老师是燃烧的红烛，燃烧了自己，却照亮了他人。下面是小编给大家带来的描写我的老师的优秀散文，供大家欣赏。

描写我的老师的优秀散文：我的老师

这一天对于初中生是很烦躁的一天，而对于我来说是非常开心的一天，因为我生命中出现一位温柔，和谐的老师---宋老师。

今天正常上学交作业上早自习，我急急忙忙的从家门上学因为我迟到了!呼呼，还好还好没有迟到教室里才三个人，宋老师看我这个样子笑着说：美仪啊，下回你不用这么急的上学不会迟到的。我说：我今天看钟点都快7点了，想肯定迟到了就急急忙忙的赶过来了。老师没说什么让我休息一会儿，走过来给我面包和一瓶牛奶说：我看你急急忙忙的过来上学肯定没在家里吃饭吧?来，吃点老师的面包吧，省的上课饿了不注意听讲。谢谢老师。我不能吃老师的东西，请老师拿回去吧老师您中午也得吃饭，万一我吃了您的面包自己不够吃呢?

果然，上半节课的时候肚子疼起来了，老师皱了皱眉走过来扶我起来让我到她的办公室休息，给我倒热水喝老师坐下来说：美仪啊，你不用这么急的来上学迟到是小事，可你的身体是大事啊，熟话说人是铁，饭是钢。再怎么说咱们是不是得吃完饭再来上学啊?是不是?我委屈的说：我怕上学迟到了就学不到新知识了。老师说：没事的就算你迟到了，晚上放学的时候我给你补回来好不好?我开心的说：好啊，好啊。

就这样就算我迟到了还是没迟到老师都会在放学的时候我补课，一直补到了期末考试。期末考试之后放寒假，放寒假对于我来说是多么漫长的寒假啊!开学的时候我被转到别的学校上学了，从此，我就再也没见过宋老师了。

描写我的老师的优秀散文：我的老师

离开学校一年有余，回头看自己的学生年代，记忆里有这样几位老师对我至关重要，甚至造就了现在的我，现在的我虽没有出人头地的大成就，但至少混了口饭吃，一直没怎么让父母操心。

第一位闪现在脑海里的是陶群智老师，她是我的小学语文老师，在陶老师到来之前我在学校名不见经传，在班上属于可有可无的那种学生，没什么亮点，估计唯一的亮点就是每逢“六一”我要参与几个节目，露露脸。四年级的时候，陶老师从学校刚毕业来到我们学校，成为了我的语文老师，从那时起我就感觉我不一样了。

陶老师来的时候，我们小学基本都是老教师，每天重复着一样的动作，我们也没见过外面的世界，不知道还有另外的教学方式，就知道跟着老师的教条走。

陶老师来了，一切都变了，她关注的不仅是学习，更多的让我感觉到关注孩子的内心，在她那里我得到鼓励，我有了自信。对，那个时候读个四年级还分快慢班，我在慢班，配的老师应该差一点，陶老师作为没经验的年轻老师，就凑合先带我们吧，我想我是幸运的差生。

在她手里，我有了存在感，还记得一次去陶老师家开的饭馆吃饭，她和他老公在一旁说，这个娃娃不错，是我班的好学生。就这句话影响我很多年，从那时起我有了动力，我知道我也可以得到认可，学习成绩也慢慢进步。当然陶老师并不只是一谓的鼓励，也有惩罚，我调皮也挨过揍，那戒尺拍在手心，是严厉是期望。现在不同了，网络动不动就爆出老师体罚学生，然后老师被谈话被免职，这个时代真的变了。我们那会儿家长请着老师揍自己的孩子，生怕老师不严格，现在在戒尺下也开始护犊了。

“一日为师，终生为父”、“严师出高徒”，这些延续千年的传统在近十来年的光景中突然要倒塌了，传统被冲击的支离破碎，学生越来越嚣张，老师越来越被束缚。

上大学的时候，一节课很可能绝大多数人在睡觉，但是老师就当没看见，照本宣科的讲完一节课，然后包一提走了，大学这样倒情由可原，因为学生毕竟都是成年人，你爱学不学，老师大可不必操心过多。但是现在的高中、初中老师与学生也开始变成这种状态了，你玩儿你的，我讲我的，不管老师还轻松些，管了很可能还有麻烦。

第二位老师李荣翠老师，这是我初中的思想品德老师也是我初中三年的班主任，李老师带我们那个班被学生气哭过，要想平时她可是女汉子级别的，这说明李老师很用心。她带给我的主要是关怀和不停的督促，上初中那会儿我已经是正儿八经的尖子生了，一般来说都在年级前五名，学习成绩好了有时候也会飘飘然，用李老师的话说就是感觉啥都会了，其实还差那么一点点。三年来能保持稳定并且以优异地成绩考上巴东一中，这与李老师时时刻刻的提醒分不开，考试考差了会挨揍，上课调皮了也会挨揍，还要给我爸妈讲我的情况，现在回想李老师真是操太多心，也许没有每一次的谆谆教诲我已经飘的不知所措了。

