怎样才能让孩子自觉学习,养成良好的学习习惯,甚至能够享受到学习带来的快乐呢?下面小编分享怎样引导孩子快乐学习方法，供你参考。

如何让孩子快乐学习

传统教学理念认为：教师只要懂得教“书”，不需要注重育“人”，而现代教育教学理念则提出了“以全面提高学生的素质，培养各方面全面发展的全能型人才”的素质教育观。

由此，在课堂教学中，如何去引导学生快乐学习，发挥他们的积极性和主动性，已成为当前课堂面临的一个重要而深刻的问题。我们要打破传统、创新理念，按照新课改的要求去重新审视课堂。什么是快乐学习呢? “

快乐学习”指的是教师善于运用发展的眼光，良好的情感去创造宽松的、和谐的、民主的学习环境，从而使学生能快乐地享受每一天。组建这样的课堂需要老师怎样做呢?

一、提高学生的学习兴趣是快乐学习的前提 在日常生活中，做任何事情都离不开“兴趣”两个字,特别是小学生，遇到感兴趣的事情可以连续地去做很多次，而不感兴趣的看都不看一眼。正如：诺贝尔奖金获得者丁肇中教授就曾鲜明地指出：“我发现J粒子的原因就是兴趣。”说明兴趣对于人来说具有非常重要的作用。那什么是兴趣呢?“兴趣”指的是学生对学习对象的一种力求认识或趋近的倾向。这种倾向是和一定的情感联系着的。

一个学习兴趣浓厚的学生，对各种现象和问题会产生惊异感。在学习过程中，他能灌注全部热情，兴致勃勃，津津有味，甚至会达到对所学知识迷恋不舍的地步;会对感兴趣的事物动脑筋、动手，爱上学习;在学习后，他会产生满足感，觉得书是他的良师益友，自己从中受到了启迪，会得到别人的尊重，会有成就感，并由此产生欢快、惬意的心情，这种感觉将会影响他的性格生成，伴随他一生。所以，学习兴趣是人才成长的“起点”。

二、创造和谐的师生关系促进学生快乐学习 如果教师对教育事业有无限的热情，对学生充满希望和真挚的爱，对自己的数学学科有深厚的感情。那么学生就能喜欢上这位老师，就会乐于上这位老师的课，就会得到学生的尊重和敬昂。我带的这个班是我从一年级带上来的，每个孩子的性格爱好我都很了解。对待他们就像自己的孩子一样，正是这种情感孩子们非常喜欢数学课堂，把我当作他们的良师益友。

对于经常犯错的个别学生，我从不冷落和嫌弃，不在办公室大声训斥，给他们以真诚的爱，对他们晓之以理、动之以情。而对于作业不认真完成的学生，我是先查找原因，然后再帮助他们改正错误。这样，就使学生感受到老师是在和他们共同探讨问题，是和他们平等相处的，为学生的健康成长创造良好的环境。三、良好的家庭环境是孩子快乐学习的保障父母是孩子的第一位老师，他们的一言一行都对孩子起着潜移默化的影响，因此，良好的家庭教育也是孩子快乐学习的重要保障。老师要经常与父母联系，找到孩子的问题所在，联合起来解决问题，让孩子没有负担、快乐学习。

总之，学生是学习活动的主体，是学习的主人，教师的主导作用只在于调动学生思维活动的积极性，使学生对学习产生浓厚的兴趣。才能唤起学生的好学，发挥他们的聪明才智，享受探索的快乐和成功的喜悦，达到乐于参与学习的目的

用这7个方法，让孩子快乐学习

俗话说“十个指头还不一样齐”，所以，家长对待孩子，也不能千篇一律，应根据自己孩子的性格特点、能力、专长、学习态度等等各方面情况，量体裁衣，让孩子能够认识到知识的重要性，从而能够积极主动自觉快乐地学习。

对孩子学习所持有的态度

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在孩子上小学后，很多家长便只看孩子的学习成绩，开口闭口除了学习还是学习，孩子心生厌烦，结果适得其反。

作为家长，应善于发现孩子的兴趣点，尊重孩子的其它兴趣，运用智慧不断加以引导鼓励，使孩子把重点转移到学习上来。

平等对待孩子，不讽刺挖苦

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孩子虽然是小学生了，但依旧有小孩子的脾气，且比较脆弱，受到表扬才有动力，若被笑话，自尊心会大大受挫。

所以，家长要谨慎言辞，不要讥笑孩子，也不要拿他和别的孩子比，若想要给他一个好榜样的话，需从正面积极树立，让孩子自己认可，方可奏效。

理性激发，而不是硬性强制

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可以这么说：知道学习的孩子，你不说，他也会认真学习，对于玩心还太重的孩子，说也没用。有的家长为了保证孩子的学习时间，电视不让看，电脑不让上，将孩子“拴”在家里。

岂不知，他人在家里，心思却没用学习上，还不如干脆放宽一下，做出小让步，平心静气但明确告诉孩子，可以玩一个小时电脑或者什么时候看电视、什么时间和同学玩会等，其它的时间该学习就得好好学了，效果反而要比强制的好。

善于运用表扬激励机制

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孩子有了一点进步，家长都要看在眼里，特别是对那种需要得到认可的孩子，不失时机地表扬鼓励会激发增加他的信心。

即使考试成绩不理想，也不要表现出不屑，要多给孩子灌输正能量：一次失误没关系，好好查找原因，下次记得努力哦!

让孩子体验乐趣，自觉主动学习

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作为家长，可以根据孩子的实际情况，时不时给孩子制定些比较容易达到的小目标，使孩子认识到只要努力就能成功，从而提高兴趣，主观认可，快乐学习。

切忌对孩子期望值过高，孩子压力大，每每受挫，丧失信心。

创造良好的学习环境

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在孩子读书、学习、做作业的时候，家长切忌开电视、和人大声讲话、叮叮当当干杂事弄很大的动静，以免干扰孩子的学习。

还有就是绝不允许孩子一边看电视一边做作业，这是个要不得的坏习惯。

提供适宜的学习氛围

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上小学的孩子，大都喜欢扎堆，愿意几个人一起做作业或者讨论问题。

作为家长，应该理解，在确定孩子不是贪玩或者相互抄袭作业的情况下，还是为孩子提供方便，让他能够在愉快的氛围中互相学习，增加对学习的兴趣。