为了教师专业化成长，学校优质化发展，做好小学目标工作的有效开展，需要制定并实施相应的管理制度。小编为你带来了小学目标管理制度范本，一起来看看吧。

小学目标管理制度范本篇一

一 指导思想

以科学发展观为指导，以办人民满意教育为宗旨，以“教师专业化成长，学校优质化发展”为目标，坚持“平等、尊重、合作、发展”的管理理念，实施“抓质量、促管理、保平安、扬正气”。细化管理，激活机制。求发展，创特色，全面推进各项工作的发展。

二 工作目标

抓质量：高举质量大旗，进一步强化质量意识，更新教育理念，深化课程改革，实施高效课堂，取得教育教学实效，开创教育质量新局面。

促管理：完善学校管理体制，整合学校教育资源，激活教育要素，规范学校管理，充分提升管理效益，形成和谐高效的管理氛围，实施精细化管理，促进学校快速稳定的发展。

保平安：切实做好各校安全稳定工作，创建平安校园，文明校园，和谐校园。

扬正气：以人为本，健全制度，弘扬主旋律，扬正气，促和谐，树立浓厚纯正的校风、教风、学风。

三 考核内容

(一)抓质量 (220分)

1 按规定开设国家和地方课程，执行课程计划，小学英语开设齐全，中小学体音美开设齐全。(20分)

2小学启动“写字工程”，小学语文教师要有专题写字教案。中学开设写作课，语文教师要有专题写作教案。开展中学生“我读名著”阅读活动。开展中学地理的“三板”教学比赛(板书、板图、板画)。(30分)

3集体办公，集体备课开展扎实有效，记录翔实。(20分)

4积极开展听课活动，校长和业务主任听课不少于20节，教师不少于15节。大力培养青年教师。省、市、县、优质课分别记7、5、3分，其分值以获奖次数累计积分。

5中心校每期要对所辖各中小学教师的教案备写、作业批改、听课记录普查1——2次学校要普查1——2次，要求评出优秀教案，优秀作业，记录翔实。(30分)

6积极组织开展校本研修活动和开展课改活动，要有计划，有措施，有人员和经费保障，有记录。积极参加各级教研部门组织的教研活动 ，参加省级奖7分，市级奖5分，县级奖3分。(20分)

7教学教研论文，积极参加各级教研部门征集的教学教研论文，以获得等次和篇数累计积分，国家级奖10分，省级奖7分，市级奖5分。(20分)

8按规定参加全县组织的期中、期末教学质量评估，规范操作程序，按时准确上报信息数据，如有违规记零分。(20分)

小学目标管理制度范本篇二

考核细则：

(一) 师德常规考核奖：

1、参加考核人员：全镇在岗人员。

2、资金来源：中心校自筹资金。

3、考核办法：

(1) 分两级考核。一级考核由中心校组成考评小组，对全镇教师的业务能力(占60%)依据中心校制定的有关细则进行考核。

二级考核由各校组成考核小组依据中心校考核办法从政治思想和工作态度(40%)进行考核。二级考核与中心校对各校的随机检查相结合。

(2) 奖励办法：将两级考核的成绩相加，得出总成绩，按分值进行奖励。

(3) 教学常规采用百分制，各学校要自行按月对照考核内容进行考核，中心校随机抽查，作为综合考核的参考。

(4) 各校制定的考核办法须报一份于中心校备案。对教师触犯下列情况之一者，经调查核实，取消年度奖金享受资格，同时视为下年落聘对象：

a、违反师德“十不准”中某一条;

b、违反国家法律，受党纪、政纪和治安处罚的;

c、违反校规校纪，损害学校形象者;

d、体罚与变相体罚学生情节严重造成社会影响者;

e、对道德败坏、不服从分工，不服从领导、无事生非、无理取闹者。严惩影响教育教学秩序，有损教师形象者;

f、对工作失职，给学校造成一定社会影响者;

