想要学好生物，就要培养学习兴趣，勤于动脑筋思考，接下来是小编为大家带来的2016年八年级生物期末试题，供大家参考。

### 2016年八年级生物期末试题：

一、选择题 (每题1分，每小题只有一个正确的答案，请将正确答案填在答题栏中。)

1.下列选项中，能构成一个生态系统的是( )

A. 一条河流及河流中的全部生物 B. 池塘中的所有生物

C. 竹林中全部的熊猫和它们的食物 D. 农田中全 部的白菜 和菜青虫

2.下列食物链中正确的是( )

A.阳光→草→鼠→蛇→鹰 B.鼠→草→蛇→鹰→细菌

C.草→ 鼠→蛇→鹰 D.草←鼠←鹰←蛇

3.为了保护南极的环境，科学工作者必须把塑料、金属类废弃物、人的尿液和粪便等废物带离南极。这是因为南极( )

A. 缺乏土壤 B. 缺少生产者

C. 没有消费者 D. 分解者很少

4.在“水藻→水蚤→虾→小鱼→食鱼鸟”这条食物链中，若食鱼鸟全部迁移别处，那么在一个时期内将会发生的现象是( )

①第四营养级生物的数目会减少 ②三级消费者的数量会增加

③次级消费者的数量会增加 ④第三营养级生物的数量会减少

⑤初级消费者的数量会减少 ⑥第二营养级的生物数量会增加

A.①③⑤ B.②④⑥ C.①③⑥ D.②③⑥

5.下列关于食物网的叙述中，不正确的是( )

A. 食物网由食物链彼此交织而成

B. 食 物网内的各种生物相互影响、相互制约

C. 生物种类越丰富，食物网越复杂

D. 食物网中每种生物的消费者级别是固定不变的

6.在生态系统中动物一般是消费者，但 也有少数动物在生态系统中相当于分解者，例如( )

A 狗 B 兔 C 蝗虫 D 蚯蚓

7.下列关于生态系统中物质循环的叙述不正确的是( )

A. 物质循环是指组成生物体的化学元素在无机环境与生物之间的循环

B. 在能量流动过程中一定伴随着物质循环

C. 物质循环就是指植物和动物之间的二氧化碳和水的循环

D. 能量流动是单向的，而物质循环是周而复始的

8.下列生物中，属于生态系统中生产者的是( )

A.蓝藻 B.肺炎双球菌

C.枯草杆菌 D.蘑菇

9.在一阴湿山洼草丛中，有一堆长满苔藓的腐木，其中聚集着蚂蚁、蚯蚓、蜘蛛、老鼠等动物。它们共同构成一个

A.生态系统 B.生物圈 C.食物链 D.食物网

10.下列生态系统中自我调节能力最强的是( )

A.森林生态系统 B.池塘生态系统

C.荒漠生态系统 D.农田生态系统

11.对“草→昆虫→食虫鸟→鹰”这条食物链的正确叙述是 ( )

A.有4个营养级、2个次级消费者 B.有3个营养级、1个生产者

C.食虫鸟是第3营养级、次级消费者 D.有3个营养级、3个消费者

12.生态系统中能量流动的特点是( )。

A.逐级递增、单向的 B.逐级递减、单向的

C.逐级递减、多向的 D.逐级递增、循环的

13.我国制定了多部法规来严格保护野生生物资源，这是因为野生生物在维护生物的多样性、保护生态平衡等方面有着极其重要的作用。这反映了野生生物的( )

① 直接使用价值 ② 间接使用价值 ③ 潜在使用价值

A. ① B. ②

C. ①② D. ②③

14.我国培育出含有人凝血因子的转基因羊，在羊的乳汁中含有能够治疗血友病的药物，转基因羊的培育过程。下列关于生物工程的叙述中，正确的是( )

A.转基因羊合成人凝血因子，说明性状受基因的控制

B.转基因羊培育过程是无性生殖

C.转基因羊的遗传信息主要来自于代孕母羊

D.通过转基因技术使生物产生的变异是不可遗传的

15.微生物有着广泛的用途，下列有关应用的叙述中错误的一项是( )

A.利用醋酸菌酿醋 B.利用青霉菌提取青霉素

C.利用甲烷细菌产沼气 D.利用乳酸菌酿酒

16.下列实例与运用的生物技术匹配正确的是( )

