少儿英语歌曲具有优美动听的旋律，能激发少儿学习英语的兴趣，英语教师应具备儿歌教唱的基本技能，才能丰富少儿英语课堂教学，让孩子们在快乐中学习，促进语言、智慧、情感的协同发展。本文结合我院应用英语专业(少儿师资方向)多年的教学实践，浅谈可行的少儿英语歌曲教唱技能培养的基本途径。

“兴趣”是人的认识活动所需要的情绪表现。如表现在人们认识事物过程中的良好情趣上。学习中的兴趣如同化学反应中的催化剂,能促进学生集中精力、积极生动地不断探索,不断进击,尽快达到学习目标的速度。