教师们在即将到来的考试之时，准备好了学生们的复习工作了吗?让我们来预先做一份试卷，这份设计良好的试卷!下面是小编整理的五年级上册语文巩乃斯的马练习题以供大家学习参考。

五年级上册语文巩乃斯的马练习题

1、多音字组词

hè( ) sā( ) jìng( )

吓 撒 劲

xià( ) sǎ( ) jìn( )

2、近义词

苍劲—— 悠然—— 消逝—— 扩展——

汇集—— 悲怆—— 惊心动魄——

3、反义词

分散—— 喧嚣——

4、用“——”画出文中的比喻句，这句话把 比作 。从这句话中我体会到 。

5、用“=====”画出本文的中心句

6、第一自然段描写了 ,特点是 和 ，二、三自然段从 和 _____________两个方面描写了 ，第二自然段运用了 的描写方法，运用了 、 、 的修辞方法，让我们如临其境。第三自然段写了 、 、 、 、 几种声音，我体会到 。

8、作者为什么“久久地站在那里，发愣、发痴、发呆”?

9、作者说“我见过了;见过了”，作者见到了什么?

10、最后一句话的“它”指什么?

11、使“我”受用不尽的是什么?

五年级上册语文巩乃斯的马练习题答案

1、多音字组词

hè(恐吓) sā(撒欢) jìng( 劲吓 撒 劲

xià(吓人) sǎ(撒水 ) jìn(有劲 )

2、近义词

雄劲 悠闲 消失 扩大 聚集 悲伤 扣人心弦

3、反义词

汇集 清静

4、用“——”画出文中的比喻句，这句话把 喊声 比作 小石片 。从这句话中我体会到 马群奔跑的场面很壮观 。

5.略

6、用“=====”画出本文的中心句

就在那场暴雨的冲打下，我见到了最壮阔的马群奔跑的场面。

7、第一自然段描写了 草原上一场迅疾猛烈的暴雨 ,特点是 迅疾 和 猛烈 ，二、三自然段从 看到的 和 听到的 两个方面描写了 暴雨冲打下马群奔跑的壮观场面 ，第二自然段运用了 点面结合 的描写方法，运用了 比喻 、 排比 、 拟人 的修辞方法，让我们如临其境。第三自然段写了 马蹄声 、 喊声 、 雨声 、 雷声 、 嘶叫声 几种声音，我体会到 马群奔跑的壮观场面 。

8、因为作者被这个场面震撼了，所以发愣、发痴、发呆。

9、见到了马群奔跑的壮观场面

10、“它”指马群奔跑的壮观场面，实际指不受羁绊的生命力。

11、指马群奔跑的壮观场面即不受羁绊的生命力使我受用不尽。