导语：世界上最宝贵的是生命，最重要的是安全。幼儿安全是更不容忽视的。一直以来，幼儿的安全重于泰山。幼儿是祖国的花朵，祖国的未来，代表着民族的希望。为他们提供安全、健康的生存环境让他们幸福、快乐自由地成长和发展，是全社会的责任。

如何提升幼儿的安全意识

一、幼儿在日常生活中容易出现的意外事故

在日常教学中，幼儿教师应该让幼儿明确一定的规则，增强幼儿自我保护意识。常见的意外伤害有以下几种。

1.误食零小物品。幼儿喜欢将一些小物品放在嘴里，由于他们情绪喜怒无常，这样放在嘴里的东西容易误入气管，从而发生意外。

2.烫伤或溺水。幼儿对水火都很好奇，喜欢玩打火机、火柴或蜡烛，这样就容易引发火灾，夏天幼儿还喜欢到水边嬉戏，从而给幼儿的安全埋下隐患。

3.生活中的危险物品。生活中的剪刀、刀子、针等尖锐的物品要远离幼儿，药品等也要妥善安排，放在幼儿接触不到的地方，还要教会幼儿辨认一些有害物品，以防误伤。

二、提高幼儿安全意识的方法

(一)利用游戏提高幼儿的安全意识

幼儿最喜欢游戏活动活动，但由于自身的身心发展水平不高，行为缺乏理智思考，容易发生意外事故。幼儿教师在游戏中融入自我保护内容的教学，可以使幼儿在玩中掌握自我保护的技能，提高自我保护意识，在游戏中掌握安全知识，幼儿能够更容易掌握。例如，通过做游戏让幼儿知道进餐时要试试餐具或水杯的温度，以免烫伤;过马路时，要走人行横道，注意安全;吃饭时不打闹，避免食物进入气管等。

(二)创设生活情境，学习和巩固幼儿自我保护知识

幼儿教师可创设与幼儿生活联系紧密的情境，再现生活中的危险情况，提高幼儿灵活应变的能力。幼儿要明确日常生活中各个环节和活动的具体要求，了解规章制度。教师和家长还要随时指点幼儿在生活中如何保护自己。

例如，幼儿教师可以创设这样一个情境来教育幼儿如何应对意外事故：假如父母不在家，自己倒水喝，却烫伤了自己，此时，应该如何处理?幼儿们通过讨论得出一定的结论：受伤后可以拨打110、120电话，向警察和医生求救，也可以给父母亲人打电话寻求帮助，还可以在烫伤的地方涂抹牙膏，做简单处理，等待救援。

这样通过情境的创设，使学生在身临其境的氛围中学习了如何处理烫伤的情况，若他们在以后的生活中遇到类似的情况就能从容应对。

(三)家长与幼儿园形成教育合力

家长和幼儿教师是影响幼儿成长的主要人物，因此，幼儿在幼儿园接受的教育，还需要家长的积极配合，使幼儿在家长的帮助配合下，掌握一些在家的安全保护技能，若家长不能积极配合，幼儿园的教育可能会事倍功半，收不到良好的教学效果。

因此，家长应该认识到培养幼儿自我保护能力的可行性和必要性，提高家长培养幼儿自我保护能力的意识，增强家长的责任感。幼儿教师可以向家长积极介绍培养幼儿保护意识的意义、目标、计划以及需要家长合作的事项，多和家长沟通交流。有了家长的积极配合，幼儿安全教育一定会取得事半功倍的效果。因此，幼儿园应积极做好家长的工作，开展家庭教育与幼儿园教育相结合的活动，让家长在幼儿的安全教育中发挥重要作用，培养幼儿的自我保护能力。

(四)加强体育锻炼，提高自我保护意识

有一部分家长总是怕孩子小，容易发生意外，所以什么事情都不让幼儿做，也不让幼儿和其他小伙伴一起玩耍，这样会导致孩子的协调能力、反应能力、交际能力都得不到发展。

体质弱的幼儿容易发生摔伤等意外伤害，而调皮健壮的幼儿却很少发生这种伤害，其原因在于体质弱的幼儿平时活动量少，致使平衡能力和协调能力差，遇到情况不能积极反应，缺乏灵活性，而体质好的幼儿好动，反应快，遇到突然情况能够采取应急措施，受到的意外伤害少。因此，幼儿应该加强体育锻炼，提高免疫力，多活动，提高身体素质，锻炼平衡能力和协调能力。加强体育锻炼，增强幼儿的体质，可以提高幼儿自我保护能力。

总之，让幼儿健康快乐地成长是家长和幼儿园共同的责任。幼儿的健康和安全需要我们教师和家长的付出，也需要幼儿主动地在生活中获得，我们要为幼儿创设良好的环境，开展丰富多彩的游戏活动，同时也需要家长的积极配合。通过提高幼儿的安全意识，让幼儿度过一个没有伤害、快乐的童年。