刚步入高中，总会有同学发出这样的疑问：记得初中时自己的语文成绩挺好的，为什么到高中后突然感觉语文成绩不高了呢?下面小编收集了一些关于高一语文学习方法，希望对你有帮助

高一语文学习方法

一、抓紧高一高二学习语文的黄金时期

首先，学好语文最基本的要求就是听好每一节课，打牢基础。如字词、文章赏析、背诵等内容。而且高一学年，我们就要开设语文必修一至必修四4个模块的学习，这是非常关键的4本教材，有很多基本篇目，涉及很多基本知识点，同时也是同学们提升语文学习能力的关键时期，如果这个阶段基础打不牢，到了高三成绩也很难上升。

二、多阅读多积累多关注生活，语文重在积累。建议同学们准备一个积累本，好的词语、句子、诗文、名人名言、名人事迹随时摘抄，自己的感受随时记录。平时可以有意识地积累一些成语;多阅读一些浅易的文言文，识记一些文言实、虚词词义;读一些经典的书籍、看看优秀习作等等，像这样从一点一滴做起，到了高三，你会收获满满。

三、重视写的能力

写的能力。一是书写，最基本的要求是卷面工整，尤其现在的电子阅卷，对这方面的要求也相应提高，同学们一定要练好字。二是写作，作文是语文成败的关键，所以必须要重视。平时除积累一些好词、好句、典型事例外，还可以适当的进行一下小练笔，如人物刻画、景物描写，如能够把自己的生活体验写进去更好。

我们相信，只要同学们踏实认真，注重课内积累，打牢基础、扩大阅读量，关注生活、培养写作能力、认真思考，敢于质疑，那么你的语文成绩一定会提高!

高一语文分析

内容更加广泛、丰富从高中教材所涉及的内容看，几乎包括人类进入文明社会以后各个时期的作品。例如：从中国古典文学的角度看，将涵盖从《诗经》到明清的诗歌、散文、戏剧、小说等各种文学形式，而其中的作家做品、文学文化常识、实词、虚词、句式、修辞、文章内容理解归纳、文学鉴赏以及语言的运用等，都在学习范围之内;而外国文学则重点学习历史上著名作家、政治家的有较大影响的诗歌、小说、散文、演讲词等作品。从风格看，更是不拘一格，例如：在二战后西方兴起的“后现代主义”小说也选入教材中。

知识性强，系统性强 初中语文学习的要求较注重学生感性的认识和积累，高中语文学习的要求已上升到能够对有关内容进行知识性、系统性的理解和领悟，将感性认识上升为理性认识，将文本中的问题通过知识体系解决。比如学习诗歌，初中要求是读读背背，形成语感，在教师的指导下能够初步理解诗意，而高中则要求能够对其进行分析，学会初步鉴赏和感悟。

语文学习时间相对减少初高中语文教材的量并无多大变化，但高中的周课时由6节减为4节，比初中少了三分之一。高中学习的科目比初中要多，高中一年级文化课就有8门，而且都是省级会考科目，再加上数理化的学习负担加重，这样，学生在课外用于语文学习的时间就相对减少了。这样两个“减少”，实际上就给语文学习增加了难度，提高了要求。

学习的自主性更强高中语文教学，更需要把以教师传授知识为主的教学过程，转变为学生在教师指导下主动猎取知识、获得能力的过程。教师不只是“奉送真理”，而是教给学生“发现真理”的方法、途径和规律。这样，学生自己用“拐杖”走路，就必须培养自主能力、发展自主能力。这是一个质的飞跃。

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