五年级的学生们，应该为即将到来的语文考试做出什么样的准备呢?接下来是小编带来的西师大版五年级上册语文第二单元测试试题以供大家阅读。

西师大版五年级上册语文第二单元测试试题

一、看拼音,写词语。

zhān tiē( ) bá shè( ) kěn qiú( )

jiū chán( ) shèn tòu( ) ɡē dɑ( )

niǎn suì( ) cènɡ tuǐ( ) ɡǔ lì( )

二、用“望”字组词填空。

那一群无家可归的马蜂呢?它们还会不会回来重建家园?一年过去了,我天天( )……马蜂却没有来;转年开春,当我看到有两只马蜂在窗檐下转了转时,不禁心中充满了( ),可它们又飞走了,我心中( )极了。第三年,风和日丽之时,我( )它们能回来。

三、按要求完成句子练习。

1.老人把笼子挂到小孙子摘不到的地方。(改为“被”字句)

2.在归程中,他们特意留心着那个草坡。(改为反问句)

3.两行浊泪从老羚羊的眼眶里涌了出来。(缩句)

4.这复仇者拼死的气势被我惊呆了。(修改病句)

四、判断下列各句说法的对错,对的画“√”,错的画“×”。

1.《藏羚羊的故事》一文是按时间顺序写的。( )

2.“模仿”“模样”“模具”中“模”的读音相同。( )

3.《捅马蜂窝》告诉我们做事切勿冒失,要多为他人着想,伤害了别人很难补救。( )

4.“自吹自擂”和“自言自语”是近义词。( )

五、按课文内容和自己的理解填空。

1.《捅马蜂窝》一文围绕“捅马蜂窝”这件事,作者精心安排了行文思路:( )—“我”捅了马蜂窝—( )。

2.《我没有钓到那条鱼》一文中的“我”的情感经历了这样的变化:( )—( )—( )—( )。

3.学了《蝈蝈》一文,我感受到了 。

4.“这时,有两行浊泪从老羚羊的眼眶里涌了出来,然后,它缓缓站起身来,一步一回头地往草坡上走。”这是一处 描写。老羚羊“一步一回头”的目的是 。

六、阅读百花园。

(一)捅 马 蜂 窝(节选)

过了些天,我惊魂稍定,爷爷指着窗根处叫我看,原来是我捅掉的那个马蜂窝,却一只马蜂也不见了,好像一只丢弃的干枯的大莲蓬头。爷爷又指了指我的脚下:一只马蜂!我惊吓得差点儿叫起来,慌忙跳开。

“怕什么,它早死了!”爷爷说,“这就是蜇你的那只马蜂。可能被你那一拍拍死的。”

仔细一瞧,噢(ō),原来是死的。仰面朝天躺在地上,几只黑蚂蚁在它身上爬来爬去。“马蜂就是这样,你不惹他,它不蜇你。”爷爷说。“那它干吗还要蜇我,这样它自己不也完了吗?” “你毁了它的家——那是多大一个家呀!它当然要跟你拼命的!”爷爷说。

我听了心里暗暗吃惊。一只小虫竟有这样的激情和勇气。面对这死去的小飞虫,一种罪孽感沉重地压在我的心上。

1.“我”为什么“惊魂稍定”。

2.“我”为什么觉得一种罪孽感沉重地压在心上?

3.你从这个故事中悟出了怎样的道理?

(二)又见鹭鸶

那是春天的一个傍晚,我沿着水边的沙滩漫不经心地散步。突然瞅见了鹭鸶,两只,当下竟不敢再挪动一步,便悄悄在沙地上坐下来。哦,鹭鸶又飞回来了!

在顺流而下大约30米处有一大片蓊郁的绿洲,靠近水流的沙滩上水草尤其茂密。一对儿雪白的鹭鸶就在那一片生机盎然的绿草中悠然漫步;曲线优美到无与伦比的脖颈迅捷地探入水中,倏忽又在草丛里扬起头来;两只峭拔的长腿淹没在水里,举止移步悠然雅然;鹭鸶的倩影太富于诱惑了。那姿容端庄的是一种仙骨神韵,一种优雅、一种大度、一种自然;看不出得意

时的张扬恣肆,也看不出失意下的气急败坏;即使在水里啄食小虫、小虾、青叶、草芽儿,也不似鸡鸭雀们饿不及待的贪婪相。

几头牛儿在沙滩草地上吃草,两个放牛娃坐在草地玩耍,蓝天上只有一缕游丝似的白云凝而不动,落日正渲染出即将告别时的热烈和辉煌……这些时常见到的景致,全都因为一对儿鹭鸶的出现而生动起来。

记得小时候在河边割草,鹭鸶们就在头前或身后的浅水里,有时竟在草笼旁边停立;上学和放学涉过河水时,鹭鸶在头顶翩翩飞翔。大些时在稻田里插秧,鹭鸶又在田埂上悠然踱步,丝毫也不戒备我手中的铁锨……

至今我也搞不清鹭鸶突然离去的因由。也许是水流逐年衰枯,绿地锐减,这鸟儿瞧不上越来越贫瘠的土地了。也许是乡民滥施化肥农药污染了流水,也污浊了空气,鹭鸶感到窒息而逃逸了。

难以泯灭的永远鲜活的鹭鸶的倩影,现在就从心里扑飞出来,化成活泼的生灵在眼前的河湾里。

终于,又见到了鹭鸶!

落日将尽,红霞渐退。两只鹭鸶悠然腾起,翩然扇动着洁白的翅膀逐渐升高,没有顺河而下也没见逆流而上,而是掠过小河朝树木葱茏的村庄飞去了。

1.写出下列词的反义词。

迅捷: 贫瘠:

2.从画“ ”中,你能看出鹭鸶的什么特点?

3.你认为作者“又见鹭鸶”时是怎样的一种心情?( )

A.激动的心情。

B.急切的心情。

C.无奈的心情。

4.阅读短文第四自然段,你能从中获取到什么信息?

5.为了不让鹭鸶等珍稀动物灭绝,你认为人类该怎样做?制定几条有效的措施吧!

七、习作。

在你成长的过程中,有喜悦、快乐、幸福,也有烦恼、悔恨、忧伤……写一件事,表达自己在成长过程中的某些感受。题目自拟,要写出自己的真情实感,400字左右。

西师大版五年级上册语文第二单元测试试题参考答案

一、粘贴 跋涉 恳求 纠缠 渗透 疙瘩 碾碎 蹭腿 鼓励

二、盼望 希望 失望 渴望

三、1.笼子被老人挂到小孙子摘不到的地方。

2.难道在归程中,他们没有特意留心着那个草坡吗?

3.泪涌了出来。

4.这复仇者拼死的气势把我惊呆了。

四、1.√ 2.× 3.√ 4.×

五、1.爷爷后院有马蜂窝 后悔捅马蜂窝

2.兴奋 失望 欣喜 沮丧

3.我们要善待小动物,哪怕是一只小小的蝈蝈

4.细节 引领科考队员

六、(一)1.“我”因为捅马蜂窝被马蜂蜇了,所以现在惊魂稍定。

2.“我”感叹于马蜂的激情和勇气,感到自己残害了生命,所以感觉很沉重。 3.人与动物要和谐相处。

(二)1.缓慢 富足 2.高贵 优雅 不俗 3.A 4.鹭鸶的数量较多 鹭鸶与人类能和谐相处 5.实行人工养殖 建立保护区 制定相关法律法规,保护环境,保护动物

七、提示:写自己成长中的一件事,表达自己的感受,写出真情实感。