数学应用是数学教育的重要内容，呼唤数学应用意识，提高数学应用教学质量，数学手抄报可以提升学生对数学的兴趣。下面是小编为大家带来的关于数学天地的手抄报资料，希望大家喜欢。

关于数学天地的手抄报的图片参考

关于数学天地的手抄报参考图(1)

关于数学天地的手抄报参考图(2)

关于数学天地的手抄报参考图(3)

关于数学天地的手抄报参考图(4)

关于数学天地的手抄报参考图(5)

关于数学天地的手抄报的资料参考

一、数学谜语

1) 你盼着我，我盼着你(打一数学名词) 相等

2) 登上最高峰(打一数学名词) 顶点

3) 岁岁重阳，今又重阳 (打一数学名词) 循环节

4) 3，4，5，6，7，8，9(打一成语) 缺衣少食(缺一少十)

5) 大同小异 (打一数学名词) 近似

6) 过了就不回来了(打一几何) 射线或直线

7) 一减一不是零(打一字) 三

8) 1+1= (猜一数字) 田

9) 从一数到十(打一数学名词) 正数

10) 二斗(打一成语) 偷工减料

二、趣味数学小故事

1、聪明的小男孩

从前，一个国王经常给身边的大臣出难题来取乐，如果大臣答对了，他将用小恩小惠给点赏赐;如果答不出来，那将受罚，甚至被砍头。

一天，国王指着宫里的一个池塘问：“谁能说出池子里有多少桶水，我就赏他珠宝。如果说不出来，我就要‘赏’你们每人50大鞭。”大臣们被这突如其来的问题难住了。

正在大臣们心慌意乱之际，走过来一个放牛的小男孩。他问清了事情的缘由之后说：“我愿意见见这位国王。”

大臣们把小男孩带到了国王身边。国王见眼前的小男孩又黑又瘦又小，便怀疑说：“这个问题答上来有奖，答不上来可要被砍头的，你知道吗?”在场的人都替这个小男孩捏了一把汗，可小男孩却不慌不忙地回答出国王的问题。国王无奈之下，拿出珠宝奖励给了小男孩。小朋友们，你知道他是怎样回答的吗?

其实，国王出的是一道条件不足的问题。在正常的思维模式下是无法找出正确答案的。小男孩正好抓住这一关键。他是这样回答的：“这要看桶有多大：如果桶和池塘一样大，就是一桶水;如果桶只有池塘一半大，就是有两桶水;如果桶是池塘的三分之一大，就是3桶水……”

小男孩实际上打破了习惯性的思维模式，对具体的问题进行具体的分析，他的头脑多么聪明，多么灵活啊!

2、一个故事引发的数学家

陈景润是家喻户晓的数学家，在攻克歌德巴赫猜想方面作出了重大贡献，创立了著名的“陈氏定理”，所以有许多人亲切地称他为“数学王子”。但有谁会想到，他的成就源于一个故事。

1937年，勤奋的陈景润考上了福州英华书院。一天，沈元老师在数学课上给大家讲了一个故事：“200年前有个法国人发现了一个有趣的现象：6=3+3，8=5+3，10=5+5，12=5+7，28=5+23，100=11+89。每个大于4的偶数都可以表示为两个奇数之和。因为这个结论没有得到证明，所以还是一个猜想。大数学欧拉说过：虽然我不能证明它，但是我确信这个结论是正确的。

从此，陈景润对这个奇妙问题产生了浓厚的兴趣。课余时间他最爱到图书馆，不仅读了中学辅导书，这些大学的数理化课程教材他也如饥似渴地阅读。

推荐其他主题的手抄报资料和图片作为参考：

1.数学天地的手抄报素材

2.我的数学天地手抄报内容

3.数学天地手抄报大全

4.数学天地手抄报图片

5.初中数学天地手抄报内容

6.数学手抄报数学天地

7.数学小天地手抄报

8.关于我的数学世界手抄报图片

9.我的数学世界手抄报图片

10.简单又漂亮的四年级科学手抄报内容资料