时光催人老，也把我这调皮捣蛋的小孩儿变成了二十五六的小伙儿，这个过程大多数时间都是在学校度过。这二十多年老师在我的学习生活中扮演着极其重要的角色，虽然教学水平有高低之分，但心都是一样的认真，都希望自己的学生足够优秀。虽然能背诵的古诗不多了，会做的数学题也不多了，能听懂的英语也没几句了，但是这些知识混着老师给我的影响已经伴随着时光长成我的身体、我的思想。

感谢老师!你们辛苦了，教师节马上要来了，祝你们节日快乐!

描写我的老师的优秀散文：我的老师

在繁重的学习生活中，总有一些人徘徊在我们的身边，耐心地为我们答疑解惑。他们陪伴着我们成长，鼓励我们，让我们对未来充满憧憬，他们就是敬爱的老师。千千万万的老师辛勤耕耘于三尺讲台，用自己的努力换来我们的成熟与成功;千千万万的老师用正直的品质，伟大的人格魅力感染学生，把我们一点点地塑造成一个大写的人。

我现在六年级，刚刚跨入初中，还在担心适应不了初中的学习生活，却遇到了这么多的好老师。其中就有我的班主任王老师，也是我的数学老师。她除了教会我们什么是分数、比例和有理数、更教会了我们如何做个合格的中学生。

记得那是刚开学不久的一节自习课上，上课铃响了，王老师按惯例没来教室，而此时教室里却炸开了锅，有大声说话的、有在聊家常的、还有在讨论学习和玩游戏的……整个教室就像个菜市场，一片噪杂，完全没理会那上课铃声。没几分钟，这噪杂声引来了我们班主任王老师，她并没有对我们马上进行严厉的批评，而是给我们讲了一个管宁割席分坐的故事：管宁与华歆二人为同窗好友，在面对外界的干扰时，管宁能不受干扰，读书如故，华歆却出门观看，羡慕不已。管宁见华歆与自己并非真正志同道合的朋友,便割席分坐。管宁其后终于事业有成!这一下子让我们从中受到了教育，告诉自己现在已经长大，是一名中学生了，要尽快适应中学生活，更要学会自律，这样才能对得起学校与老师的信任。现在在自习课上，我们已经能安静的学习了。

还有我们的语文迮老师，她上课严谨而不失幽默，上课氛围总是一片欢乐，也让我们更容易接受更多的新知识。上课之前，她经常会给我们讲一些励志故事，那些故事时刻激励着我和同学们，其中有一个故事让我记忆犹新，那个故事是讲凿壁偷光的，虽然我们小学时就已经学过，但当迮老师声情并茂地讲起这个小故事时，我们大家还是坐得端端正正地认真地听着老师娓娓道来。最后，老师深入浅出地教育我们：“我们现在条件比那时好多了，有电灯，有电脑，还有空调，更应该努力读书才是。”我们要学习凿壁借光的精神，学习匡衡不怕艰难好学的恒心与毅力。

另外，我们的英语老师则是一位上课时严厉，下课了能与我们聊天的好老师、好朋友。一次，上课铃响了，我们都赶紧坐好，有一位同学却还没回教室，一会儿，老师进来了，还是不见那位同学的踪影，老师也发现了，但为了不影响我们，老师先讲起课来。大约5分钟后，一声“报告”打破了课堂，那位同学终于回来了，老师没有追问他原因，只是笑着一句：“*公子，你终于回来啦?”一句话引得我们哄堂大笑，那位同学红着脸，回到了座位上，从此，他再也没有迟到过课堂了。虽然这是一个小幽默、不是一次严厉的批评，但我想这应该也让这位同学永远牢记了吧!

还有我们的地理老师、美术老师、音乐老师、体育老师等个个都是我们的良师益友，教会了我们知识、培养了我们情操、锻炼了我们的体魄!

亲爱的老师，您就像一位辛勤耕耘的园丁，培育我们茁壮成长;您就像一支蜡烛，照亮我们，耗尽自己，你们的高尚品质让我们感动，你们的奉献精神令我们敬仰!

曾经有人说：“教育不仅要让每个人都有梦，更要让每一个人都有实现梦想的能力。”因此，习近平总书记充满深情地称老师为“筑梦人”。让我们汇聚力量，向敬爱的老师，向伟大的筑梦人致敬!

描写老师的散文：

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