师三分钟演讲稿一

各位老师,晚上好。

“师德”是教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德规范、行为准则和情操品质。教师的合格与否不仅仅在于渊博的学识,更在于其高尚的人格。作为学生道德修养的楷模,教师的一言一行都具有重要的示范作用,会对学生产生深远的影响。然而近年来,某些教师的师德却出现了滑坡趋势,不遵守职业道德,造成了不良的社会影响。这就要求教师必须谨言慎行,严格遵守职业道德准则。因此,教育部将“师德”作为考核教师的标准,是十分必要的。

如何将“师德”细化成有较强操作性的行为规范?首先,必须明确师德的内涵是“师爱为魂,学高为师,身正为范”,并将其细化成具体的行为准则,尤其应针对某些特定情况规定教师的必尽义务,作为教师从业的基本标准;其次,依照准则制定内容详细、科学合理的师德考核办法,比如体罚、变相体罚造成严重影响、以权谋私问题、出现乱收费现象等如何考核并进行怎样的处罚。定期对教师的职业道德素养进行考察评估,并将考核结果作为职称评定、薪资待遇的重要依据;最后,加强“师德”理念的教育宣传,培养教师对本行业的神圣感与荣誉感,使广大教师树立正确的职业观与价值观,自觉牢固遵守“师德”,并将其作为教师工作的精髓。

师者,传道授业解惑也。教师是人类灵魂的工程师。对于一名老师来说,不仅要“术业有专攻”,要有丰富的专业知识与突出的工作能力,更应该“身为世范,为人师表”,有高尚的道德水准与崇高的职业操守。“师德”是教育工作者的灵魂,也是教师为人们以“灵魂工程师”所称道的根本。发展教育事业,必须高度重视“师德”的重要作用,将其放在首要位置上。

教师三分钟演讲稿二

各位评委,老师,大家好!我演讲的题目是《平凡的教师》。

参加工作也快有十年了吧。我教书的第一所学校就在生我养我的村庄里,山沟沟,交通不方便,不过还好,在哪里还不是教书呢。这一呆就呆了好多年。学校里学生最多的时候有八十多个学生,后来,学生越来越少了,老师也越来越少了,我知道,学校里留不住优秀的老师。我们经历了太多太多难舍难分的场景,新的老师来了,同学们整天整天围着新老师蹦来跳去,老师要调走了,同学们泪流满面,依依不舍的送老师离开。不过还好,我这个老师依然还在,年轻,孩子王,爱讲故事,整天整天的屁股后面跟着一群调皮的小孩子。时间就是这样一晃而过了,真的过得好快,特别是每当回忆起往事的时候。看着每一个小孩慢慢地长大,送走一届又一届的学生,可是我总是觉得自己怎么还长不大的呢?怎么总觉得自己年年都是十八的呢?因为在我的世界里,在心目中,都是那些整天无忧无虑又天真的孩子。跟孩子在一起久了,自己也就变得单纯起来了。那时候我总是在想,如果我也能有像大学里的教授一样有很多知识文化,那该多好,不过我哪里能有那么大的才华就是,只是很认真很用心的上好课。

有一年,我只有四名学生,不过依然规规矩矩地教书上课,依然每周星期一在校园里举行升旗仪式,从不敢有半点马虎。那四个学生都被我教的很好,才四个学生,教授级的待遇了,再叫不好那就说不过去了。

学生少了,偌大一个校园里就显得十分的空荡荡。平时活动不到的地方,就会长满了野草,一有空我就拿着一把刀在校园里割草。那些草爱长就长吧,反正我怎么割也割不过它们。

我的生活总是那么清平,有些寂寞,特别是放学后校园里冷冷清清的,特别是每当周末,只有我一个人看守学校,总是盼望着上课的时候,不过习惯了就不要紧了。我总是能从这种平淡的日子里中得到许多的快乐,知足常乐,生活无忧无虑,认认真真的把自己的工作做好,很积极和乐观的面对着每一天,总有一天,我也会桃李满天下,就像是在一片田野里撒下辛勤的汗水,来年,就会拥有丰收的喜悦。

没有鲜艳的花朵,没有华丽的语言,也没有飞扬的激情,我只不过是一名平凡得不能在平凡的乡村小学教师,默默地把每一个村里的孩子教好,教他们知识文化和许多做人的道理,默默地坚守岗位。我爱每一个学生,我的学生也会爱戴我这个平易近人的老师的。

最后,用一句话来结束我的演讲吧:如果一个学生,知道自己的快乐,那他们就真的快乐了;如果一个老师,能懂得自己的幸福,那他就真的幸福了。

教师三分钟演讲稿三

我今天上台演讲必须严肃,因为我所演讲的题目是“老师您辛苦了”。“老师”在我们脑海里是很不禁的。我们上课时叫“老师您好”下课时也叫“老师再见”。就因这几句“老师”,我们已经变得很熟悉了。我现在认为每一位老师都是好老师。

在我小学或中学我都认为老师没用,每天都哆哩哆嗦的管你,也认为老师是吃公家饭。那时候我还没懂事,还没成熟长大。可能有一些同学们以前也和我一样的想法。但是现在我告诉你们,我们所说老师坏是错误的。

就与我本身经历的故事来说。

在高一学期,我刚到高一(19)班时,我的表现也得到大家赞扬,也受到班主任唐老师的照顾。在因第一次的月考失败,造成我的成绩降低,也让我不想学习,每天差不多缺课、逃课、迟到一些坏形象,我的坏形象很快引起唐老师的批评。当时唐老师也问我“为什么会变成这样”,我的回答是“你怎么什么事都爱管啊!烦不烦啊!”唐老师又回答:“这个班的事我都要管,不管你们觉不觉得烦,我是管它了”,说完后就像火山爆发一样的走出去,当时看到唐老师走出去,我好像中了奖似的那么开心,就这样我们坏习惯不断地传深给班里的每一位同学,时间日长后高一(19)班不在是以前的文明班级,而是疯狂的班级。

到了第一学期后,唐老师给我们发了“学生手册”。我拿回家后被父母发现我的学生手册“唐老师给我的评语是,学习就像半途而废的抛物线”。这句评语给我的母亲很大的打击,父母骂得我“狗血淋头”。我在房子里关了二三天,当时我很想现在去到唐老师面前臭骂她一顿。她为什么这样的评说我,毕竟我还是一位学生也要给一份面子吗?后来,我回想到前面所说的话所荒唐,就好像说错话一样荒唐。

经过这件事后,我才明白老师是那么珍惜我,那么爱护我们的班级,也不想让每一位同学走错路,她的评语也让我感动流下一滴粒一粒的眼泪。当时,我也发誓不让每一位老师感到失望。我要做好自己,改正自己缺点。

现在我站在讲台上演讲会对每一位同学说:“老师永远是好老师,我现在要敬告每一位同学不要想我们老师是那么坏,因为老师是不可能把高中的一些坏习惯带上给我们学习,老师是从高等教育学校给我们同学们带来希望,带领我们走向成功之路”

老师是要尊重的,老师不断地付出汗水和真情,老师就是我们学校的你母,他(她)我们走向成功之路。

在我们要讲完之前还要真情对每一位老师说:“老师您辛苦了”。

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