让上帝的归上帝，把凯撒的还给凯撒，我是刘旸，希望每一个人都能爱上那个平凡的自己，这才是教师应该教学生的事情。下面是小编为大家整理的超级演说家：爱上平凡的自己，希望大家能够从中有所收获!

超级演说家 爱上平凡的自己

刘旸

大家好，其实从小到大我很少有机会在这么正式的场合下进行演讲，今天我要演讲的主题是教师到底应该教会学生什么。之所以选择这个主题是因为我之前一直认为一个老师要教学生就应该是过硬的方法以及超炫的技巧，这些东西能让学生在考试里面得高分，然后所向披靡。

我之所以有这个想法是因为我之前遇到了太多不靠谱的老师，连这个东西都教不好，比如说我高一的英语老师。我高一的英语老师每次四十五分钟的课，基本上会拿四十分钟讲闲话，她一般上课的时候都是这样，一进班之后先把书扔到那个本上，然后盯着我们看，盯得我们心里都发毛，然后发毛的时候她突然说你看我买了一条裙子，然后当时我们就傻了，说一条裙子，到底贵不贵呀。于是老师就开始问贵不贵，你说，贵;你说，我觉得不贵;你说，我觉得有可能贵，有可能不贵。我们就疯了说老师，到底贵不贵，于是老师在说出真相的时候每次都能震撼到我们，展现出了人类语言历史上的精华，她一般的时候都会这么说，这条裙子是我那天在西单买的，原价特别贵，你们根本买不起，但以我的经济实力一下就能买得起，而我有一张至尊的VIP卡，也就是我买了一个你们能买得起的价格买了这条裙子，也就是说那天我在西单买了一条原本你们买不起而我买得起，而这个今天用VIP卡买了之后你们也买得起的裙子。说完之后我们就是这个反应，基本上都想站起来鼓掌了，说老师真厉害，是吧。讲到四十分钟的时候，她基本上会看一下表说同学们，还有五分钟，我们今天来讲听力理解，同学们听力理解的精髓只有三个字就是用心听。讲完了之后我们都疯了，觉得这个老师太厉害了，别的老师讲听力理解讲三个月，我们老师就讲三个字，真是跟对了老大。

从那天开始我也在想，如果我将来要当一个老师，一定不能当这样不负责任的老师，后来我当了一个老师，我在课堂上就致力于把我所有的方法和技巧全都传授给学生，让他们能够在考试中披荆斩棘、所向披靡，直到有一天我碰到了一个学生，碰到这个学生之后我才开始意识到可能我之前所有的想法都是错的。这个学生的基础特别差，差到什么程度呢，所有的考试题目在他看来只有三种，第一种是我去，第二种是我去，第三种是我去，基本只有这三种题目。我的所有方法和技巧在他面前全部失灵，突然有一天在上课之后，这个学生开始跟我聊天，他聊起了他好多好多的爱好，他说他特别特别喜欢摄影，他说他特别喜欢拍身边的风景，他说他特别喜欢记录下生活中的点点滴滴，他说他特别喜欢观察一切美好的事情，甚至包括他心爱的那个姑娘。当时我看着他那眉飞色舞的脸，我真的很难跟我上课的时候那张“我去，我去，我去”的那张脸联系起来。那天我就突然开始反思，是不是我之前想的所有方法都是错的，我之前认为我应该让他英语高分，应该让他在考试中披荆斩棘，应该让他成为精英，而他想要的却只是一个幸福而平淡的生活，是一个与摄影相关的一辈子平凡的生活，而我之前做的每一个选择都是让他觉得他的每一个决定都是错的。这难道真的是一个教师应该教学生的东西吗?

那么老师到底应该教学生什么东西呢，教会他们如何欣赏生活中的风景，教会他们如何在旅途中停下来，看着那个真实的自我，教会他们如何享受自己的爱好，教会他们如何面对那个平凡的自己，又如何面对这个多元的世界，教会他们如何心有猛虎，同时又让猛虎细嗅蔷薇。让上帝的归上帝，把凯撒的还给凯撒，我是刘旸，希望每一个人都能爱上那个平凡的自己，这才是教师应该教学生的事情。

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