g、对个人岗位内事务敷衍塞责者(学年开学初竞岗后教师所竞得岗位为教师个人应尽职责范围)。

说明：操作细则见《石湫中心小学教师常规考核方案》、《石湫中心小学教师师德考核情况记载》。

(二)教育教学奖：

包括班主任考核奖、教研教改奖、文体竞赛奖、教学质量奖，其它奖。

A、 班主任考核：

1、中心校、明小执行05学年第一学期制订的《班级常规管理检查考核细则》。村小根据中心校《班级常规管理检查考核细则》制定本校班主任考核办法。

2、各校按月考核，评出等级再发放，并将名单上报中心校。学年结束中心校根据各校上报的班主任情况进行考核，评出优秀班主任并给予表彰。

小学目标管理制度范本篇三

一、放入学队(100分)：

1、 班主任(10)：放学铃响后，班主任立即组织放学，送队出校门。不送队、让学生自己出校门的每次扣2分。

2、 班级标志(10)：各中队在教室外整好队伍，由路队长在队伍前面打好队旗，走出校门，在路上始终打好，队旗由队长保管好。每学期结束后上交德育处。不打旗或不认真打旗的一次扣1分。

3、 红领巾(或队徽)(20)：按学校要求佩戴红领巾或队徽。(星期一和重大活动要求全体队员全天穿校服戴红领巾)进入校门后，任何一名队员不得私自摘下不戴(非队员除外)，队干部佩戴相应的符号。一人次不戴红领巾或队徽，每一人次扣1分。

4、 路队：(60)

(1)早7：30——7：45到校，7：50之后一律视为迟到;中午入学时间在预铃前到校，预铃之后视为迟到。迟到每人次扣1分。来早(规定到校时间前10分钟以前)的一人次扣1分。

(2)入学时，不论哪个班级，只要进入排队线路，必须站成一排，1.2.3年级一队在东，4.5.6年级为一队在西。形成两路纵队入校，每队排成一条线，不得私自乱走、抢队、大声喧哗等，做到安静、整齐，违犯者一人次扣1分。

(3)放学时，要求队伍整齐，按先后次序进出校门，不得乱讲话，不得乱走抢队。听从值勤教师和值勤同学指挥，违者一人次扣1分。

(4)出校门后，分南、北二路，由路队长组织，排队回家，(朝一个方向走的为一队)做到不抢队、不打闹、不买零食及其它物品。违者一人次扣1分。有打闹现象(包括报假姓名、班级者)加倍扣分。

(5)接送学生的家长一律在“家长接送处”接学生，不得在校门口(特殊情况，可向值勤人员讲明)违者一人次扣1分。来晚的少先队员家长护送到学校大门口。

(6)幼儿园的小学生单独站一队，由一名执勤老师单独护送过路口，幼儿园来晚的学生家长单独送到学校大门口

二、课间活动(100分)

(1)教学楼内(40)：要求学生保持安静，上、下楼梯要靠右行，不拥挤、不追逐、不打闹，不在大厅里、走廊里做游戏。违者一人次扣1分。楼长检查记录为准。

(2)校园里(40)：学生在校院里要做有意义的活动。不打架、不追逐、不打闹、不骂人。不准出校门。违者一人次扣1分。

(3)(10分)不准买零食，不准吃零食，不准带零食，违者一人次扣1分。

(4)(10分)不准乱丢垃圾、碎纸等，不准从楼上往下扔东西、倒水，不带危险的物品进校园，违者一经查实重扣分(5分)

三、升旗，集会(50分)

1、入场：按时整队入场，队伍整齐，入场迅速，在指定位置站(坐)好。迟到或入场队伍松跨的扣1分，队伍不整齐的扣10分。来晚的学生每人次扣1分。

2、开会及举行活动：要求学生站(坐)姿端正、认真听讲，不说话、不打闹、不准离座走动。违者一人次扣1分。

3、班主任：班主任要随队伍到指定地点并组织和管理好学生。不跟班的扣2分。

看过小学目标管理制度范本的人还会看：

1.小公司制度范本

2.互联网公司管理制度范文

3.企业宣传管理制度范本

4.公司管理规章制度范本

5.部门规章制度范本