对于教师们而言，他们一般都会知道试题卷的练习，将会有助于学生们去提高他们的学习成绩。以下是由小编收集整理的初一上册数学代数式求值同步试题，欢迎阅读!

初一上册数学代数式求值同步试题及答案

一、选择题(共12小题)

1.已知m=1，n=0，则代数式m+n的值为( )

A.﹣1 B.1 C.﹣2 D.2

【考点】代数式求值.

【分析】把m、n的值代入代数式进行计算即可得解.

【解答】解：当m=1，n=0时，m+n=1+0=1.

故选B.

【点评】本题考查了代数式求值，把m、n的值代入即可，比较简单.

2.已知x2﹣2x﹣8=0，则3x2﹣6x﹣18的值为( )

A.54 B.6 C.﹣10 D.﹣18

【考点】代数式求值.

【专题】计算题.

【分析】所求式子前两项提取3变形后，将已知等式变形后代入计算即可求出值.

【解答】解：∵x2﹣2x﹣8=0，即x2﹣2x=8，

∴3x2﹣6x﹣18=3(x2﹣2x)﹣18=24﹣18=6.

故选B.

【点评】此题考查了代数式求值，利用了整体代入的思想，是一道基本题型.

3.已知a2+2a=1，则代数式2a2+4a﹣1的值为( )

A.0 B.1 C.﹣1 D.﹣2

【考点】代数式求值.

【专题】计算题.

【分析】原式前两项提取变形后，将已知等式代入计算即可求出值.

【解答】解：∵a2+2a=1，

∴原式=2(a2+2a)﹣1=2﹣1=1，

故选B

【点评】此题考查了代数式求值，利用了整体代入的思想，熟练掌握运算法则是解本题的关键.

4.在数学活动课上，同学们利用如图的程序进行计算，发现无论x取任何正整数，结果都会进入循环，下面选项一定不是该循环的是( )

A.4，2，1 B.2，1，4 C.1，4，2 D.2，4，1

【考点】代数式求值.

【专题】压轴题;图表型.

【分析】把各项中的数字代入程序中计算得到结果，即可做出判断.

【解答】解：A、把x=4代入得： =2，

把x=2代入得： =1，

本选项不合题意;

B、把x=2代入得： =1，

把x=1代入得：3+1=4，

把x=4代入得： =2，

本选项不合题意;

C、把x=1代入得：3+1=4，

把x=4代入得： =2，

把x=2代入得： =1，

本选项不合题意;

D、把x=2代入得： =1，

把x=1代入得：3+1=4，

把x=4代入得： =2，

本选项符合题意，

故选D

【点评】此题考查了代数式求值，弄清程序框图中的运算法则是解本题的关键.

5.当x=1时，代数式4﹣3x的值是( )

A.1 B.2 C.3 D.4

【考点】代数式求值.

【专题】计算题.

【分析】把x的值代入原式计算即可得到结果.

【解答】解：当x=1时，原式=4﹣3=1，

故选A.

【点评】此题考查了代数式求值，熟练掌握运算法则是解本题的关键.

6.已知x=1，y=2，则代数式x﹣y的值为( )

A.1 B.﹣1 C.2 D.﹣3

【考点】代数式求值.

【分析】根据代数式的求值方法，把x=1，y=2代入x﹣y，求出代数式x﹣y的值为多少即可.

【解答】解：当x=1，y=2时，

x﹣y=1﹣2=﹣1，

即代数式x﹣y的值为﹣1.

故选：B.

【点评】此题主要考查了代数式的求法，采用代入法即可，要熟练掌握，解答此题的关键是要明确：求代数式的值可以直接代入、计算.如果给出的代数式可以化简，要先化简再求值.题型简单总结以下三种：①已知条件不化简，所给代数式化简;②已知条件化简，所给代数式不化简;③已知条件和所给代数式都要化简.

7.已知x2﹣2x﹣3=0，则2x2﹣4x的值为( )

A.﹣6 B.6 C.﹣2或6 D.﹣2或30

【考点】代数式求值.