A.“多利”羊的诞生——仿生技术

B.抗冻番茄的培育——嫁接技术

C.酸奶泡菜的制作——发酵技术

D.脱病毒植株培养——无土栽培

17.由于环境污染的缘故，越来越多的年轻夫妇不得不借助“试管婴儿”技术来生育后代，这种技术在生物学上依据的原理是( )

A.有性生殖 B.无性生殖 C.克隆 技术 D. 基因工程

18.三峡大坝建成并蓄水后，有些生物的生存受到了严重威胁。为了挽救这些生物，采取的最佳措施是( )

A. 建立自然保护区

B. 将受到威胁的生物迁地保护

C. 制定生物多样性保护的法律和政策

D. 开展生物多样性保护方面的科学研究和宣传教育

19.有四位同学对中国的生物多样性发表了自己的看法，其中正确的是( )

A.甲说：中国地大物博，生物资源取之不尽，用之不竭，因此我们可以尽量开 发利用

B.乙说：俗话说靠山吃山，靠海吃海，因此我们只管捕捞鱼而不用养殖

C.丁说：白鳍豚是我国特有的珍稀动物，我们可以采用就地保护的方法

D.丙说：要保护生物多样性，必须禁止对生物资源的开发和利用

20.人们猜想将来会出现的一种奇怪生物。假如我们不对下列哪种技术的使用加以限制，这种奇怪的生物就有可能在不久的将来出现( )

A.发酵技术 B.克隆技术

C.转基因技术 D.组织培养技术

二.非选择题 (每空1分，共30分)

21.(12分)某农田生态系统中部分生物之间的相互联系，请回答以下问题：

(1)该生态系统中有 条食物链,生产者是 。

(2)此生态系统中属于 第四营养级的动物是 ，玉米螟与蝗虫的关系是 ，青蛙与蝗虫的关系是 。

(3)流经这个生态系统的总能量是来自 。与森林生态系统相比，该系统自动调节能力较弱，原因是 。

(4)若所有蝗虫都迁徙到别处，则短期内杂草的数目将会 ，青蛙的数目将会 。

(5)生态系统由两部分组成，其中玉米和杂草属于生物成分中的 ，若要构成一个完整的生态系统，还缺少的部分是 和 。

22.(6分)盛夏的傍晚，一阵凉风吹过，稻苗和杂草你推我搡地争着最后一缕阳光;蝗虫和蝼蛄在贪婪地享受着美味，一点儿也没有发现田园卫士——小青蛙的到来;只有田鼠边吃边警惕地注意着周围的一切;蛇出现了，田鼠飞快地跑向自己的洞穴;蛇只好不情愿地追起了小青蛙。

根据以上描述，回答下列问题：

(1)根据以上的描述分析：假设人们大量捕 杀青蛙，将会出现的现是 。

(2)从进化的角度看，此稻田生态系统的消费者中最高等的是 。

(3)如果该生态系统被DDT污染，最终 体内DDT富集量最大。

(4)到了收获季节，不少农民在稻田里焚烧稻杆，其主要危害是 。

(5)上述事例画面中我们可以看出：自然状态下的生态系统能够保持相对的稳定性，是因为生态系统有一定的_______能力。人们应尊重生态规律，不能随意灭杀某种动物，因为动物在维持_________中起着重要作用。

23.(7分)阅读克隆羊“多莉”的相关资料，回答下列问题。

1996年，“多莉”羊成功诞生，震撼了全世界。“多莉”的克隆过程看似简单，其实仅将乳腺细胞的细胞核植入去核的绵羊卵中就重复了277次;而体外培养的融合卵仅有约十分之一(29个)发育成胚胎;再把这29个幼胚分别植入13只代孕母羊子宫中，最终仅有1只羊产下1只羊羔——“多莉”。

(1)“多莉”虽然由代孕母羊产下，长相却和提供_______的羊一样。由此可知遗传信息是储存在_______里，具体来说就是在_____上，其上具有特定遗传效应的片段叫做________。

(2)从生殖的方式看，克隆属于_____，原因是__ ___.

(3)对“多莉”克隆过程的认识，你不认同的观点是( )

A.科学研究是复杂而艰辛的过程

B.克隆哺乳动物的成功率很低

C.用克隆技术可以大量繁殖优质奶羊

D.克隆的哺乳动物胚胎绝大多数发育不良

24.(5分)泡菜的制作工艺，是我国悠久的食文化遗产之一.它根据的主要原理是乳酸菌的发酵.同学们可能