老师是学生前进路上的指明灯，不仅指导学生的学业进步，也指引学生的人生。下面小编整理了学生致老师一封信，供你参考。

学生致老师一封信篇一

敬爱的老师：

您好!

我不知是否能和你说，但我愿试将你当成我的朋友。

呵，老师，请允许我向您述说我迷茫的花季，分享我烂漫的青春…老师，曾记得第一次上您的课，您给人的感觉永远是慈爱的。您的微笑化解了我心中的一丝紧张;原本沉闷的课堂，被笑言代替，您的课堂告诉我，“不求甚解”的真正含义，让我领略了诗人陶渊明的那种独有的快乐。

虽然，我只认识您只有不过5个星期，但老师，映象中的您，永远是微笑，慈祥的;虽然，我有时不能够很好的适应您的话语(那股纯正的南国家乡音，是陌生又熟悉)，但老师，我想育我成长的家乡母语是不会将它的女儿抛弃;虽然，您也许不曾注意到我，但老师，请您偶尔将您的头低下，不要让我的手，永远藏在讲桌身后，将勇气，埋在心底……老师，您可注意到树荫花香下的校园，无论哪个角度都是她美的展现。那美丽的桃花儿，躲在矮树的身后却只露出她那似有似无的身影，与风儿在那共舞。立在枝头的花儿，以饱满的身躯昂头迎着风雨，笑对着烈日，却不曾见她将头低下。呵，墙外的芭蕉，也在窥探这园里的春，是否在嫉妒这满园的春意?嘻，一定是嫉妒，嫉妒这园内每日回荡的朗朗书声，清脆的嬉闹声，要不怎么会将这可爱的大脑袋拼命伸进园内，来窥探我们每日的收获?窥探我们这昂扬的青春?窥探我们这欢乐的花季年华?

放学路上，风带起了我的发，拂过耳际，听那风的奏乐，看枫柏的伴舞。田间的菜花是一片金黄，在阳光下闪着光儿。那山坡上的草儿，是铺在山间的绿地毯，我信步走上，想对着风呐喊，对那花儿述说：我的花季，我的青春，我未来的路，都由我自己掌舵。不管是布满荆棘，还是平坦的林荫大道;是危险泥泞的山间小道，还是陡峭寒心的悬崖陡壁，这一切的一切都无法预知的未来。但现在，我会努力为自己制作属于自己枪-支，配备更精良的武器，计划先在，规划未来。不求做的完美，只求做到自己的最好，超越自己，展示自己的青春。

老师，无论我做的好与差，都请你相信我，我将会做的更好。

此致敬礼!

学生致老师一封信篇二

您好!您的教导有方,是我们学到了好多知识和做人的道理。在此我表示深深的感激，有您这样的老师，我感到十分自豪。

您上课上得有声有色，十分生动，简直就是在点燃自己的热情为我们讲课。只有一小部分同学是开小差的。也就是说明您的教育没有完全成功。如果一个同学举手，回答问题，就说明了那个同学听课了。但是要同学主动回答问题就必须要有勇气，有有信心。所以有培养那些胆小、不敢回答问题的同学的勇气和信心。

因此，我提出一个建议。在活动课上，专门请那些胆小的同学上讲台去进行自我介绍，也可以进行自我批评,并且定下目标,加以改正。如果那些同学声音太小或害羞不说，我们就以掌声鼓励而进行赏识教育。多次进行，便提高了那些同学的勇气。这样一来，课堂上便有更多的人回答问题，课堂就显得十分活跃，您的教育成功了很多，我们学生也学到了更多的东西。

就快小学毕业了，在我离开校园之际，我的建议希您能采纳，若有缺点，可加以改正。

祝您：

身体健康!工作愉快!

学生：张楠丽

2016年4月22日

学生致老师一封信篇三

敬爱的老师：

你们好!

时间如梭，转眼间我将要结束小学生活，借此，我向你们表示衷心的感谢!

一想到再有几个星期就要和你们分别了，心里总有一种说不出的滋味，酸酸的、甜甜的、空荡的、依依不舍之情难以表达。五年前，当我刚踏进“风华小学”的门槛时，还是一个无知的、幼小的孩子，老师你们像妈妈一样带着每一个孩子，你们用金钥匙为我们打开了知识的大门，让我们在知识的海洋里遨游，你们用辛勤的汗水、慈祥的笑容、温暖的双手让我们像一棵棵小树苗在你们的精心呵护下茁壮成长。每当我看到打着“A”的成绩单时，我心中充满了对你们的无限感激，这里不知包含着你们多少心血和汗水!你们不仅教我们知识，还教我们要爱祖国、爱学习、讲文明、懂礼貌和做人的道理。而今，我们马上就要踏上新的征程，师生之情，情深似海，恩重如山，我舍不得离开母校，更不舍得你们――我的启蒙老师。你们的心情一定会和我一样，有一千个不舍，一万个不舍，但是，当小鹰羽翼丰满时一定要离开老鹰，飞向蓝天去搏击长空。敬爱的老师，请你们放心，以后不管到哪个学校，同学们都会抽空回来看你们，向你们汇报学习情况，再亲耳聆听你们的谆谆教导，以后能听到你们的话语可能就是一种享受吧!敬爱的老师，请您放心，大家不会给“风华”这张大名片抹黑，因为我们曾经都是风华的一张小名片，我们会像金子一样在各个学校继续发光。

用尽世界上最美好的语言也写不出我们师生之间的情感，因为这是我们心的呼唤!老师，谢谢您!老师，您辛苦了!

五零二中队：迟羽桐

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