作为当代大学生应当树立大安全观，无论是在个人、家庭、社会还是国家方面都要树立正确的安全观，尤其是以人为本的安全观。下面就随小编看看大学安全黑板报设计图片吧。希望喜欢哦。

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一、 大学生安全之心理安全

外无威胁是安全的前提，而内无恐惧才是安全的基础。 大学生一般入学时年龄处在18、19岁左右，处于少年向成年 转化阶段，思维方式逐渐由理想向现实转化，不少大学生是首次远距离离开家庭， 脱离家庭的监督和束缚，逐渐学会自立、自强。但是，由于新时代的大学生多数在家庭中为独生子女，日常活动多由父母或亲友监护或者指导，中学相对紧张单调的学习生活也压抑了社会交往中对于独立决策的需求。进入大学以后，课余时间的增多，面对陌生的环境，周围来自不同地域、经历迥异的同学群体，怎样处理好周围的人际关系成

为大学生涯中不可或缺的一个重要组成部分。远方的父母或者亲朋不能提供及时准确的指导，相当一部分学生经历了人生中重要困难和挫折，对于交往技能、心理调试提出了更高要求。由于各方原因，相当一部分学生在此过程中没有能够及时进行角色的转变，以致适应能力越来越差，加之困难不能及时得到帮助和指导，产生厌学、弃学心理， 逃课、辍学现象日益增多。

诸多因素之中，自卑心理是对大学生心理健康最重要的威胁。 处于青春期的大学生，随着自我意识的深刻发展，自尊心越来越强，自我发展需求口益强烈，但是大学存在的各种各样的竞争压力，受恋爱、 择业等因素的困扰，失败在所难免，挫折感使相当一部分大学生存在严重的自卑心理，从对大学的失望甚至转化为绝望，心理危机到了一定时刻可能会做出危害自己或者他人生命的行为。马加爵现象的发生就是大学生心理安全问题激化的直接表现。

心理健康是指一种良好而持续的生活适应状态。其一，心理健康是指人能适应生活，而对生活中的一切，不论喜怒哀乐，均能平静接受;其二，心理健康是指人的这种适应状态是持续稳定的，而非瞬间发生的。美国心理学家马斯洛总结心理健康表现在十个方面：一是具有适度安全感，二是具有适度的自我评价，三是生活的目标能切合实际，四是能与现实环境保持良好的接触，五是能保持人格的完整与和谐，六是具有从经验中学习的能力，七是保持良好的人际关系，八是适度的情绪表达与控制，九是在不违背团体的原则下能保持自己的个性，十是在不违背社会成规的条件下，对个人的基本需求能做到恰如其分的满足。对于大学生来说，可以依靠以下方法来调节保持自己的心理健康。