盛年不再来，一日难再晨，高二是高中的过度时间，同学们高二要做好准备，迎接高三，迎接高考。下面小编整理了写给高二学生的一封信，欢迎阅读。

写给高二学生的一封信篇一

同学们：

“学海泛舟乐无穷，满载而归报亲朋”。我们满怀激情的同时也步履艰难地走过高二，现在正在冲击2011年高考。未来的征程，我们要树立信心，卧薪尝胆，凤凰涅槃，以不断提高的优秀成绩感谢家长的抚育，让我们在2011年高考中走向辉煌，无愧自己在高中最后一年的奋斗!

在高中阶段最后一个暑假中要多学习，多总结，追求高雅品位，远离低级庸俗，力求做到：

一、感恩交流。父母的一道道皱纹，一根根白发，粗糙的双手，日渐弯曲的身影，我们该如何面对?请你暑假回家多给他们说说心里话，汇报本学期的学习、生活，下学期的打算，谈谈自己的老师、同学、班级，分担力所能及的家务，创建祥和的家庭氛围。

二、内紧外松。放松不放纵，放松不放弃。多些学习，少些玩耍。不要通宵上网、看电视、聚会，忙于走亲访友。要知道，心如平原烈马，易放难收。复习备考必须做到：坐得住，静下来，钻进去，闭关修炼，清心寡欲，如此才会在学习中收放自如，不断进步。告诉同学朋友，现在是非常时期，大家应在2011年高考后来分享成功和快乐，相信你的朋友会理解你。

三、细化学习。现在距高考不到一年时间，安排时间应以“小时”、“分钟”为单位，切实做好自己的假期学习计划。假期是我们成绩变化的一个重要时期，要求同学们抓住契机，不断推进，提高成绩。

1、保证足够的学习时间。每天学习时间保持在8-9小时，时间最好固定在：上午8:00-11:30，下午14:30-17:00;晚上19:30-22:00。做到不睡懒觉，不开夜车。一旦形成好的生活学习规律，效果会令你惊喜。

2、合理制定学习计划。认真完成老师布置的作业，此外语文知识，数学典型例题，英语的背诵记忆、阅读，都是我们要做的，晚上最后一小时的学习为机动时间，白天没有完成的再补一下，或写写总结。

3、查漏补缺。复习薄弱环节是根本，解决不了的问题，不要死抠或置之不理，可请教老师、同学。按照各科老师的要求完成学习计划，迎接开学来的检测考试。

四、文明平安。把自己领悟的人生哲理、思想境界、胸怀抱负带回去，举止大方，待人有礼，遍种文明花，惠及千万家，使家长看到你这一年来的新变化。希望同学们要时刻绷紧安全这根弦，过一个安全愉快的假期。

五、决胜暑假。学习不容易，尤其是我们将面对明年和我们一起走入考场的近百万竞争对手，没有理由不抓紧时间学习和严格要求自己。幸好我们有了这个暑假，又有了主动学习超越他人的机会，家里有好的环境，我们必须拿出努力和成绩，回报所有关心自己的人，按照学校要求去完成自己人生路上这一个最不寻常的暑假。

让我们有个约定：为了实现人生理想，不妨对自己狠一点，不惜一切代价努力学习，争取2011年高考的成功!

最后，希望同学们带回我们对你父母家人的问候与祝福!

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写给高二学生的一封信篇二

同学们：

优秀的高二学生的考前，不会因考练而打乱计划，不会因紧张而忽视锻炼，不会因时间而忘记效率，不会因环境而迷失自我，不会因对比而丧失信心。在心里这样对自己说：

我是一个有良知的人， 我要无愧于父母的养育之恩和老师的良苦用心。 我是一个有骨气的人， 我要通过百倍的努力改变命运，创造人生。 我是一个意志坚强的人， 我要脚踏实地，持之以恒，自我加压，奋力追赶。 我是一个惜时如金的人， 我要告别三闲，抓紧一分一秒，静专思主，刻苦学习。 我是一个潜力无穷的人， 我的潜力在于我始终不渝、坚持不懈的努力中，我要继续前进! 我是一个自信的人， 我行、我能行、我一定能成功，我一定要成功!

