在考试即将到来之际，学生们你们准备好了复习工作了吗?让我们来做一套试题卷吧!下面是小编整理的五年级新课标人教版数学期末试卷以供大家阅读。

五年级新课标人教版数学期末试卷：

一、填一填(每空1分，共23分)

1、如果下降5米，记作-5米，那么上升4米记作( )米;如果+2千克表示增加2千克，那么-3千克表示( )。

2、把长4米的铁丝平均分成9段，每段占全长的( )，每段长( )。

3、 5÷8=( )( ) =30( )

4、在 里填上“>”、“<”或“=”。

59 58 53 35 78 910 0.83 56

6、 0.75化成最简分数是( ); 2 化成小数是( )

7、 30与45的最大公因数是( )，最小公倍数是( )

8、 五一班有男生25名，女生20名，男生人数占全班人数的( )

9、一筐苹果分给学生，3个3个地分正好分完，4个4个地分正好分完，5个5个地分正好分完。这筐苹果至少( )

10、贝贝坐在教室的第五列第二行，她的位置可以表示为( )乐乐坐的位置是

(4，3)，表示乐乐在教室的( )

11、如果甲=2×3×5，乙=2×3×7，那么甲和乙的最大公因数是( )，最小公倍数是( )

12、 的分母加上20，要使分数大小不变，分子应加上( )

13、一条路，第一天修了 ，第二天修了18 ，第二天修了 ，还剩下( )

14、分母是8的所有真分数的和是( )

二、判断 (8分)

1、 在数轴上表示的数中，左边的数比右边的数小 ( )

2、 分数中的单位“1”可以表示一个物体、一个单位长度、许多物体组成的一个整体 ( )

3、 分数的分子和分母同时乘或除以相同的数，分数的大小不变 ( )

4、 分数加减时的结果一般都要化成最简分数 ( )

5、 两个数的最大公因数都小于这两个数的最小公倍数 ( )

6、 同分母分数能直接相加减，是因为它们的分数单位相同 ( )

7、 互质的两个数没有公因数 ( )

8、 分数与除法之间的关系可以用a÷b= 表示。 ( )

三、选一选 (8分)

1、大于 而小于 的分数有( )

A 1 B 无数 C 3

2、 分母是10的最大真分数、最小假分数和最小带分数的和是( )

A 2 B 1 C 3

3、 表示平面中物体的位置时可以采用的方法是( )

A 数对 B 方向与距离 C 既可以用数对，也可以用方向与距离

4、如果甲=2×3×3，乙=2×3×5，那么甲和乙的 最大公因数是( )。

A 6 B 30 C 90

5、小王的位置是(5，x)，小丽的位置是(9，x)，那么小王和小丽( )

A在同一列上 B在同一行上 C 既不在同一列，也不在同一行

6、一个分数约分后( )没有发生变化

A 分数意义 B 分数的分数单位 C 分数的大小

7、 把3米长的铁丝平均截成7段，下列说法中，错误的是( )

A 每段长 米 B每段长度是全长的 C每段长度是全长的

8、在数轴上有3个数，分别是-1、 和2。离0点最近的数是( )

A -1 B C 2

四、计算 30分

1、直接写得数 5分

- = 0.25+ = - = 1-78 = 310 + =

-0.5 = 1- 79 - 29 = 58 - 18 = - + - = 1-2÷7=

2、 脱式计算，能简算的要简算：16分

3、解方程9分

x+ = x- = 310 +x=

五、下面是一幅未完成的公园示意图，请你按要求完成这幅图。(2+2+2=分)

(1)石桥的位置用(2，1)表示，那么荷塘在( ， )的位置上，牡丹亭在(3，6)的位置上，请你在图中用“△”标出。

(2)竹林在荷塘的北偏东45°、距离荷塘100米的地方。请你用“○”标出来。

(3)小明想从荷塘经过石桥到天鹅湖，该怎样走?

六、综合运用知识 (5+5+5+5+5=25分)

1、有两根铁丝，一根36米，另一个根24米，把它们截成长度相等的小段且没有剩余，每段最长是多少米?一共可以截成多少段?

2、 张阿姨收获了一批西瓜，第一天卖出了总数的 ，第二天卖出了总数的 。一共卖出总数的几分之几?

3、五年级学生做课间操，人数在90和120人之间，如果6人一列或8人一列，都正好站整齐，没有剩余。五年级有多少人参加课间操?

4、 小明做数学作业用了14 小时，做语文作业比做数学作业少用了0.3 小时。小明完成数学和语文作业一共用了多少小时

5、一篮鸡蛋，3个3个地数，最后余1个; 4个4个地 数，最后也余1个;5个5个地数，最后还余1个;。这篮鸡蛋至少有多少个?