【专题】整体思想.

【分析】方程两边同时乘以2，再化出2x2﹣4x求值.

【解答】解：x2﹣2x﹣3=0

2×(x2﹣2x﹣3)=0

2×(x2﹣2x)﹣6=0

2x2﹣4x=6

故选：B.

【点评】本题考查代数式求值，解题的关键是化出要求的2x2﹣4x.

8.按如图的运算程序，能使输出结果为3的x，y的值是( )

A.x=5，y=﹣2 B.x=3，y=﹣3 C.x=﹣4，y=2 D.x=﹣3，y=﹣9

【考点】代数式求值;二元一次方程的解.

【专题】计算题.

【分析】根据运算程序列出方程，再根据二元一次方程的解的定义对各选项分析判断利用排除法求解.

【解答】解：由题意得，2x﹣y=3，

A、x=5时，y=7，故A选项错误;

B、x=3时，y=3，故B选项错误;

C、x=﹣4时，y=﹣11，故C选项错误;

D、x=﹣3时，y=﹣9，故D选项正确.

故选：D.

【点评】本题考查了代数式求值，主要利用了二元一次方程的解，理解运算程序列出方程是解题的关键.

9.若m+n=﹣1，则(m+n)2﹣2m﹣2n的值是( )

A.3 B.0 C.1 D.2

【考点】代数式求值.

【专题】整体思想.

【分析】把(m+n)看作一个整体并代入所求代数式进行计算即可得解.

【解答】解：∵m+n=﹣1，

∴(m+n)2﹣2m﹣2n

=(m+n)2﹣2(m+n)

=(﹣1)2﹣2×(﹣1)

=1+2

=3.

故选：A.

【点评】本题考查了代数式求值，整体思想的利用是解题的关键.

10.已知x﹣2y=3，则代数式6﹣2x+4y的值为( )

A.0 B.﹣1 C.﹣3 D.3

【考点】代数式求值.

【分析】先把6﹣2x+4y变形为6﹣2(x﹣2y)，然后把x﹣2y=3整体代入计算即可.

【解答】解：∵x﹣2y=3，

∴6﹣2x+4y=6﹣2(x﹣2y)=6﹣2×3=6﹣6=0

故选：A.

【点评】本题考查了代数式求值：先把所求的代数式根据已知条件进行变形，然后利用整体的思想进行计算.

11.当x=1时，代数式 ax3﹣3bx+4的值是7，则当x=﹣1时，这个代数式的值是( )

A.7 B.3 C.1 D.﹣7

【考点】代数式求值.

【专题】整体思想.

【分析】把x=1代入代数式求出a、b的关系式，再把x=﹣1代入进行计算即可得解.

【解答】解：x=1时， ax3﹣3bx+4= a﹣3b+4=7，

解得 a﹣3b=3，

当x=﹣1时， ax3﹣3bx+4=﹣ a+3b+4=﹣3+4=1.

故选：C.

【点评】本题考查了代数式求值，整体思想的利用是解题的关键.

12.如图是一个运算程序的示意图，若开始输入x的值为81，则第2014次输出的结果为( )

A.3 B.27 C.9 D.1

【考点】代数式求值.

【专题】图表型.

【分析】根据运算程序进行计算，然后得到规律从第4次开始，偶数次运算输出的结果是1，奇数次运算输出的结果是3，然后解答即可.

【解答】解：第1次， ×81=27，

第2次， ×27=9，

第3次， ×9=3，

第4次， ×3=1，

第5次，1+2=3，

第6次， ×3=1，

…，

依此类推，偶数次运算输出的结果是1，奇数次运算输出的结果是3，

∵2014是偶数，

∴第2014次输出的结果为1.

故选：D.

【点评】本题考查了代数式求值，根据运算程序计算出从第4次开始，偶数次运算输出的结果是1，奇数次运算输出的结果是3是解题的关键.