在我们的日常学习生活中，我们应该多做试题卷，锻炼我们的做题能力，这样子才能够使我们的学习成绩有所提升!下面小编为大家带来人教版三年级语文下册单元测试卷的内容，希望大家喜欢。

人教版三年级语文下册单元测试卷题目

一、看拼音，写词语。(10%)

xùn sù jiù yuán kuánɡ nù yǔn xǔ tán xiào fēnɡ shēnɡ

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

fǔ mō mínɡ kè dī fánɡ chuán rǎn qī zuǐ bā shé

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

二、组词。(6%)

豪( ) 钓( ) 抢( ) 历( )

毫( ) 钩( ) 枪( ) 厉( )

sǎn( ) bó( )

散 泊

sàn( ) pō( )

三、将下列成语补充完整，并选择你喜欢的成语写一句话。(10%)

忍辱( )( ) ( )( )如一 ( )无反( ) ( )( )不移

坐观( )( ) ( )风( )浪 ( )之过( ) ( )( )不动

________________________________________________________

四、按要求写句子。(9%)

1、把句子补充完整。(2%)

圆圆的月亮像_____________________________________________________

2、给句子换一种说法。(2%)

我的脚掌、驼峰和睫毛在沙漠中有那么大的用处，难道我不应该感到自豪吗?

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3、原地修改病句。(2%)

语文对我很感兴趣。

4、给下列句子加上标点。(3分)

小东西 台风狂怒地嚷着 你可知道我的厉害

五、用直线把对应的词语连起来。(4分)

五月初五 元宵节 十月一日 元旦

八月十五 端午节 九月十日 国庆节

九月初九 中秋节 一月一日 儿童节

正月十五 重阳节 六月一日 教师节

六、理解课文内容填空。(6+2+4+2+2)

1、骆驼在沙漠中起着很大的作用，人们称它为____________。它的驼峰能_____ ______;它的脚掌能________________;它的睫毛能_________ _。《我应该感到自豪才对》这篇课文告诉我们______ 。

2从《“你必须把这条鱼放掉!” 》中我们知道了_____________________________________________________________ 。

3、《狼和鹿》中，“功臣”是指__________，“祸首”是指__________。这个故事告诫人们____________________________________________________。

4《放飞蜻蜓》教育我们要___________________________________ 。

5、能设计一条提醒人们保护我们学校旁边小河的环保宣传语吗?

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七、阅读理解(22%)

(一)《跟踪台风的卫星》节选

在波浪(涛涛 滔滔)的海面上，台风睡醒了。他刚刚舒展开巨大的身子，猛然望见天空中有颗小星星不停地朝他眨着眼睛，便大声嚷道：“你是谁?(竞 竟)敢盯住我!”

“哈，”小星星笑了笑说，“我是第三(带 代)气象卫星，人们叫我时刻跟踪你，监视你，直到你消失为止。”

1、划去括号中不恰当的字词。(1.5%)

2、“监” 字用部首查字法查____部，再查____画，在字典中解释有：①从旁边看②牢狱。“监视”的“监”意思是___。“监狱”的“监”意思是___。(2%)

3、选词填空。(3%)

猛然 仍然 忽然

①气象卫星( )紧张得跟踪着台风

②他刚刚舒展开巨大的身子，( )望见天空中有颗小星星盯着它。

③不知奔了多长时间，他的眼前( )出现了一座美丽的城市。

4、填空。(2%)

这颗小星叫_________________，它的作用是__________________________。

(二)一个小村庄的故事

在一片河坡上，早先有过一个美丽的小村庄。

村子里住着几十户人家。家家都有一两把锋利的斧头。谁家想盖房，谁家想造犁，就拎起斧头到山坡上去，把树木一棵棵砍下来。就这样山坡上出现了裸露的土地。

一年年，一代代，山坡上的树木不断减少，裸露的土地不断扩大……树木变成了各家各户一间间、一栋栋的房子，变成了应有尽有的家具、各种各样的工具，还有大量的树木随着屋顶冒出的柴烟消失在天空中。

不管怎样，河坡上家家户户选靠着锋利的斧头，日子过得还不错。

然而不知过了多少年、多少代，在一个雨水奇多的八月，大雨没喘气儿，连下了五天五夜，到了第六天黎明，雨才停下来。可是，那个小村庄，被咆哮的洪水不知卷到了何处。

什么都没有了——所有靠斧头得到的一切，包括那些锋利的斧头。

1.在文中找出下面词语的反义词。(2%)

傍晚( ) 增加( )

2.结合课文理解词语的意思。 (2%)

应有尽有：

3、照样子写词语。(3%)

一年年 _______________ _______________ _______________

各式各样 _______________ _______________ _______________

4、人们曾经用斧子得到了什么?________________________________(1.5%)

5、如今又失去了什么?__________________________________________(1%)

6、假如有洪水过后的幸存者，他又会怎么想?(2%)_________________________________________________________________

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八、作文.(25%)

在我们的生活中，经常会有各种各样的活动，请你以《一次有趣的活动》为题目，写一篇作文。要求：把活动的过程写清楚，同时也要写出自己的感受。