及时宜自勉，岁月不待人，有花折时堪需折，莫待无花空折枝。让我们把握身边的分分秒秒，为理想搭建坚实的阶梯，为成功铺下光明的大道吧!

很想问你：你的时间真的已经充分利用了吗? “静专思主”释义： 静：场所安静、克服浮躁、沉静思考、氛围浓厚、宁静致远; 专：学习集中、专心致志、凝神聚力、学有所长;高效率、快节奏、零抬头、无杂念; 思：刻苦钻研、善于思索、探究学法、融会贯通; 主：独立自主、积极主动、计划周密、强烈求知、持之以恒。

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写给高二学生的一封信篇三

马上就要正式步入高二的同学们：

大家好!

我是学而思高中物理教师鲜朝阳，相信有些学生对我很熟悉了。但今天，我不是作为一名老师，而是作为大你们几届的师兄来为你们写下以下的话。

我是北京人，高中毕业于中国人民大学附属中学，算是当时北京市比较好的几所高中之一吧。我们当时还没有课改，虽然课程设置上会和现在的你们有一些差别，但无论怎么改，高中对大家的要求其实都是一样的，所以我相信我当年的经历从某种意义上来说应该和大家是一样的。

我初中就读于门头沟区，大家也知道，那个地方的教育水平不太高，虽说也勉强算是全区前几名，但是来到高中之后发现和周围的同学差距还是很大的，于是我几乎是花了整整高一一年的时间来追赶周围的人，来补上之前的差距，只有这样，在到了高二之后才能和其他人站着同一起跑线上。

现在回忆起高二这一年的学习生活，简单的概括下应该可以算作是痛并快乐着的。

之所以说是痛苦，是由于高二这一年数理化三科学习的内容一下字比高一难了不少，应该说是这一年是整个高中知识最难的时候，数学的圆锥曲线、立体几何和导数，物理的电磁学、力电综合，化学的电化学、热化学，每一个内容在最开始学习的时候都让我痛不欲生。所以对于大家来说，一定要做好充分的心理准备：如果你高一学的很好，那么你是有优势的，数理化三科都是连续的知识内容，前面的学好了，后面的才能跟的上。当然也不能就此放松，我刚才也说过了，这一年比高一的要难很多，需要你花费比较大的努力才可以学好。我就有几个同学高一的时候学的很好，但是高二一开始没用心，直接导致后来跟不上了，血淋淋的例子啊!如果你高一学的不太好，这个时候你就更要警觉了，要做的基本就和我当年高一一样，你不仅要跟上现在的课程，还要同时补上之前的差距，这部分同学将要比其他同学付出更大的努力才行。

不过大家也不用压力太大，不要觉得上了高二就跟进了地狱一样，高二这一年的学习对于我而言也是快乐的。说是快乐，其实有两个方面的原因，第一是我在高一这一年的学习中已经找到了适合自己的学习方法，这一点我觉得是很重要的，对于同学们而言也是如此，而且所谓的学习方法不同的人有不同的理解，也许你的方法你用起来就很好，别的人效果就可能会很差，所以还是要自己去摸索的。另外，也是最为重要的一点，我遇到了好老师，不仅水平也相当高，而且我非常喜欢，尤其是我高中的物理老师，这也是我现在成为一个物理老师的重要原因。学习这件事情，虽然主要是靠自己，老师的角色大概相当于一个指路人，但老师的重要性也是不言而喻的，有一个好的老师，不仅能让你爱上这门学科，更能让你在学习的路上少走弯路。

我要说的也就基本上这么多，作为一个理科生文字表达能力可能比较惨淡，有些地方可能不太流畅，但我要表达的意思基本也算是表达清楚了。最后，祝各位同学在高二这一年能顺利取得自己满意的成绩!

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