对于小学数学的学习，除了认真听课外，还要多做练习!那么，究竟要怎样有效的去做题呢?别着急，接下来不妨和小编一起来做份人教版五年级上册数学第二单元试题，希望对各位有帮助!

人教版五年级上册数学第二单元试题

一、填空题。

1.李军买了一张电影票,座位是4排5号,用数对表示为(5,4)。张红买了与李军同样一场的电影票,她的座位用数对表示为(7,6),那么张红的座位是( )排( )号。

2.小刚在班上坐在第6列,第4行,用数对表示是( , );小强的位置用数对表示是(4,6),他坐在第( )列,第( )行。

3. 如图,A点的位置用数对表示为(2,5)。请你写出其他几个点的位置。

B( , ) C( , ) D( , ) E( , )

二、选择题。(把正确答案的序号填在括号里)

如下图中,小海的位置可以用数对(5,3)来表示。根据这一信息,完成下面各题。

小红 小明 小军 小芹 小芳

小东 小林 小丽 小强 小海

小亮 小国 小青 小斌 小平

小花 小惠 小健 小波 小洋

1.小斌的位置用数对( )来表示。

A.(4,2) B.(2,4) C.(4,4) D.(2,2)

2.数对(2,3)表示的是( )的位置。

A.小青 B.小林 C.小惠 D.小平

3.第3列,第3行所在的位置用数对表示为( )。

A.(3,1) B.(1,3) C.(3,3) D.(0,3)

三、操作题。

1.根据所给的数对,把下列场所的位置画在图上。

2.

(1)用数对表示各个字母所在的位置。

(2)画出将图形向右平移6格后的图形,并写出平移后图形的各个顶点的

位置。

四、解决问题。

1.下面是某超市的储物柜,你能用数对表示每个储物柜所在的位置吗?

2.星期六,小明来到动物园参观,下面是他的游览路线:(3,0)→(2,3)→(3,8)→(6,7)→(8,5)→(5,4)→(3,0)。请你按顺序说一说小明的行走路线。

3.下面是某校集合时,各个班级在礼堂里的位置图。

(1)说说各年级(2)班所在的位置,并用数对表示。

(2)表示某班位置的数对是(x,5),可能是哪个班?

(3)表示某班位置的数对是(5,y),可能是哪个班?

4.在中国象棋的棋盘上,马走“日”。如果马原来的位置在(5,7),最少需要走几步可以到达(6,1)?

人教版五年级上册数学第二单元试题参考答案

一、1. 6 7 2. (6,4) 4 6 3. B(6,7) C(8,2) D(1,1) E(3,9)

二、1. A 2. B 3. C

三、1.略

2. (1)A(2,5) B(2,2) C(3,3) D(4,2) E(4,5) F(3,4)

(2)画图略。平移后图形为A'B'C'D'E'F',各点的位置:A'(8,5) B'(8,2) C'(9,3) D'(10,2) E'(10,5) F'(9,4)

四、1.提示:用每个柜子所在的行列数编号。

2.大门→熊猫馆→猴馆→老虎馆→狮子馆→大象馆→大门

3.(1)一(2)班:(3,1) 二(2)班:(5,1)

三(2)班:(2,2) 四(2)班:(2,3)

五(2)班:(2,4) 六(2)班:(2,5)

(2)六年级中的某个班。

(3)可能是二(2)班、三(4)班、四(5)班、五(5)班、六(5)班中的某个班。

4.3步。提示:方法有多种,例如先走到(6,5),再走到(5,3),最后走到(6,1)。