四年级语文期末考试来临，要如何进行有针对性的复习呢?下面是小编整理的小学四年级上册语文期末考试题及答案，供大家参阅，希望对你有帮助!

小学四年级上册语文期末考试题

一、选择加点字的正确读音(4分)

好似(shì sì) 困窘(jiǒnɡ jǔn) 迸出( bènɡ bìnɡ) 应声(yìnɡ yīnɡ)

家禽(qín qínɡ) 歼灭(qiān jiān ) 粗糙(zào cāo) 勉强(qiánɡ qiǎnɡ)

二、判断下面说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。(4分)

1.“潘”和“庞”这两个字的读音是一样的。 ( )

2.“瀑”和“爆”的音节相同;“遨”和“袄”的音序相同。 ( )

3.“栏”和“难”的声母相同;“晕”和“拥”的韵母不相同。 ( )

4.《西江月》《清平乐》《破阵子》都是词牌名。 ( )

三、比一比，再组成词语(6分)

辩( ) 掏( ) 援( ) 谣( ) 壁( ) 锦( ) 辨( ) 淘( ) 缓( ) 遥( ) 璧( ) 绵( )

四、选词填空(只写序号)。(4分)

____公共秩序、____公共安全、____公共财物、___环境卫生等都是社会公德的基本要求。

A、注意 B、保护 C、遵守 D、爱护 E、保持

五、填写反义词。(4分)

( )惊( )怪 同( )共( ) 口( )心( ) ( )嘲( )讽 出( )入( ) 不( )则( ) 自( )至( ) 七( )八( )

六、下面带点字意思相同的一组是( )。(3分)

A.医学家 作曲家 他们家 专家 B.父亲 亲眼 亲自 亲人

C.记载 刊载 登载 载入 D.花费 花朵 昏花 花白

七、把下列句子补充完整。(4分)

1.风声雨声读书声声声入耳，_____________________________

2.善学者，_____________________________

3._____________________________，疑则进也。

4.写课外积累的关于学习的名言一句：_______________________________________

八、按要求改写句子。(5分)

1.一位旅客正出神入化地望着窗外那笔直的白杨树。(缩句)

_______________________________________________________________________

2.忙人怎么可能做事那么从从容容?(陈述句)

_______________________________________________________________________

3.今天，我家添置了空调、电脑、沙发和家具。(修改病句)

_______________________________________________________________________

4.刘胡兰的动人事迹深深感动我们。(被字句)

_______________________________________________________________________

5.蔺相如对赵王说：“我愿意带和氏璧到秦国去。”(转述句)

_______________________________________________________________________

九、指出下列句子使用的修辞方法。(5分)

1.如果胜利不属于这样的队伍，还会属于谁呢?( )

2.黄盖的船把帆张足，快得像离弦的箭。( )

3.树叶丛中，一只小蝉欢快地唱起了第一支晨曲。( )

4.有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色……这就是养花的乐趣。( )

5.有些贝类自己不动，趴在轮船底下做免费的长途旅行。( )

十、按一定的顺序，把下列各组词重新排列。(6分)

1.青少年 儿童 幼儿 中年 老年

_____________________________________________________________

2.儿童节 国庆节 建军节 劳动节 妇女节

____________________________________________________________

3.铸造零件 制作模具 组装 零件加工

____________________________________________________________

十一、把下面错乱的几句话按一定顺序重新排列。(5分)

( )我的故乡在江南，我爱故乡的杨梅。

( )杨梅圆圆的，和桂圆一样大小，遍身生着小刺。

( )端午节过后，杨梅树上挂满了杨梅。

( )摘一个放进嘴里，舌尖触到那平滑的刺，使人感到细腻而且柔软。

( )等杨梅渐渐长熟，刺也渐渐软了，平了。

十二、阅读短文回答问题。(20分)

我有一个愿望，就是能为祖国做出一点贡献，哪怕是微不足道的也好。正好，我们学校参加了“爱我中华，修我长城”的捐款活动，于是我就悄悄攒起钱来。

攒钱不是一件容易的事，可得有决心!一天，放学后我去商店买橡皮。刚进门，便不由自主向食品柜台走去。这时，那位认识我的售货员阿姨向我招呼道：“今天可有你爱吃的巧克力豆呢!”我没说话。那巧克力豆好象也笑着开口说：“我好吃极了……。”我的手不由地伸进兜里掏钱，但是我想到我的愿望，立刻又把手缩回来。我望了望那诱人的巧克力豆，抱歉地对售货员笑了笑，高兴地离开了柜台。

几天后的一个上午，学校举行隆重的捐款仪式，当我把积攒的钱全部交给老师的时候，会场上爆发出热烈的掌声。我能为祖国作出一点贡献的愿望实现了，虽然这点贡献是微不足道的，但它却表达了我的一点心愿。为此，我感到无比的骄傲。

