课文青海高原一株柳是怎样的一篇文章，青海高原上的柳树有何特别之处吗？作者想要表达什么思想感情？下面是由小编整理的青海高原一株柳预习教案，仅供参考。

青海高原一株柳预习教案第一课时

一、揭题解题，明确读文重点

1、回忆写柳的古诗，介绍柳树常识

(1)贺知章的《咏柳》

(2)结合影象资料介绍柳树

2、板书课题：提出问题并讨论

(1)本文能不能用一个柳字做题目，用“一株柳”做题目可不可以?

(2)用“青海高原一株柳”做题目有什么好?

3、教师示范读

学生一边听一边思考：这篇课文可以分为几个部分?各写的什么内容?

二、自读课文，整体感受

1、学生自读课文，画出文中生字词语

小组交流学习，实在不懂的作上记号。

自由读课文，将自己认为写的比较好的词语和句子圈点勾画出来;借助工具书或讨论理解字词，依然不能理解的作上记号。

2、学生分节读课文，随时纠正，指名说说不理解的词语。

3、整体把握，建立印象

三、学习写字

1、师重点指导，学生写字

2、展示评议

四、布置作业

1、读熟课文

2、抄写课文生字2遍。