作为高中毕业生为申请大学考试或者求职做一个自荐书，本文是小编为大家整理的高中毕业生的自荐书，仅供参考。

高中毕业生自荐书篇一：

尊敬的领导：

您好!

真诚地感谢您在繁忙的公务中浏览这份求职材料，这里有一颗热情而赤诚的心灵渴望得到您的了解、支持与帮助，在此，请允许我向您毛遂自荐。

我叫﹡﹡，男，山东临邑人，1991年7月生，2008年高中毕业。在完成学业和实践活动过程中，我不断地加强自己的思想道德修养，既要学会做事，又要学会做人，恪守“有所作为是人生的最高境界”的人生信条，积极奉献，乐于助人，多次参与社会捐赠和公益活动。生活上始终保持着艰苦朴素、勤俭节约的优良作风。在校期间，我尊敬老师，团结同学，关心热爱班集体，有着强烈的集体责任感。 在高中三年里，我能严格要求自己，遵守学校规章制度，从未有过违纪现象。在学习知识和拓展个人兴趣的同时，强烈的集体荣誉感和奉献激情又使我积极、热情、务实地投入到一些有益的社会活动中。在假期中，我认真参加了社会实践，使我学到了在书本上学不到的知识，尽管时间很短，但体会颇深，无论是在理论知识，还有社交能力，都有一定的提高，具备了一定的工作能力。高中毕业后的三年中，我外出北京、青岛等地打工，着实感觉到，要想在社会上有立锥之地，好高骛远的心必须沉淀下来，脚踏实地、本本分分、吃苦耐劳、认认真真地干好自己来自不易的工作，这是我经过几年打拼的亲身感受，也将成为我今后工作的精神财富。

请您相信我，给我一个发展的机会，我会以一颗真诚善良的心、饱满的工作热情、勤奋务实的工作作风、快速高效的工作效率回报贵单位。

非常盼望能与您进一步面谈。若承蒙赏识，请打电话 ，期盼佳音。

最后，衷心祝愿贵单位事业发达、蒸蒸日上!

此致

敬礼

自荐者：xuedxila

20xx年x月x日

高中毕业生自荐书篇二：

尊敬的考官：

您好!

我是一名申请参加重庆大学自主招生考试的应届高中毕业生，很荣幸有机会向您呈上我的自荐信。

我出生于一个教师之家，母亲是一位优秀的小学教师;父亲是也曾经是教师，后来经历了人生的第二次选择，考入法院，成了一名法官。父母对生活的热情和对人生挫折的态度，潜移默化地影响着我，形成了我自强不息、不轻言败的性格。

整个小学阶段，我在母亲所在的学校学习，在母亲的管教下，养成了良好的学习习惯，是一个名副其实的德、智、体、美、劳全面发展的学生，所有的荣誉似乎都是那么的顺理成章。但我的内心里总想摆脱某种束缚，渴望在更加广阔的天空自由自在地飞翔。对自然的向往，使我对周围的事物有着强烈的好奇心和求知欲。

进入初中，走出了母亲的视线，以为终于可以在自由的天空绘制自己的理想的蓝图，但现实是残酷的，当生活需要我真实面对的时候，我却在好高骛远、眼高手低的青春躁动中迷失了自己，以至于在中考中严重失利。

以并不光彩的成绩走进著名的“状元中学”——夷陵中学，我对自己的要求只有四个字——脚踏实地。我相信，人的成长需要来自顺境中的成功体验，这种体验可以为我们树立起生活的信心。但仅仅有这个是不全面的，它可能会把人引入歧途，所以还需要警告的力量来平衡，需要失败的滋味时常提醒自己：小心、注意、总结、提高。

中考的教训，让我懂得了什么叫脚踏实地，什么叫不图虚荣，什么叫谦虚谨慎，什么叫取长补短„„高中三年，我努力夯实学科基础知识、掌握学习方法、提高操作实践能力、同时，利用课余时间广泛地涉猎大量书籍，不但充实了自己，而且培养了自己多方面的技能。夷陵中学严谨的学风塑造了我朴实、稳重的学习态度，更重要的是在这样一个精英云集的地方，我学会了在竞争中挑战自我，在合作中欣赏他人。这样一步一个脚印走来，我尝到了成功的喜悦：成绩逐年上升，我看到了自己身上蕴藏着的无限潜能，它让我相信——如果给我一个支点，我也能撬起整个地球!

