初三物理要怎么教学呢?接下来是小编为大家带来的初三物理第十三章内容导学案大全，供大家参考。

初三物理第十三章内容导学案大全(一)

【学习目标】

1、通过观察和实验，初步了解分子动理论的基本观点。

2、能用分子动理论解释某些热现象。

【学习重点】：一切物质的分子都在不停的做无规则运动。

【学习难点】：分子之间存在的相互作用力。

【预习检测】

1. 扩散现象：________ 。扩散现象说明：⑴分子间有_____ ;

⑵分子在不停的做 _______ 。

2. 扩散现象既可以在_____ 发生，还可以在____ 中发生，也能够在______ 中发生。

3. 为什么打开一盒香皂，很快就会闻到香味，是什么跑到鼻子里了?能闻到香味的原因是_______。

4. 街上烤臭豆腐的小摊，人们远远就能闻到臭豆腐的味道，这属于 _____ 现象，臭豆腐经烧烤后，温度升高，分子无规则运动_____ ，说明分子的热运动跟_____ 有关。

5. .建筑、装饰、装修等材料会散发甲醒、苯等有害气体而导致室内空气污染.成为头号“健康杀手”。此现象表明分子在永不停息地做无规则_______ .

6. 固体、液体能保持一定的体积是因为分子间有相互作用的_________ 。虽然分子间有间隙，但固体、液体很难被压缩是因为分子间有相互作用的 。

7. 铁棍很难被拉伸，说明分子间存在_____，水很难被压缩，说明分子间存在_。(均选填“引力”、“斥力”)

8. “破镜难圆”说明：当相邻分子间相距很远时，分子间的作用力将变_ 。

【共同探究】

★ 学生活动一：演示气体扩散(课本图16.1—2)

学生交流实验现象并回答下列问题：

1、你在实验中看到的现象是什么?

2、为什么让密度大的二氧化氮放在密度较小的空气下面，倒过来行吗?

3、此实验说明了_______________________________。

★ 学生活动二：演示液体扩散

学生交流实验现象并回答下列问题：

1、你在实验中看到的现象是什么?

2、为什么让密度大的硫酸铜溶液放在密度较小的清水下面，倒过来行吗?

3、此实验说明了_______________________________

★ 学生活动三：演示固体扩散

学生交流实验现象并回答下列问题：

1、观察紧压在一起的铅片和金片在放置了5年后会互相渗入约1mm 深。

2、此实验说明了什么?

小结：扩散现象：相互接触的______ ，彼此进入对方的现象叫扩散。

扩散现象说明：⑴分子间有________ ;

⑵分子在不停的做 ________ 。

★ 学生活动四：影响物体扩散快慢的因素

1、气体、液体、固体三种状态的物体所组成的物体的分子会运动吗?

2、它们运动的快慢与什么有关?你的猜想是：______________。

3、试一试：在生活中找出一些证据支持你的猜想。

各小组派代表讲解并交流达成共识。

气体：现象：________________________结论：________________________________

液体：现象：________________________结论：________________________________

固体：现象：________________________结论：________________________________

思考：我们在大扫除的时候，看见灰尘在空气中飞舞，能说明分子在永不停息的运动中吗?___

★ 学生活动五：阅读分子间的作用力

1、图16.1-5能说明什么?

2、扩散现象说明分子在不停地运动，那么固体和液体中的分子为什么不会飞散开，而总是聚合在一起保持一定的体积呢?

3、为什么压缩固体和液体很困难呢?

小结：1、分子之间有相互作用的____ 和 _____ 。并且同时存在的。

2、当两分子间的距离很小时，作用力现为 _____ ;

当两分子间的距离很大时，作用力表现为 ______ ;

当分子间的距离很大时，分子间的相互作用力变得十分微弱，可近似认为分子间无相互 ______ 。

【归纳整理】

【拓展练习】

1.写出下列物理现象说明的物理原理：

①两滴水银靠近时，能自动结合成一滴较大的水银：______

②固体和液体很难被压缩_________

③墙角的煤堆长了后墙角会变黑____

2.对下列现象的解释，正确的是( )

A.打开香水瓶盖后，能闻到香味，说明分子在永不停息的运动

B.封闭在容器内的液体很难被压缩，说明分子间有引力

C.用手捏海绵，海绵的体积变小了，说明分子间有间隙

D.铅笔笔芯用了一段时间后会变短，说明分子间有斥力

3.试着和同学讨论扩散现象和分子的无规则运动的关系?

