写景物不仅要有观察、描写的方法,更要通过对景物的描写把作者的感受、体会、心得、情感等融入文章当中,因此我们要学会写景抒情、情景交融的写景方法。下面就是小编给大家整理的写景文章600，希望大家喜欢。

写景文章600字：观日食

日食俗称天狗食日，主要是由于当月球运行到太阳和地球之间，月球遮住了太阳，便出现了是日食。就在今天——2009年7月22日，我在我的家乡绍兴看到了百年一遇的日全食。

老爸特地跑来跑去地为我买日食观测眼镜，可惜今天是个阴天，虽然看得见太阳，却不能从日食观测眼镜上印出形状，所以比较遗憾，不过，这可算不了什么，它一点儿也不能阻挡住我的好心情。

我走到楼下，抬起头，用着向别人借的x光片，来观看太阳。太阳仿佛在耗时间，总是圆圆的。到了9：15日食终于正式开始了。首先，它的脸被遮住了一条缝，就像平时看到的大月亮;紧接着，这只大饼被人要掉了一大口，成了一个大肚子大月亮;又过了一会儿，太阳被切掉了一大块，简直成了一个普通月亮;再等，太阳就只剩下了一条缝，大伙儿明白了最重要的时刻就要来临了，都加好了照相机，对准太阳，准备拍摄(当然放了滤光片);最后时刻，钻石环来了，把剩下的部分变成了一颗闪闪发光的钻石，紧接着，是贝利珠。贝利珠是太阳通过月亮表面的凹陷处射出来的像是一颗颗串联的珍珠，由于被贝利发现，所以称之为贝利珠。最后随着大家的一阵欢呼声，太阳被完全遮住了，只剩下边上一圈在射着光——日全食发生了。整个世界都暗了下来，只有淡淡的光和一闪一闪的照相机的闪光灯。哦，我终于看到日食了!

写景文章600字：秋游

秋天来了，落叶飘飘，果实累累，秋姑娘带着清凉和温柔来到了人间。她吹过枫林，所有的枫叶沙沙作响，为秋天跳起优雅而美丽的舞蹈。她吹过田野，所有的枫叶、果实为她鼓掌。

今天天气特别好，我们决定去林县秋游。我们用过早餐，就出发了。一路上，我们看到，稻谷压弯了腰，玉米穗大的像一个个大棒槌一样，到处都是一派丰收的景象。

不久，我们到了上脚下，我们开始兴致勃勃的往上爬，爬到半山腰，我抬头往山上看，只见苍松翠柏绿竹成林，中间还夹杂着一棵棵枫树，秋风把枫叶染成了各种各样的红：有深红、橙红、还有半橙半红，远远望去，就像一颗颗宝石散落在绿色的地毯上。一阵风吹来，纷纷飘落的枫叶温柔地打在我的脸上、身上。我情不自禁的拾了几片，带回家作为书签保存。

我们气喘吁吁的爬到山顶，放眼望去，简直就是菊花的海洋，白如雪，红似霞，黄赛金。有的白里透黄，花瓣透亮，让人误认为是玉石雕成的。走近一闻，幽幽的香味让人陶醉。成群的蝴蝶在花丛中飞舞，美丽极了。

满山遍野的果树挂满了成熟的果实，红红的石榴咧开了嘴，在向秋天微笑，柿子像一个个黄色的小灯笼挂满枝头。橙子你挤我碰，好像争着让人们去采摘呢。枣树身上长满了刺，好像在保护自己成熟的果实。

秋天真是个多彩的季节，通过这次秋游，让我看到了秋天的美丽，感受到了丰收的喜悦。

写景文章600字：校园

我们学校孕育了人才，我们的校园风情也十分迷人。

一走进我们学校大门，就可以看见“池水源”。“池水源”其实是个不大的小喷泉池，池边有一面用云母石砖砌成的墙，清洁水流从墙后缓缓地、细细地往池里流。最醒目的是云母墙上一个绿色字——“源”。池中有几片宽阔的荷叶，在夏天的时候，荷叶上就会开出亭亭玉立、婀娜多姿、朴素典雅的白莲花，偶尔几条可爱的小鱼从荷叶下蹿过，生怕打破了这静谧美好的斑谰墨画卷。其实，“池水源”包含了两个意思：第一意思是我们学生一定要“饮水思源”，无论怎样，都不能忘记自己的母校，不能忘记自己的恩师，要回报对自己充满了希望的母校和恩师;第二个意思是我们思考问题时必须思维要新、思路要广，正如“问渠那得清如许，为有源头活水来”这句诗说得那样。

再把头向右转，就可以看见一条长廊，它的名字是“阅读廊”。“阅读廊”在夏天的时候，蔓藤植物便爬到了架子上，我们即可在这绿色阴凉的地方读书。长廊壁上还有许多浮雕，讲得都是古今中外那些爱读书的人是怎样勤奋的例子。在长廊边上，还有几块石头，上面分别刻着：“勤”、“乐”、“恒”、“爱”，喻意分别是“刻苦勤奋”、“乐于助人”、“持之以恒”和“博爱做人”。继续往里走，还有雷风亭、奥运墙、博求园等美丽的地方，令我感触最深的是校门口的“爱”字，旁边还附上了一句话：“没有了爱，就没有了教育。”

啊，我们母校真是有文化内涵啊!