参加自主招生就是想给自己一个机会，寻找一个“支点”，选择重庆大学我有以下四个方面的理由：

一是重庆大学是一所国家教育部直属的，拥有研究生院，本科专业涵盖了理、工、文、经、管、法、教育等学科门类的全国著名综合性重点大学，是国家“211工程”和“985工程”首批重点建设大学，是一所有着坚实的学术基础和严谨的治学传统，校园环境优美的大学。李四光、马寅初、何鲁、冯简、柯召、吴宓、吴冠中等一大批著名学者曾在这里辛勤耕耘;著名诗人杨明照、著名词作家闫肃、著名经济学家钱荣堃等，都曾经在这里学习。在这样的学习环境里，无论是在知识能力，还是在素质修养方面，我会受益匪浅。

二是重庆大学是一所以工为主的大学，这符合了我的学科兴趣，我是一个理科生，尤其以数学、物理学科见长，这次推荐我参加自主招生的就是我的数学老师和物理老师。

三是重庆大学所处的地理位置与我的家乡湖北宜昌一衣带水，从宜昌乘船到重庆，沿途就是文明遐迩的长江三峡，这会使我的求学之路在饱览祖国大好河山的愉悦心情中充满情致。

四是重庆大学坚持以“厚基础，宽口径，强能力，高素质”的人才培养计划，在教学中注重创新能力培养，注重提高学生的综合素质，学校实施了一系列教学改革新措施包括：名师上讲台工程、中双语教学工程、“创新人才培养”工程、本硕连读制度等，还有一系列的完善学分制管理的制度，包括主辅修制、弹性学制、第二学位制、优异生培养制度等。我喜欢在这样自主开放的环境里学习，希望可以有更为广阔的发展前景。

此致

敬礼

自荐者：xuedxila

20xx年x月x日

高中毕业生自荐书篇三：

尊敬的南京理工大学领导：您好

我叫李璟，是江苏省海州高级中学的一名高三学生。感谢您在百忙之中抽出时间看完我的自荐信。

南京理工大学有着悠久的历史和深厚的文化底蕴，是国家首批“211工程”重点建设院校。在五十多年的建校历程中所凝练出的“以人为本、厚德博学”的办学理念和“团结、献身、求是、创新”的优良校风正是我所向往的。贵校的许多专业在国内名列前茅，使得我的许多学哥学姐们不约而同的将贵校定为自己高考的第一志愿。我希望通过这次自主招生，改变我的人生轨迹，从而成为对国家、对社会有用的人才。

我是一名乐观，开朗，自信，要强的学生。在学习上，我不惧怕任何挑战;在生活中，我总能克服各种困难从而走向成功(吹大诧的了，太假了)。高中三年的磨练让我学会了沉稳，使我明白了何为“不以物喜，不以己悲”。优异的成绩来自与平时的积累，但考卷有时并不能充分反应出我对知识的熟练掌握，我还是有很大提升空间的。有时对一些问题的深入分析使我忽略了应有的过程，而过于注重过程时又可能因一点微小的错误而与成功擦肩而过。而贵校“以人为本，厚德博学”的办学理念恰能使我更加充分的了解自己，克服自己的不足，“厚积薄发”式的走向人生的成功。应此，我认为贵校是最适合我接受教育的地方。

我是一名理科班的学生，有人认为理科生没有文科生会表达自己的想法。其实不然，我从小就生长在书香气息中，自幼便喜欢阅读名著经典。记得小学时，在市少儿图书馆借阅了一本白话版的《三国演义》，结果被我一个晚上就熬夜读完了。到了初中，阅读了文言版的《三国演义》和《水浒传》，才真正明白了中华文化的博大精深，有些内容只有通过文言才能表达出它的神韵。时至今日，文言版《三国演义》最后一页的长诗我依然能够背诵，而阅读的积累使我在语文课外名句默写时很少出现丢分现象。

理科生的特点就是说话有依据，不会因为主观的情感而影响对客观事物的判断。我在注重开发自己大脑的智力资源的同时，也很在意情商的提高。我经常关注国际时局，以及nba球队之间的交易等，根据了解到的消息分析事件的起因和影响。我认为，成为一名优秀的学生不仅要在成绩上名列前茅，更要徳、智、体、美、劳全面发展。我喜爱体育运动，乒乓球、羽毛球、篮球都能在业余选手中达到一定水平。而凭借对足球的热爱，我运用自己广泛的人脉和出色的组织才能组建了一只我们班自己的足球队，而每周的活动课则接受高三年级其他班的一切挑战。同时，我将我的空间做成了球队的官方网站，这也使我们的联赛名声不断壮大，使得高三各个班的同学都有加入。同时，从小学习小提琴的我在小学毕业时便考过了南艺和江苏音协的十级，这也使我的大脑得到了充分的开发。

在学校我是一名性格开朗，富有团队精神的人。我总是能很快的融入一个新的集体中，并把自己作为集体的一员，为集体的利益而出谋划策。我相信进入贵校学习后，定能弥补我过去的不足，发扬“团结、献身、求是、创新”的优良校风，使我的人生道路走向成功。因此，我一直在不断的努力着。 恳请校领导批准我的申请，使我实现我的理想。

此致

敬礼

自荐者：xuedxila

20xx年x月x日