在文章《蚕豆在砥砺》里，你想知道作者想要向我们表述的是一件什么样的事情吗?一起来做做这篇阅读题就知道了。下面是小编整理的《蚕豆在砥砺》阅读题目及答案以供大家学习。

《蚕豆在砥砺》阅读原文

如果说蚕豆比豌豆大气，恐怕要追溯到它们的花期。蚕豆足点头3个月的花期，砥砺着豆科野豌豆属作物的意志，白色的红紫色斑纹蝶形的蚕豆花大气浑然、热烈奔放，张扬着暮春初夏豆科作物的文明。腋生或单生的蚕豆花膜质，萼钟状俏丽精巧，最是那一昂头的大方。豌豆只有两个月花期，白色或淡紫色的豌豆花小气许多，它那一低头的温柔有点让人生怜。果实有荚，是蚕豆和豌豆的共同点。蚕豆萌明显粗大肥壮，它像大姐一样高出土地，率先成熟，内心的喜悦早被花儿诠释得淋漓尽致。爱土地不是一种疯，但不爱土地会一无所成!

蚕豆花一开，就迎着阳光效力，光合作用是它花期最美的劳动。谁不承认呢，花是叶的语言，叶是茎的翅膀，飞翔的是一种责任。蚕豆的责任有点沉重，它甘当粮食、蔬菜、饲料和绿肥的兼用作物。它在豆目豆科作物中是绝无仅有的。所以，蚕豆的砥砺比野豌豆属作物坚定百倍。风调雨顺，它在顺境中清醒，快乐时不忘形，结荚肥壮，果实饱满;自然灾害，它在逆境中磨砺，在困境中不气馁，结荚如故，用果实说话。不管土质和环境，蚕豆生长的时候，荚果直立向天空，所以蚕豆在有些地区也有叫“空豆”的。这种凌然正气，恬以养气，宁静修心，用坚硬和节奏行进的精神，不值得我们记取和效仿么?蚕豆一门心思积蓄，把爱心凝聚成8种人类必需的氨基酸，碳水化合物含量竟占47%～60%，可作蔬菜食物，也可制酱、酱油、粉丝等，无怨无悔。能付出爱心就是福，能消除烦恼就是慧。这是蚕豆给我最大的启迪。

蚕豆是低调的，它的茎株再高大，矗立或者倾斜的只是繁茂，砥砺的永远是结果。它结交广，自然带至北纬63°地区均有种植，钟情西南，又迷恋东部，以四川最多，次为云贵，再有两湖和江浙等。在不同地区又称胡豆、佛豆、川豆、倭豆、罗汉豆等。元代农学家王祯在《农书》中说：“蚕时始熟，故名”;而明代医学家李时珍在《食物本草》中认为：“豆荚状如老蚕，故名”。

无论以什么身份出现，它都是要理想不要幻想，忠厚地结荚;无论在哪儿诞生，它都是要激情不要筹情，执拗地结果。殊不知，人生也是如此。越低调、越谦恭，越是不可战胜的。再怎样高大的身躯，站在那里，终究有能打倒他的，但没有人能把一个躺在地上的人打倒。蚕豆砥砺的正是这样一种洒脱坚韧的意志。

砥砺不是农作物的一个阶段，而是农作物的一种境界。难怪它价廉物美，用途广，经济实惠。如果说它的大气是天生的，那它名气之大就是砥砺的结果，也与鲁迅先生的推介有关吧，君请看：一把茴香豆纵横捭阖100年，个中滋味远不是绿兴就能解释的。每天吃点蚕豆，打开胃口，砥砺个性意志，哪怕是吃一颗茴香豆，外加吃一颗糖，然后通知自己：今天的日子，果然是香甜的……

《蚕豆在砥砺》阅读题目

1.词句理解。根据文意，解释标题“蚕豆在砥砺”的含义。

2.要点概括。蚕豆和豌豆相比，有什么相同点和不同点?

3. 语言赏析。从内涵实质和表现手法方面，赏析文中画线句子的意义和效果。

4. 作品感悟。结合全文内容说说，蚕豆给你哪些启示?

