五年级语文上册第十四课通往广场的路不止一条同步解析

发布时间:2017-06-02 09:18

五年级语文上册第十四课《通往广场的路不止一条》是一篇富有哲理,引导人生,使人终身受益的文章。小编在此整理了五年级语文上册第十四课《通往广场的路不止一条》同步解析,供大家参阅,希望大家在阅读过程中有所收获!

五年级语文上册第十四课《通往广场的路不止一条》课文解析

本文为略读课文。这是一篇富有哲理,引导人生,让人终身受益的文章。文章从“我”回忆小时候,有一次随父亲登上高高的塔顶,看蛛网般通往城市广场的街道,父亲给我上了生动的一课,“通往广场的路不止一条”给了我一把开启心扉的钥匙切入;随后记叙了“我”人生道路上两次身陷困境,面临挑战的时候,就是父亲从小的教诲使“我”得到了“走另一条路试试”的灵感和勇气,最后走出困境取得成功的事实,让人从中感悟到:成功是一种态度,只要带着希望出发,成功就会离你越来越近。顽强的意志可以帮助人克服许多困难,当再一次冲破艰难险阻,经历了苦难后,通往广场的路就会又多了一条。

课文共有14个自然段,按事情发展的顺序以及内容的相对独立性,可以分为四个部分:第一部分(1~2自然段)记叙了小时候父亲带“我”上罗马教堂的塔顶,所看到的情景和父亲对“我”的教导;第二部分(4~11自然段)写“我”在父亲教诲的影响下,另辟蹊径,克服了编织一件毛衣所需时间与交货约定的时间相差20倍的困难,走出了一条从编织毛衣入手,自己设计,制作和出售时装的新路;第三部分(12~13自然段)记叙了又一次另谋出路──举办了一个不是成衣的时装展,不仅使展会如期开幕,还吸引了众多的订货者;第四部分(14自然段),首尾呼应,写父亲对“我”从小进行的“通往广场的路不止一条”的教导,让“我”终身受益(如果学生把第四部分合并到第三部分,应该说也是一种分法,可以认同)。

五年级语文上册第十四课《通往广场的路不止一条》教材解析

一、对句子的理解

1、通往广场的路不止一条。生活也是这样。

这是父亲带女儿登上教堂塔顶后对女儿说的话。前一句,是父亲设法让女儿看到的事实──条条道路通罗马;后一句是父亲道出了他之所以要把女儿带上高高的塔顶,俯瞰全城的真正用意。这两句话看似直白,却含义深刻。父亲接下来讲的话“假如你发现走这条路不能到达目的地的话,就可以走另一条路试试!”就是对这两句话的补述。当一条路走不通的时候,千万不能灰心,首先要有决定去走另一条路的信心和勇气,这不仅是一种积极的生活态度,也是一种辩证的思维方式。另一条路也许不那么直接,但几经周折,还是能够到达你想要去的地方;而且还完全有可能找到比原先更快地到达目的地的捷径。“我”后来所举的两个例子,完全可以充分说明这一点。要是因为一条路不通,你不再去走第二条,那么你就永远到达不了目的地。人就是在此路不通,走彼路;彼路不通,再走另一彼路的不断探索中逐步接近目标,走向成功的。

2、我大喜过望,脚下仿佛踩着一朵幸福的云。

这句话写出了“我”当时异常兴奋的心情。做一名时装设计师是“我”的梦想,从毛衣入手,设计时装,走的已经不是一条寻常的路,但“我”决定大胆一试,没想到一举成功。幸福来得那么快,就像一朵从天空飘来的云,难怪“我”大喜过望。

3、那朵幸福的云突然消失了,我只好垂头丧气地与她告辞。

正当成功像一朵云一样幸福地向“我”飘来──与一家大商场一下订购了40件时装毛衣时,维黛安太太告诉“我”,两周内交货“根本没有可能!”独具匠心开辟的幸福之路,一下被堵住了。“大喜过望”之后的失望,特别让人沮丧。

4、从此,一条时装的河流,源源不断地从我的时装店里流了出来。

这句话写出了“我”的毛衣时装打向市场后所取得的巨大成功。河流,水量充盈,源源不断;时装能像河流那样,可见品种之多,订货量之大。当然,不难看出,流出的除了源源的毛衣时装外,还伴随着的是成功的喜悦和继续寻求发展的信心。事实证明:到达目的地的途径的确不止一条。

5、父亲的教导人我一生受用不尽──通往广场的路不止一条!

虽然“我”所叙述的例子只是两个,但事实上绝对不止。父亲的教导,帮助“我”战胜过许多困难,获得了很多成功;更重要的是,父亲让“我”从小就建立了一种积极的人生态度,不向困难屈服,不把自己堵死在一条路上,这种态度,这种思维方式,的确让人“一生受用不尽”。

二、对词语的理解

星罗棋布:像天上的群星和棋盘上的棋子那样罗列分布。形容数量众多,散布的范围很广。

环抱:围绕,多用于自然景物,如“群山环抱”。

大喜过望:望,希望。所得超过了原来的期望,因而特别高兴。

心灵手巧:心思灵敏,手艺精巧。

货轮:运输货物的轮船。

挑拨:搬弄是非,引起纠纷。

布样:裁好的、准备制做衣服的布料。

络绎不绝:络绎,往来不断,前后相继。形容过往的人或车辆连接不断。

五年级语文上册第十四课《通往广场的路不止一条》同步练习

一、看拼音,写词语。

wǔ yàn hé ái dìnɡ ɡòu zhǎ lán

fénɡ rèn biān zhī yuē dìnɡ xiāo shòu

二、正确的读音后画“√”。

几乎(jī jǐ) 交叉(chā chà ) 目的(dī dì) 挑拨(tiǎo tiāo)

三、填写同音字组词。

yàn ( )会 ( )倦 检 ( ) ( )语

rèn 缝( ) 承( ) 坚( ) 责( )

四、辨字组词。

{编( )

遍( ) {绎( )

译( ) {诱( )

绣( ) {型( )

形( )

五、用上文中出现的四字词语。

1、红红拿着30分的卷子____________往家走。

2、他的想法______________受到了老师的赞扬。

3、今年暑假,到南海禅寺去的游人_________________。

4、妈妈_______________织毛衣、绣花什么都会。

5、一批批救灾物资________________运往地震灾区。

六、选词填空。

理想 幻想 梦想

1、我的______是长大当一名科学家。

2、不好好学习还想上清华,纯粹是_________。

3、我真心地希望每位同学都能够________成真。

闪现 浮现 出现

1、我的脑海里又_________出当年的场面。

2、一个奇妙的想法从我的脑海中________。

3、最近我们班级老是________ 一些怪事。

七、按要求改写句子。

1、四十件毛衣草拟我新开的时装店装上开往国外的货轮。

缩写句子;____________________。

2、我只好垂头丧气地与她告辞了。

双重否定;____________________。

3、半路上,我猛然停住脚步。

改成“被”字句:_________________。

改成“把”字句:_________________。

4、我为什么不可以搞一个不是成衣的时装展呢?

改成陈述句:__________________。

5、织这么一件毛衣,我几乎要花上大约整整一个星期左右的时间。

修改病句;____________________。

6、这真是一个与众不同的展览会——有的衣服没有袖子,有的只有一只袖子,有的还只是一片布样。

用上加点的词语,仿写一个句子;

_____________________________。

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