在《21世纪的能源》这篇课文里,为了说明21世纪能源的特点,作者运用了许多数字。同时，为了让大家更好的了解这篇课文，下面小编就和大家介绍浙教版五年级下册语文《21世纪的能源》教案，希望对大家有帮助!

浙教版五年级下册语文《21世纪的能源》教案

教学目标：

1、能给课文分段，概括段落大意，并用段落结构比较清楚，并用段落大意归并法归纳课文的主要内容。

2、能借助拼音读准生字的字音。理解新词语在课文中的意思。

3、了解21世纪将普遍使用的原子能、太阳能、地热等3种新能源的特点，激发学生热爱科学的思想感情。

教学重点：

用段意归并法归纳课文主要内容。

教学难点：

归纳主要内容时，语言的组织是一个难点。

教学准备：

让学生事先阅读有关能源的科普读物。21世纪普遍使用的新能源挂图。

教学时间：

2课时

第1课时

教学目标：

1、初读课文，自学生字新词。

2、了解课文大意，给课文分段，学习第一段。

教学过程：

1、揭示课题。谁知“能源”可以用来干什么?

你知道的能源有哪些?

2、自学课文。

(1) 自学字词：生字读准音。词语联系上下文或查字典理解。

读通课文。

(2) 课文介绍了哪几种新能源?用抓重点段的方法给课文分段。

3、自学检查。

(1) 检查生字新词自学情况。

(2) 讨论分段。(第一段：第1、2自然段。第二段：第3-5 自然段。第三段：第6自然段。)

4、学习第一段。

(1) 指名读第一段，说说第一段主要写了什么?

(当今我们使用的能源主要是煤炭、石油、天然气。)

(2)课文开头的三个设问句，点出了什么?(能源的作用。)

5、齐读第一段。

第2课时

教学目标：

1、细读课文，学习课文第二、三段，概括段意。

2、用段意归并法归纳课文主要内容。

教学过程：

1、回忆：当今我们使用的主要能源是什么

2、学习课文第二段。

(1) 21世纪的新能源会是些什么呢?它们有什么优点呢?请同学默读第二段，完成下表。

能源名称 特点(优点) 用途

(2) 交流。

原子能 威力最大 发电(比煤省)

潜艇可长期潜行

巨型船舰更多

太阳能 最清洁 价廉 无污染 发电(太阳能收集器)

进入生活领域

地热 最便宜 供热取暖

(3)用“______最_______,它能_______。”的句子来介绍能源。

(4)想一想：作者是怎么介绍这三种能源的特点的?

(先概括后具体)这样写有什么样好处?

(5)归纳第二段段意。

(原子能威力最大，太阳能最清洁，地热能最便宜。)

3、学习课文第三段。

(1) 读第三段，说说第三段主要写了什么?

(未来的新能源还有很多。)

(2)仍用“______最______,它能_______。”的句子来介绍新能源。

(3)这道填空题能填空吗?(不能。)为什么?(因为还有更多的新能源等待人们去开发。)

4、归纳课文主要内容。

(1) 读三段段意。

(2) 独立归并。

(3) 交流。教师指导学生在归纳主要内容时，注意语言的组织。

5、齐读课文。

6、作业。

课外阅读科普类书籍，拓宽知识面。