《蚕豆在砥砺》阅读答案

1.蚕豆在磨练中结荚成熟。

2.相同点：同属豆科野豌豆属植物，果实结荚。不同点：蚕豆花昂头大气，花期长;豌豆花低头温柔，花期短。蚕豆不论土壤、环境、光照、雨水等自然条件如何，都能顽强生长，并且结荚成果，奉献人类，这是包括豌豆在内的其他野豌豆属的作物无法相比的。

3.内涵：蚕豆不讲身份，不讲条件，富有理想，满怀激情，忠厚地结荚，执拗地结果，奉献自己。表现手法：运用拟人、对偶修辞手法，语言形象可感，生动逼真，准确地揭示了蚕豆的精神品质，富有感染力。

4.①做人要大气浑然，热烈奔放;②要敢于承担责任;③要在顺境中快乐努力，在逆境中磨砺成功;④无论环境如何，都要坚硬向上，保持凌然正气;⑤要能付出爱心，消除烦恼;⑥要保持低调，永远磨练。(答出三点即可)

《蚕豆》阅读原文

毕飞宇

蚕豆主要种植在南方，它不是主食。因为这个缘故，它被种在田埂或河岸一类“边角料.的地方。蚕豆最好的吃法是炒。香极了，嘎嘣脆。唯一的缺点是太硬。可是，孩子们的牙更硬——有了金刚钻就不怕瓷器活。不过，我小时候吃炒蚕豆的机会并不多，只是过年的时候操练操练。

我要写下我和蚕豆的故事，这是我终身不能忘怀的。

我出生那一年，父母在杨家庄小学做代课教师。他们决定请个人帮着烧午饭，附带着带孩子。奶奶就这样成了我的奶奶。我和她在一起的时间比和父母在一起的时间还多。我五岁，父母工作调动。奶奶没有和我们一起走。

我十一岁，父母要调到很远的地方工作。临行前，我去了一趟奶奶家。奶奶格外高兴，她的孙子来了，都“这么高了.。那时，奶奶守寡不久，爷爷的遗像挂在墙上，奶奶高高兴兴地对着遗像说了一大通的话。可无论奶奶怎样高兴，我始终能感觉到她身上的重。她的笑容很重，很吃力。奶奶和我谈起了爷爷，她很内疚。她对死亡似乎并不在意：“哪个不死呢?.但奶奶不能原谅自己，她没让爷爷在最后的日子“吃好.。奶奶说：“家里头没得唉。.奶奶让我到锅里铲了一些锅巴，放在了爷爷遗像前——这是让我尽孝，我得给爷爷“上饭.。奶奶望着锅巴，笑了，说：“死鬼嚼不动咯。.

傍晚，奶奶决定让我早点回家。她在犹豫，想。她在想让我带点什么东西走。现在回想起来，她当时真是太难了，穷啊。真的是家徒四壁。奶奶拿过来一根丫杈，从屋梁上取下一个竹篮，里头是蚕豆。奶奶最后的决定是炒蚕豆让我带走。多年后，我知道了那些蚕豆是奶奶预备着第二年做种用的。蚕豆炒好了，她把滚烫的蚕豆盛在簸箕里，簸了好长时间，给蚕豆降温。然后，奶奶高兴地让我把褂子脱下来，把两只袖口给缝上了——袖管就成了两个大口袋。奶奶把褂子绕在我的脖子上，口袋像两根柱子，立在了胸前。奶奶的手在我的头发窝里摸了老半天，说：“你走吧乖乖。.

我第一次拥有这么多的炒蚕豆。你可以想象我这一路走得有多欢——我丝毫没有意识到奶奶当时有多艰难!一路走，一路吃，路的一侧是河流，我还可以一路解渴。杨家庄在我的身后远去了，奶奶在我的身后远去了。后来的岁月里，我不停地回想起这个将预示着我和奶奶长久分离的画面。等我到了一定的年纪，我想起一次就难受一次。

1986年，我在扬州读大学。有一天，接到父亲的来信，说我的姑姑，也就是奶奶唯一的女儿，死了。回到了杨家庄，我已经是个二十二岁的大小伙子了，我已经十一年没有来看望奶奶了。我在许多夜里想起她，但天一亮我又忘了。这些，我想起一次就羞愧一次。我再一次站在奶奶面前，她老人家一眼就把我认出来了。她的个子那么小，却坚持要摸我的头，我弓下腰来她才能如愿。奶奶看上去没有我想象中的那么悲伤，这让我轻松许多了。她只是抱怨了一句：“死丫头她不肯活咯。.

