在紧张的备考过程中，一定少不了一些试题卷的题海战术。所以，认真地对待每一份试卷吧!你真的可以从中收获不少呢!以下是由小编收集整理的人教版九年级下册历史法西斯势力的猖獗练习卷，欢迎阅读!

人教版九年级下册历史法西斯势力的猖獗练习卷

选择题

在法西斯文化专制的摧残和压迫下，数以千计的犹太科学家被迫流亡，其中最著名的是( )

A．牛顿

B．爱迪生

C．爱因斯坦

D．法拉第

《我的奋斗》这本书的作者是( )

A．罗斯福

B．丘吉尔

C．斯大林

D．希特勒

20世纪二三十年代，面对国内的经济和政治危机，没有走上法西斯道路的国家是( )

A．日本

B．美国

C．德国

D．意大利

日本法西斯政权确立于( )

A．1931年

B．1933年

C．1936年

D．1937年

日本法西斯势力的支持者和集中地是( )

A．陆军省

B．海军省

C．军部

D．外务省

为打击德国共产党和进步人士，纳粹党制造了( )

A．国会纵火案

B．“二二六”兵变

C．向罗马进军

D．“水晶之夜”恐怖袭击

希特勒上台执政的时间是( )

A．1922年

B．1929年

C．1933年

D．1936年

德国法西斯组织纳粹党的头目是( )

A．希特勒

B．墨索里尼

C．东条英机

D．田中义一

填空题

1929～1933年的经济危机严重打击了德国，激化了社会矛盾。以 为首的法西斯组织 ，利用社会各个阶层的不满，趁势发展壮大。

19世纪30年代后半期，德、意、日三个法西斯国家相互勾结起来，结成了侵略性的军事政治集团。这个集团称为“ ”，又称 。它的形成是对 的严重威胁。

年希特勒上台，逐渐集总统和总理大权与一身，称 。世界大战的 策源地形成。

纳粹党利用“ ”，打击德国共产党，解散一切 ，取缔了纳粹党以外的所有 。还强化 ，镇压、迫害革命者和反法西斯战士。

纳粹政权为加强思想控制，焚毁大量 ，妄图毁灭人类先进的文化成果。

德国法西斯还掀起迫害 的狂潮：他们被剥夺了德国 身份;不得 ，不许担任公职，不能从事教师职业，限制从事自由职业;不得参军;严禁与 人通婚等等。

20世纪二三十年代， 和 也先后出现了野蛮的法西斯政权。

是日本法西斯的支持者和集中地。 年，主张建立“高度国防国家”、加速对外侵略扩张的一派控制了政府，日本法西斯专政建立起来。世界大战的 策源地形成了。

综合题

为以下图片填写说明：

1. 2.

阅读下列材料

材料一：犹太人被剥夺了公民身份;不得经商，不许担任公职，不能从事教师职业，限制从事自由职业;不得参军;严禁与雅利安人通婚;商店拒绝向犹太人出售商品。法西斯分子还对犹太人发动突然袭击，捣毁他们的住宅和商店，强迫他们清扫街道。

材料二：1970年12月，联邦德国总理勃兰特访问波兰，来到华沙犹太人死难纪念碑前跪下，表示沉痛哀悼、负疚和赎罪。

回答：

(1)材料一所述现象出现在哪国?当时该国是什么性质的政权?

(2)勃兰特为什么要下跪?这说明了什么?

阅读下列材料：

帝国鉴于内外的形势，认为帝国当前应该确立的基本国策，在于外交和国防相互配合，一方面确保帝国在东亚大陆的地位，另一方面向南方海洋发展，基准的大纲如下：

(1)对大陆政策的基本方针，在于希求满洲国的健全发展，日满国防的巩固，……具体实现日、满、华三国的紧密合作，以促进我国的经济发展。

(2)对南方海洋，特别是外南洋方面，努力促进我国民族的经济发展。一面避免刺激他国，一面以渐进的和平手段扩张我国势力，并与满洲国的建成相配合，力求国力的充实和加强。——引自《基本国策纲要》

请回答：

(1)材料中的“帝国”是指哪国?

(2)此材料是个什么性质的文件?

(3)该国当时“内外的形势”有什么主要特点?

问答题

1933年希特勒上台后，实行法西斯恐怖独裁统治，主要表现在哪些方面?

说一说德国、日本法西斯化的时代背景。德、意、日三国勾结起来，对世界产生了什么影响?

1929～1933年，资本主义世界爆发了空前严重的经济危机，进而引发了日益严重的政治和社会危机。面对危机，美国和德国采取了不同的应付措施，走上了两种截然不同的道路，给世界带来了深远的影响。

请回答：

(1)美德两国分别采取了怎样的方式摆脱危机?

(2)这两种不同的方式分别给世界带来了哪些重要影响?