工作散文随笔1

有人曾问过一位哲学家这样一个问题：“一滴水怎样才能不干涸?”哲学家回答说：“把它放到大海里去”。这段富有哲理的对话给我太多的启示：为什么汹涌的波涛蕴涵着激荡一切的无穷力量?那是因为有那一滴滴海水的力量汇聚;而那一滴滴水，也只有纳入大海的怀抱里，才能以多样的形态来证明它的价值。

突然，我顿悟我与公司之间的关系。我是一颗小水滴!公司就是容纳我的大海。来到工作单位之后，周围的同事热忱的工作热情感染着我，走在办公区域，不经意间转头观望，领导不熄的夜灯感动着我，就是他们的工作态度时刻影响着我，鞭策着我。

今天，在这个光荣的集体里，有太多的人和事让我感动，感动的同时我会以更大的热情投入到平时工作中去，一滴水滴虽小，但是大海不也是由千千万万的水滴组成的吗?只要我们每个人都克尽职守、爱岗敬业、踏实工作，就能铸就绚丽的辉煌!同样，随着车间的发展壮大，我们每一个水滴都凝聚在一起，抱成团，相互促进，我们就定能在发展过程中得到锻炼和加强，人生的意义也得到升华和提升!

我们的工作是平凡的，它既没有可歌可泣的事迹，更没有轰轰烈烈的故事，然而真情是可贵的;一滴水溶入大海它将永恒，一个人钟情于自己的平凡岗位，她的人生也将绽放无限精彩!在刚进厂的时候，在党旗下宣誓的时候我就发誓：我是一颗小水滴，公司是我钟情的大海，以我的力量我不能让整个大海波涛汹涌、浪花飞溅，但是我愿扎根在平凡的岗位上，以我微薄之力为现代的伟大事业添砖加瓦!为我们伟大祖国的腾飞做出贡献!

工作散文随笔2

从教20多年，第一次坐在这里，面对大家，谈什么经验交流，真是一件忐忑不安的事。我们所做的工作，是如此的平凡，甚至平庸，如果说有什么经验要在大庭广众之下和大家交流，的确算不上。在这里，我真诚的想和大家谈一谈我工作中的点滴感悟：我认为，作为一名教育工作者，最需要微笑着工作。

在很多年的某一天，我们的人生，我们的命运就和这三尺讲台，这书本，这些12到15岁的无知懵懂的孩子结在了一起，生活的单调、平庸，渐渐地消磨了我们最初的热情。一种消极的情绪渐渐充斥了我们的内心：看到一大堆作业就情绪低落，见了顽皮的学生就头疼。工作好无聊，日子好难过呀!生活就像一张网，把我们紧紧的网在里边。教师们整天来去匆匆，疲于奔命;个个面容憔悴，身心疲惫，或歇斯底里地大发脾气，或愁眉苦脸地面对永远改不完的作业……这就是我们的生活!

如果我们就这样生活，我们的人生也过于凄惨了，因为这是我们无法躲避，天天都要面对的工作呀!

近代维新派的代表人物梁启超先生，在一次题为《敬业与乐业》的演讲上说：我要说天底下最苦的有两类人，一类是没有职业的人，即无业游民。另一类是对自己的职业没有兴趣的人。那么我们为什么要做天底下最苦的人呢?

对于我们的工作，既然我们无法选择，我们为什么不尝试改变一种心态，乐观地对待，微笑地工作呢?

微笑不仅仅是面部的一个小小表情，更是一种达观自信。微笑是宽容，是亲切，是鼓励，微笑是一种人生态度。

微笑是博大宽广的人格，微笑是你最好的名片。

新的一天从微笑开始，微笑地工作，微笑地对人对事，你会发现生活原来如此美好!

微笑地面对学生，你看到的将是一张张纯真可爱、渴望知识的脸。学生犯错误，这是情理中的事，哪有不犯错误的学生呢?微笑着面对，真诚地关怀，晓之以理，动之以情，它产生的巨大力量，有时是严厉的批评，大声的斥责难以达到的。

现在初三(6)班有一位男生，顽劣调皮，上课说话，拖欠作业。有一天，我让他来到办公室，看得出，他是抱定来挨训斥的，一副桀骜不驯的样子。我首先让他坐下，诚恳地微笑着和他交谈。首先谈到了他勤劳的母亲，又谈到他学习语文的情况，特别谈到他的作文，有几次写的还是很好的，能够结合自己的生活实际，有真情实感。最后谈到他上课说话，拖欠作业的事。他感受到了老师对他诚挚的关怀，最终流下了悔恨的泪水，心悦诚服地接受了批评。后来，在作文讲评课上，讲评了他的一篇作文，给予了较高的评价。结果这位同学对语文学习有了浓厚的兴趣，上课不再说话了，作业也能按时交了。一次，他在作文中写道：“……上xx课最害怕，上xx课最无聊，最爱上的是语文课，因为语文老师对我有很大的期望。”看了他的作文，我浮想联翩，微笑的力量竟如此的大呀!