4.下列现象中能说明分子在运动的是( )

A.扫地时，灰尘满屋

B.煮饭时，米粒翻滚

C.洒水时，水雾飞舞

D.炒菜时，满屋飘香

E.春天沙尘暴，飞沙满天

F.擦黑板时，粉笔灰四处飞扬

G.槐树开花时，空气中弥漫着槐花的香味

H.甲型H1 N1流感病毒通过飞沫传播

I.细雨濛濛 U.桂花飘香 P.雪花飞舞 Y.树叶凋落

5.将一表面干净的玻璃板挂在弹簧秤下面，手持弹簧秤的上端将玻璃板放至刚与水面接触后，慢慢提起弹簧秤，观察到玻璃板未离开水面时弹簧秤的示数比离开水面后的示数_________，其原因是_________.

6.我们在实验室用酒精进行实验时，整个实验室很快就闻到了刺鼻的酒精气味，这是一种扩散现象。以下有关分析错误的是 ( )

A.扩散现象只发生在气体、液体之间

B.扩散现象说明分子在不停息地运动

C.温度越高时扩散现象越剧烈

D.扩散现象说明分子间存在着间隙

7.密闭的房间里打开香水瓶的盖子，一会儿整个房间都能闻到香味.下列说法正确的是 ( )

A.温度越高，香味扩散得越慢

B.若温度低于0℃，这个现象就消失

C.这个现象能说明分子间有相互作用力

D.这个现象能说明分子运动是无规则的

8.下列现象中，与分子热运动有关的是…………( )

A.尘土飞扬 B.烟雾缭绕 C.花香扑鼻 D.余音绕梁

9.电冰箱里的食物容易变干和相互“窜味”，请你从屋里角度分析，食物“窜味”属于_____ 现象，电冰箱里的食物主要是通过______ 方式失去水分的。

10.茶蛋赴鸡西人喜爱的食品，把鸡蛋放入用酱油和少量茶叶为主要佐料

配制成的汤中煮成“茶蛋”，煮好的“茶蛋”，外壳和蛋清颜色都发生了明显交化，这主要是因为分的无规则运动使酱油中的色素分子_____到了鸡蛋里面;除此之外，茶蛋变成的速度要比用冷水腌制咸蛋快很多，这主要是因为分子无规则运动的速度与 ______有关。

11.把萝卜腌成咸菜通常需要几天，而把萝卜炒熟，使之具有相同的咸味，仅需几分钟。造成这种差别的主要原因是

A.萝卜分子间存在空隙，易扩散

B.盐分子与萝卜分子间存在相互作用的引力

C.炒菜时萝卜是运动的，盐分子更容易进入萝卜中

D.炒菜时温度高，分子热运动更激烈

12.对下列常见现象的解释，正确的是( )

A.热胀冷缩，是因为分子的大小随温度的变化而变化

B.破镜难圆，是因为分子间有斥力

C.花香四溢，是因为分子在不停地做无规则运动

D.尘土飞扬，是因为分子在不停地做无规则运动

13.下列说法中正确的是

A.吸盘能牢牢吸在玻璃上，说明分子间存在引力

B.尘土飞扬，说明在不停地运动

C.弹簧能够被压缩，说明分子间有空隙

D.糖在热水中溶解快，说明温度越高，分子的热运动越剧烈

14.关于微观粒子的下列说法中正确的是( )

A.分子间存在着相互作用的引力和斥力

B.0℃所有物质的分子都停止了运动

C.组成固体的分子式静止的

D..固体和液体分子间没有空隙

初三物理第十三章内容导学案大全(二)

第二节 内能

【学习目标】

1.理解什么是内能

2. 知道内能与温度之间的关系

3. 掌握改变内能的两种方式并能用来解决简单的问题。

【学习重点】：内能以及改变内能的方法。

【学习难点】：做功和热传递在改变物体内能上是等效的。

【预习检测】

1. _______叫做物体的内能;内能的单位：_____ 。

2.同一物体，温度升高，内能 ______。

3.铁水和冰块的温度虽然不同，但他们都具有 ___ 。

4.改变内能的途径是：_______和 _______ 。

5.冬天搓手会让手暖和，是通过_______改变的内能;冬天嘴对手哈气取暖是通过 ________改变内能的。

6.在高空飞行的子弹具有_______能、_______能，同时还具有_______能，子弹落地后，这三种能不为零的是______能.

