初二物理实验教学计划

发布时间:2016-12-23 10:30

在新的学期即将到来之前,教师们有必要为教学工作的编制工作下点功夫了!以下是由小编收集整理的初二物理实验教学计划,欢迎阅读!

初二物理实验教学计划

初二物理实验教学计划(一)

一、目的要求:

1、目的:使学生对物理事实获得具体的认识,培养学生的观察和实验的能力,分析问题的能力以及实事求是的科学态度。

2、要求:大纲规定的学生分组实验和演示实验都力求做好,要求学生认真思考和操作,同时,鼓励学生课外做一些小实验,小发明,小创作,养成学生科学的态度的遵守实验规则的良好习惯。

二、本学期的学生实验

平面镜成像,探究凸透镜成像的规律,探究串并联电路的电流规律

三、抓常规,促使实验规范化

1. 学期开始,就要制定详细的实验计划和年级详细的实验进度。实验开出率(包括演示,分组)均达到100%

2.抓备课,使实验扎实进行。演示实验备课交待器材,操作过程,让学生观察什么现象,得出什么结论;分组实验备课要求有实验目的,原理,器材,实验步骤,结论等。通过一个月一次组检查备课和听课,物理组全体教师都能高要求的完成实验

3 .上好新授课中的演示实验,跟踪课堂每个细节。落实素质教育课堂是首要途径,在课堂上培养学生的观察思维能力,创新意识的观念已深深在老师心中生根。每一个演示实验都能达到用科学的态度尊重事实,达到客观性强,生动形象,效果明显,对学生由直观思维上升理性认识起到至关重要的作用。分组实验:在实验前要求学生预习,教师实验前要做示范,引导学生认真观察实验现象,记录数据,分析数据,得出结论,每次实验完毕要填写实验报告,老师做到全批全改。

四、严格遵守学校实验制度:严格如实地填写实验通知单。演示实验提前三天通知,分组实验提前7天,如实填写实验记录。培养学生遵守实验制度,爱护实验器材,节约用水,电,药品,养成勤俭节约的美德;培养学生严谨求学,一些不苟的学风,培养学生井然有序的工作习惯。

五、加大实验教改力度,有计划有实验规划:注意用现代化教学手段配合实验的顺利,科学,严谨的进行。还要辅导学生开展试验小制作,大力开展试验教改力度。

本学期利用一些课外活动时间,开放实验室,使学生学得的知识在实验室里发生知识迁移,取得较好的成绩。

初二物理实验教学计划(二)

一、 物理实验的目的

1、 帮助学生形成物理概念,获得物理知识和实验技能。

2、 培养观察能力和思维能力。

3、 激发学生的学习兴趣,培养理论联系实际、实事求是、严肃认真的科学态度和科学的学习方法。

4、 养成准确细心、整洁有序的良好习惯。

二、 物理实验的基本要求

为了保证学生能顺利地进行实验,获得良好的实验效果,做实验时必须注意以下几个问题

1、 做实验前,要认真阅读实验内容,复习课文里的有关内容,理解实验目的,明确实验要求、实验步骤和注意事项。

对于实验习题要预先进行思考,设计出实验的方案,经教师审查同意后才能进行实验。

2、 做实验前,要检查实验器材是否齐全,摆放是否整齐合理。

3、 实验时必须尊重教师的指导,要按其规定的实验步骤和方法进行实验。

4、 实验过程中要注意安全,要遵守操作规程、特别是实验说明里有的规定,要谨慎,以免损坏仪器。

5、 要自学遵守纪律,保持实验室的安静,要爱护公共财物和仪器设备,注意器材的使用。

6、 做实验时要认真耐心细致地观察与实验目的有关的现象,分析现象发生的原因,对观察到的实验现象和得出的结论都要实事求是地进行记录。

7、 实验后,按要求认真地写出实验报告。

8、 实验后,要在教师的指导下拆开实验装置,把仪器放回原处摆放整齐。

9、 实验完毕,学生应有秩序的离开实验室。

初二物理实验教学计划(三)

初二物理实验计划(上学期)

新学年伊始,为落实义务教育中的素质教育目标,保证初二物理实验教学的顺利进行,特制定初二物理实验教学计划:

一、教学目标

1、知识目标:通过学生观察演示实验和学生分组实验,使学生掌握 初二阶段大纲要求的学生实验操作方法,通过实验加深对物理规律、定律的进一步认识和理解。

2、能力目标:通过实验,增强学生的观察能力、动手操作能力和科学分析能力,学会科学的分析研究问题的方法。

3、情感目标:通过实验,对学生进行辩证唯物主义思想教育,培养学生严谨的科学态度和严谨扎实的学习态度。

二、实验教学重点:

常规仪器的操作方法和观察分析问题的方法

三、分组情况:

积极创造条件,每个实验分组八组以上,让全体学生都有亲自动手操作的机会。

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