读书价值观就是人们在读书过程中,基于自身读书需求和内容而形成的,对读书的目的、意义和价值的认识与理解,简单地说就是为什么读书,读什么书,怎样去读书,如何读好书等问题。你知道读书手抄报怎么做吗?下面是小编为大家带来的读好书爱读书为题的手抄报，希望大家喜欢。

读好书爱读书为题的手抄报的图片

读好书爱读书为题的手抄报图(1)

读好书爱读书为题的手抄报图(2)

读好书爱读书为题的手抄报图(3)

读好书爱读书为题的手抄报图(4)

读好书爱读书为题的手抄报的资料

一、读书名言

1) 读书忌死读，死读钻牛角。——叶圣陶

2) 不怕读得少，只怕记不牢。——徐特立

3) 为中华之崛起而读书。——周恩来

4) 与肝胆人共事，无字句处读书。——周恩来

5) 阅读的最大理由是想摆脱平庸，早一天就多一份人生的精彩;迟一天就多一天平庸的困扰。——余秋雨

6) 如果把生活比喻为创作的意境，那么阅读就像阳光。——池莉

7) 读书是在别人思想的帮助下，建立起自己的思想。——鲁巴金

8) 经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另一眼睛看到纸的背面。——歌德

9) 读书不要贪多，而是要多加思索，这样的读书使我获益不少。——卢梭

10) 不读书的人，思想就会停止。——狄德罗

二、课外阅读的意义

众所周知，中学实行新课程的主要目的，就是通过增加师生互动等方法，尤其是提高学生主动学习的积极性，来提高课堂内外的学习效率。例如，高中学生在研究性学习过程中，到图书馆去检索自己所需要的资料就是重要的，也是不可缺少的一环。

要培养学生的阅读能力，特别是养成阅读习惯，仅靠四十分钟的阅读教学课是不够的，必须将阅读延伸到课外。

课外阅读作为课内阅读的补充和延续，不仅必要，还要大量。大量阅读对人的一生将产生深远的意义。

第一，有利于知识积累，拓展视野，丰富、规范语言，在博览中汲取营养，提高素质。

第二，有利于巩固、扩大课堂教学成果，发展和提高口头、书面语言的理解和表达能力。

第三，有利于审美情趣得到陶冶，情感得到熏陶，意志品格得到培养;有利于正确的人生观、世界观、社会观、科学观、生命观的形成，从而提高学生的整体素质。

可是，实际情况表明：虽然大家都意识到课外阅读的重要，但受到种种因素的制约，课外阅读尚处于一种消极、盲目、低效的状态。

三、名人刻苦读书的故事

悬梁刺股

东汉时候，有个人名叫孙敬，是着名的政治家。他年轻时勤奋好学，经常关起门，独自一人不停地读书。每天从早到晚读书，常常是废寝忘食。读书时间长，劳累了，还不休息。时间久了，疲倦得直打瞌睡。他怕影响自己的读书学习，就想出了一个特别的办法。古时候，男子的头发很长。他就找一根绳子，一头牢牢的绑在房梁上。当他读书疲劳时打盹了，头一低，绳子就会牵住头发，这样会把头皮扯痛了，马上就清醒了，再继续读书学习。

这就时孙敬悬梁的故事。

战国时期，有一个人名叫苏秦，也是出名的政治家。在年轻时，由于学问不多不深，曾到好多地方做事，都不受重视。回家后，家人对他也很冷淡，瞧不起他。这对他的刺激很大。所以，他下定决心，发奋读书。他常常读书到深夜，很疲倦，常打盹，直想睡觉。他也想出了一个方法，准备一把锥子，一打瞌睡，就用锥子往自己的大腿上刺一下。这样，猛然间感到疼痛，使自己清醒起来，再坚持读书。这就使苏秦"刺股"的故事。

〔注〕：从孙敬和苏秦两个人读书的故事引申出"悬梁刺股"这句成语，用来比喻发奋读书，刻苦学习的精神。他们这种努力学习的精神是好的，但是他们这种发奋学习的方式方法不必效仿。

推荐其他主题的手抄报资料和图片作为参考：

1.爱读书读好书手抄报

2.读书读好书为主题手抄报

3.以我爱读书为主题的手抄报的内容

4.读书为题的手抄报图片

5.读书为题目的手抄报图片

6.以读书为主题的手抄报大全

7.读好书手抄报图片大全

8.我爱读书手抄报图片

9.读好书好读书手抄报

10.读书为主题手抄报的内容