事实上，奶奶没多久就下世了。她一定承受不住这样的伤痛了。但奶奶就是这样，从来不轻易流露她的伤心与悲痛，尤其在亲人面前——我是从另一个可亲的老人那里理解了我的奶奶的。她们时刻愿意承当亲人的痛，但她们永远也不会让自己的亲人分担她们的痛。

1989年，奶奶的孙女小妹来南京读书了，我去看她。小妹说：“哥，你的头发很软。.我说：“你怎么知道的?.小妹说：“奶奶告诉我的。奶奶时常唠叨你，到死都这样。.

小妹的这句话让我很受不了。我知道的，我想念奶奶的时候比奶奶想我要少很多。

但是，我每一次想起奶奶总是从那些蚕豆开始的——蚕豆成了我最亲的食物。

(选自《苏北少年“堂吉诃德.》，有删改)

《蚕豆》阅读题目

16.文章主要叙写了“我.和奶奶交往的事情，请继续以第一人称的角度填空。(2分)

一岁到五岁，奶奶被请来烧饭、照顾我;十一岁，我临别前去看奶奶、 、 ;二十二岁，我回杨家庄奔丧，又见奶奶，奶奶不久去世了。

17.题目是“蚕豆.，作者却用了大量篇幅写“我和奶奶的故事.，为什么?写出你的理解。(4分)

18.联系上下文，揣摩文中划线句，探究括号中的问题。(7分)

(1)奶奶的手在我的头发窝里摸了老半天，说：“你走吧乖乖。.

(这句话用了哪些描写手法?表现了奶奶怎样的心理?)(3分)

(2)等我到了一定的年纪，我想起一次就难受一次。

这些，我想起一次就羞愧一次。

(“难受.和“羞愧.的原因各是什么?)(4分)

19.这篇文章，蕴含着作者哪些情思呢?(4分)

20.《阿长与〈山海经〉》是对儿时保姆的回忆，《蚕豆》是对儿时“保姆式奶奶.的回忆。仿照例句，从内容揣摩的角度，对《蚕豆》一文提出一个你的问题。(2分)

例：《阿长与〈山海经〉》的前半部分，作者大写他“憎恶.“讨厌.阿长，充满贬义，但后半部分却认为她“确有伟大的神力.，这两者矛盾吗?

《蚕豆》阅读答案

16.(2分) 拜爷爷(给爷爷“上饭.);吃奶奶现炒的蚕豆(一路吃奶奶炒的蚕豆)(一点一分)

17.(4分)①文章的中心是为了表达对奶奶的爱、感激(恩)和愧疚，所以作者用了大量篇幅写“我和奶奶的故事.;②蚕豆是线索，全文内容与蚕豆有关，奶奶炒用来做种的蚕豆触发了“我.的多年后的难受和愧疚;③蚕豆是引子，写蚕豆是为了引出奶奶对“我.的真爱(无私);④蚕豆具有象征义，象征了奶奶极普通的社会地位和境遇。(从中心、线索、引子、象征等角度分析，言之有理即可，一点一分)

18.(7分)(1)(3分)动作描写和语言描写(1分)，表现了奶奶对“我.的爱怜(疼爱)，以及对“我.即将离开的不舍(内心的伤痛与隐忍)(2分)。

(2)(4分)难受：①为“我.十一岁时的不懂事，只知欢快地吃蚕豆，不能体会到奶奶的艰难而难受(“终于领悟到奶奶当时生活很艰难.亦可);②后来意识到，这次将和奶奶长久分离，触发了内心的难受。羞愧：①“我.已经十一年没有来看望奶奶而感到“羞愧.;②“我在许多夜里想起她，但天一亮我又忘了.而感到羞愧(“我想念奶奶的时候比奶奶想我要少很多.而感到羞愧)。

19.(4分)①对童年苦难生活的回忆和追思;②对善良朴实、全心全意爱着我的奶奶的感激与怀念;③对“我.未能体会奶奶的艰难与伤痛、未能报恩(尽孝)的难受和羞愧;④对像奶奶一样身份低微、生活处境艰难却隐忍、坚强的女性的赞美(崇敬)。(意近即可，一角度一分)

20.(2分)示例：《蚕豆》中，作者说奶奶的“伤痛是可想而知的.，但是，多次写奶奶的“高兴.，这矛盾吗?(言之成理即可)