微笑着面对工作，你会发现我们的工作也是有趣味的。作为一名教师，常规工作是教学五个基本环节。除上课外，大量的时间，其一用在了专研教材、研究学生、设计教法上，试想，如果我们用微笑的心态去面对，对于教材，前年、去年你的理解和今年的不同，一定有更新更深的发现。学生是新的一批，方法自然也不相同，这不是常教常新吗?自然有了趣味。其二是批改作业，每个同学的每次作业，都反映了这个学生的内心世界，就像为你打开了一扇心灵之窗，需要你去认真欣赏和感悟。语文教师常常为批阅作文而头痛，试想，如果我们用微笑的心态去面对，每一篇作文不正是学生向我们吟唱的一首心曲吗?他们向你讲述心中的秘密，倾述衷情，有时我们也深受感动。一次，我在批阅题为《我的生活我的歌》的作文时，看到初三(5)班张惜同学在作文中写到：“别人的生活是一首轻松欢快的歌，而我的歌声太低沉，父母天天打闹着要离婚，我温馨的港湾在那里?我真的不知道该如何面对!老师，您说我该怎么办?”我被这篇作文的真挚情感深深地打动了，我突然发现，张惜这个平时品学兼优、性格开朗的好学生，最近却一直精神低迷，愁眉苦脸。第二天，我和他进行了一次耐心的交谈，给他讲道理，尝试解决她提出的问题。以后，我又找她谈了几次话，并经常留心观察她，适时地鼓励她。我发现，她慢慢从家庭的阴霾中走了出来，性格又开朗了，学习成绩也提高了。看到张惜同学自信的笑脸，我的确感到很开心!

身为教师，从事教育工作，这难道不是一件快乐而有意义的事情吗?

微笑地工作，乐观的面对生活，这是一种人生境界。我们的工作，责任重大;我们的事业，任重道远。这就需要我们每位教育工作者有这样一种人生境界，微笑地工作，愉快地生活。领导们对教师信任一些，露出你们的微笑;教师们对学生慈爱一些，露出你们的微笑。在微笑中工作，在微笑中生活，你会发现，我们的生活并不那么枯燥乏味，生活还是充满乐趣的。

“君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。君不见，高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。”岁月易逝，青春短暂，我们更应该加倍珍惜。微笑着工作，快乐地生活吧，在平凡的岗位上彰显我们生命的价值!这样，九中这个充满温情的和谐的大家庭，定将愈来愈美好!

微笑着工作，微笑着生活，衷心祝愿所有的九中人快乐、幸福!

工作散文随笔3

1985年8月，我因为被择优选用，分配到了县城一所名牌高中。这所高中学校有一大怪：宽阔的操场，被东风路割裂到了校门外，这可是一大稀奇古怪。操场里，附近农民运来了煤炭和黄土，忙忙碌碌地做煤块，用来烧红砖。操场半边被他们做成的煤块占用了。我是初生牛犊不怕虎，从学校的权益和学生的发展考虑，极想给报社写一封读者来信，反映这种问题，并和报社通了一两个电话。不知为什么，学校一名领导后来说我是求编辑发稿，给我业余爱好泼冷水，以至于几年都没有写过豆腐块。

从农村到城市，这是中国革命的成功之路。但是，对于我这个从农村到城市的老师，却一点也不灵验。难道说，老实就是迂腐，纯朴就等于呆板……

1986年暑假，我没有向学校领导请假，就回到了老家，帮助父亲双抢劳动。完成了家里的，还帮助别人抢收抢插。在县城有了工作，我仍然不忘怀农村的父老乡亲，与他们同甘共苦，见了面的人都说我没有忘本。然而，等到秋季开学，一个扑面而来的沉重打击，让我掉落到十八层地狱。我被调动了，到城关镇二小工作。

二小是县城成立不久的完小。学校年轻的体育老师闵先生到县进修学校进修，正好需要一人来接替他的教学。此时到城关镇，不偏不倚去了二小。刘校长不仅让我替代六年级的体育教学，还让我担任了中队辅导员，团县委还下发了聘书。那个学期的滋味无法形容：学校没有食堂，我是唯一的单身汉，只好到隔壁的塑料厂食堂就餐，吃饭要转一个大湾，约1000米路程。在元旦庆祝活动集会前，由于厕所设计很不科学，学生上下楼梯时出现了意外，三个低年级学生被挤倒地上，校长不得不作出决定，取消这次活动，带领老师把3个学生送到县人民医院治疗，这天夜晚我在医院陪护，赢得了家长的称赞。

在二小工作一期，我到了城关镇一所新的中学。学校还是一张白纸，上学期办了4个班，教室全部是借用一完小的，老师只有一间20平方米的办公室。我担任中4班的班主任和语文教学，及学校团总支书记。学校后面是教工煤房，社会上有好几个小混混，经常爬上煤房，对着中二班里几名女生叫喊，甚至于下午放学时，到学校里来诱惑她们一同去玩。中4班也有一个特殊男生，与外界一个帮派体系有染，初中没读完，就进了劳教所。我担任4班班主任一年，一心扑在班级管理和语文教学上，这个班在初一第一学期，各方面都处落后，尤其是班级纪律让科任老师担忧。经过我的务实工作，发生了可观的变化。唐校长曾说过，现在的4个班齐头并进了。在初一第二期统考中，中4班的语文成绩由上学期的第4跃升到第二，与首名只相差零点零几分。

为了早日建设好新中学，我和同行们，白天上课，晚上义务劳动，两人一晚，轮流到1公里远的校址建设工地上当保卫员，借用附近一位热心肠的农户一间厅房，摆放一张竹凉床，一人夜间到工地巡逻，一人睡觉，两三个小时更换。夏天的夜晚，蚊叮虫咬，难以入睡;冬天，寒风刺骨，无火取暖。有一次，主管基建的赵会计，被一个见利忘义的人打伤了，我和几个老师，迅速把他背往中医院治疗。建校之初，一穷二白，艰苦创业，个中磨难可想而知。但是，大家任劳任怨，心里感到苦中有甜有乐。