7.物体内大量分子做无规则运动的激烈程度跟_______有关，当物体的温度升高时，它的内能___;温度降低时，内能___

8.当物体对外做功时，它的内能_____，温度_____;当外界对物体做功时，物体的内能_____，温度___.给自行车打气，筒壁会发热，这是压缩筒内的空气_______，使空气的_____增加，温度升高的缘故.

【共同探究】

★学生活动一：阅读课文127页内能，回答下列问题：

1) 运动的物体具有_______，分子不停地做无规则运动，所以分子也具有动能;

2) 发生弹性形变的物体，由于有作用力具有______，分子间也有相互作用的引力和斥力，所以分子间也有______，物体________叫做内能。

3) 分子的热运动与温度有关，温度越高，分子的__ ，分子动能越____，内能越_____。

4) 物体的温度低时，分子的热运动______(停止吗?)，所以一切物体_____。

讨论：内能与机械能的区别：

★ 学生活动二：改变内能的方法

1、小组讨论：如何使一块冰熔化?怎样使一根铁丝的内能增大?

小结：⑴ 改变物体内能的方式有两种：____和_____，且在改变物体的内能上是等效的。热传递的实质是________;做功的实质_________。

⑵ 在热传递过程中，高温物体 _____热量，温度 _____ ，内能 -_____ ;低温物体 ______ 热量，温度 ______，内能 ________ 。(热传递的条件存在温差)

2、演示压缩空气引火仪的实验：

在一个配有活塞的厚玻璃筒里放一小团蘸了乙醚的棉花，把活塞迅速压下去，观察发生的现象 _________ ，

原因：___________ ，

说明： ___________________。

3、实验：在大口玻璃瓶内有一些水，水的上方有水蒸气。给瓶内打气，当瓶塞跳起来时，观察瓶内的变化 _____，原因________ ，

说明 __________。

小结：⑶ 对物体做功，内能 _____，温度______， 实质是______能转化为________能;

物体对外，内能______，温度_____，实质是 _____能转化为 _____能

★ 学生活动三：群策群力

1、1分钟竞赛：举出改变物体内能的例子?

2、讨论达成共识：

内能和温度的关系

⑴物体温度的变化(会、不会)引起内能的变化?

⑵物体温度不变，其内能(可能、不可能)改变?

内能和热量的关系

⑴物体内能的变化(一定、不一定)伴随着吸收或放出热量?

⑵物体吸收或放出热量(一定、不一定)会引起内能的变化?

热量和温度的关系

⑴物体吸收或放出热量(一定、不一定)会引起物体温度的变化?

★ 学生活动四：学生阅读：地球的温室效应

1)什么是温室效应?

2)产生温室效应的原因是什么?

【归纳整理】

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【拓展练习】

1.小明同学把金属勺放在热汤中，过一会儿，发现金属勺的温度升高了，它的________增加;把金属勺从热汤中拿出来，过一段时间后，金属勺的温度降低了，它的__________减少了，于是李文静同学得出结论：通过_____________可以改变物体的内能.

2.把热的钢棒杯内水中，发现杯内水的温度会升高，即水的内能会______，这一实验表明用_______________的方法可以使物体的内能发生改变.

3.关于物体的内能与温度的关系，下列说法中正确的是 ( )

A.物体的内能与温度有关，物体的内能越大，温度越高

B.物体的内能与温度有关，物体的温度升高，内能增大

C.物体的内能只与温度有关，温度高的物体，内能一定大

D.物体的内能只与温度有关，内能大的物体，温度一定高

4.下列说法中错误的是 ( )

A.一切物体都有内能，物体的内能跟物体的温度有关

B.一切物体的分子都在不停地做无规则的运动

C.物体的分子间既有引力又有斥力

D.当物体的温度为0℃时，分子就停止运动了,内能就为零

5.在温度为0℃时,静止在桌面上的铁块 ( )

A.只具有内能

B.只具有机械能

C.既具有机械能又具有内能

D.既没有机械能又没有内能

6.下列事例中物体内能减少的是 ( )

A.金属汤勺放进热汤中后会变得烫手

B. 放入电冰箱中的食物温度降低

C.一块0℃的冰全部融化成0℃的水

D.“神舟五号”飞船返回舱进入大气层后表面升温

7.关于温度、热传递和能量，下列说法中正确的是 ( )

A.温度高的物体具有的能量多

B.温度低的物体含有的能量少