1.给短文加一个题目__________________________________(2分)

2.第二自然段分成两层用‖表示，写出分层的根据。(3分)

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

3.第三自然段的段意：____________________________________________(2分)

4.结合上下文，解释下面几个词的词意：(4分)

微不足道_____________________________积攒_____________________________

骄 傲 _____________________________抱歉_____________________________

5.选择正确的中心意思，括号内画“√”(3分)

A.说明攒钱不是一件容易的事，可得有决心。( )

B.表现了“我”从小愿为祖国做贡献的好思想。( )

C.表现了“我”高兴的心情。( )

6.用直线画出拟人句。(3分)

7.填空：(3分)

作者用自己______________的一件事说明了_______________的道理，表达他_____________________________心愿。

十三、作文(30分)

题目：当国旗升起的时候

要求：1.要反映对伟大祖国的无限热爱

2.抓住场面描写并展开丰富的想象

3.字数在400字左右。

小学四年级上册语文期末考试题-参考答案

二、1.×2.×3.×4.√ 四、CADE 五、大惊小怪 同甘共苦 口是心非 冷嘲热讽

出生入死 不进则退 自始至终 七上八下 六、C 七、1.风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。2.善学者，假人之长以补其短。3.为学患无疑，疑则进也。

八、1.旅客望着白杨树。2.忙人不可能做事那么从从容容。3.今天，我们家添置了空调、电脑和沙发。

4.我们被刘胡兰的动人事迹深深感动了。5.蔺相如告诉赵王，他愿意带和氏璧到秦国去。

九、反问、比喻、拟人、排比、拟人 十、1.幼儿、儿童、青少年、中年、老年

2. 妇女节、劳动节、儿童节、建军节、国庆节 3. 制作模具、零件加工、铸造零件、组装

十一、13254 十二、(1)略(2)在“有决心”后面分开。(3)写“我”把钱捐了，实现了我为祖国做出一点贡献的愿望。(4)略(5)B(6)那巧克力豆好像也笑着开口说：“我好吃极了……”(7)亲身经历，攒钱不容易，为祖国做贡献。

测试题参考答案及评分标准

一、字词基础

(一)听写词语：写对28-30个词语，可评为“优”;写对24-27个词语，可评为“良”;写对20-23个词语，可评为“合格”;写对19个以下(含19个)的词语，可评为“不合格”。

(二)词义考察

标准答案是：1.④ 2.③ 3.④ 4.② 5.③ 6.③ 7.④ 8.① 9.③ 10.①

选对9-10个评“优”;选对7-8个评“良”;选对6个评“合格”;选对5个以下(含5个)的评“不合格”。

二、语言积累

正确答案见教材中相关课文。

古诗部分两句算一处，文章部分一处横线为一处。5处全部填对评为“优”;只填对4处评为“良”;只填对3处评为“合格”;只填对2处(含2处)评为“不合格”。如有错别字，每两次就算写错一处。

三、阅读理解

提供的三篇短文，对学生进行测试。建议测试时间为30分钟。

参考答案如下：

短文一1. 二 2.它是在高飞的鹰的背上起飞的 3.之所以是因为 4.在我们生活中帮助我们的那些人 短文二 1.④ 2.③ 3.中间区对方界内

短文三

1.第一位接受考聘的中国年轻人(第一位应聘者、应聘的中国年轻人等说法都算对)

2.他想让应聘者相信他说的话(想欺骗应聘者这个角度也算对)

3.欣赏应聘者的好品德(对应聘者的回答很满意之类的回答也算对)

4.应聘者的品格(品德、诚实等回答也算对)

三篇文章共10道题，每题算1分。得9-10分者，可评为“优”;得7-8分者，可评为“良”;得6分者评为“合格”;得0-5分者，评为“不合格”。

四、习作

教师可以让学生从阅读后的两个习作要求中选择一个，进行测试。习作测试时间为30分钟左右。

在评价时，建议按以下标准酌情评级。

1.表达清楚，语句通顺，没有明显的病句，错别字不超过1%;结合短文一的习作格式正确，结合短文二的习作字数超过150，可评为“优”。

2.表达基本清楚，明显的病句不超过2句，错别字不超过2%，可评为“良”。

3.以下四种情况占两项的，可评为“合格”。

(1)表达不很清楚。

(2)病句超过2句。

(3)错别字超过2%。

(4)结合短文一的习作书信格式不正确，结合短文二的习作字数在100以下。

4.上述四种情况中占三项或四项的，可评为“不合格”。

(注：“病句”指有明显错误的句子;相同的错别字只算错一个。