体育课是当代教育工作里必不可少的一门课程，体育老师则是这门课程质量的决定者。如何当好农村体育教师?让小编来告诉你吧。

农村中学无论从基础设施、师资配备、教材的滞后性以及学生的终身体育意识等各方面都存在很大的不足。如果没有合格的体育教师，就很难有效完成学校体育的最终目的。合格的农村体育教师应具备哪些素质?

如何当好农村体育教师：敬业素质

首先就要做到爱自己的学生。学校体育的课堂不仅是教师教书的场所，也是教师育人的场所。教师对学生的爱在性质上是一种只讲付出不计回报的、无私的爱，这种爱是神圣的，学生一旦体会到这种爱，就会“亲其师”，从而“信其道”。

如何当好农村体育教师：文化素质

体育教师工作的特点是身体活动和智力活动相结合，既要做正确的体育技术示范动作，教会学生体育锻炼的基本技术、技能和方法，又要向学生传授体育与保健的基础知识。因此体育教师既能文又能武，不是只会跑跑跳跳的教书匠，更不是头脑简单四肢发达的体育达人，体育教师的文化素质水平在一定程度上决定着教学效果是否能完成。以前在农村学校往往没有体育老师或者是随便找个人做体育教师，不用说学生就连老师自己也根本说不出体育课的目的所在，所以说体育课形同虚设。所以，做一个合格的体育老师，就要努力提高自己的文化素质，特别是自己的专业文化素质。

如何当好农村体育教师：进取精神

体育教师如果具有特别高的敬业精神，同时具备了一定的知识和能力水平，这还不足以成就一名优秀的或者说是合格的体育教师，还要在教学方法上有着强烈的进取精神和创新意识。根据教材特性反思传统、改革创新，运用好的教学方法来完成本堂课的教学，是取得好教学效果的主要因素。即使在农村这样教材不足和教学条件不理想的环境中，通过体育教师进取精神和创新意识，学生体育兴趣和终身体育意识的生成都会得到提高。实际上体育教师在刻意追求教学方法和改进教学设施的过程中，亦是将一种自身智力、知识和想象力转化为成果的过程。