制作手抄报对于小学生综合素养的形成与发展具有重要的作用和意义。下面是小编为大家带来的五年级主题的手抄报，希望大家喜欢。

五年级主题的手抄报的图片

五年级主题的手抄报图一

五年级主题的手抄报图二

五年级主题的手抄报图三

五年级主题的手抄报图四

五年级主题的手抄报的资料

一、英语小笑话

Dusk, I jog in the road industry. Have a young man ran up from behind me, in my ear hastily cried: "Run!" "What happened?" I ask young people around him. "Ran quickly." Young people go in front of me. My rapid recovery of the 500 meters after the breathless questions: "What happened in the end?" "You run too slow." Young people leaving me, a big move back and forth.

黄昏的时候，我在产业道路上慢跑。有一个年轻人从我后面跑上来，在我耳边急促地叫着：“快跑!”“发生了什么事?”我问身旁的年轻人。“赶快跑。”年轻人跑到我的前面。我快速的追了五百公尺以后，气喘吁吁的追问：“到底发生了什么事?”“你跑得太慢了。”年轻人丢下我，自顾自往前跑去。

二、数字歇后语

1) 十两的纹银——-定(锭)

2) 十月里的鸡冠花——老来红

3) 十月间的桑叶——没人睬(采)

4) 十年不漱日——张臭嘴

5) 十月丝瓜——满肚私(丝)

6) 十月的齐菜——齐心

7) 十二月的蛇——打一下，动一下

8) 十个指头按跳蚤——一个捉不着

9) 十个铜钱掉了一个——久闻(九文)

10) 十字路日迷了道——不分东西;晕头转向

三、小故事大道理

肖斯塔科维奇口述回忆录《见证》，转述一则寓言，颇能讽喻现实：

“一只甲虫爱上了一只毛虫，毛虫也向他报以爱情，但是她死了，躺着不动了，卷在茧里，甲虫悲伤地扑在他爱人的身上。突然，茧裂开了，飞出来一只蝴蝶。甲虫决心杀死这只蝴蝶，因为她扰乱了他对死者的哀思。他向她冲去，看到蝴蝶的眼睛是他所熟悉的

这是毛虫的眼睛。他差一点杀了她，因为除了眼睛以外毕竟一切都是新的。从此，蝴蝶和甲虫永远快乐地生活在一起。”

逝者生前本来棱角分明，可是一旦被人追忆，就难免削足适履，纳入既定框架。

生者甭管专业不专业，都会扮演雕塑师角色;逝者别无选择，不是石头就是泥巴，任人凿捏。

所以毛虫蝶变，相当于吸血鬼显灵，骇人不浅。

甲虫受惊，萌发杀机，情有可原。

维护逝者形象，或可不择手段。

不过，逝者原本就是毛虫一只，无法蝶变，若经过生者美化，飞舞于历史天空，彩蝶翩翩，炫花后人眼，何如甲虫一失口释千古惑，给历史留下真相，让人物摘去假面?

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