每个人都有自己的理想，我也有许多理想，老师经常对我们说：没有理想的人就没有奋斗目标。小编在此整理了人教版六年级语文下册第三单元我的理想作文，供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获!

人教版六年级语文下册第三单元我的理想作文篇1

我常常希望享受灵魂的悸动，那是渴望文字的人奢侈的无端妄想，但是，如果我有一片草地，真的就会又恰好的阳光吗?我想不会，文字，只是让我学会模拟人生。我想去寻找关于文字的梦，我不奢望找到那片草地，因为它出现在太多人的作文里——只是作文而已，它已经不在我心上了。

我想要文字，我想要出去走走。事实却是，我给了自己一个梦，而后走不下去了…

我曾经极想去一个地方旅行，隔了几年，整日地扑在功课上，现在却连那地方的名字也忘却了，曾经以为理想都是可以实现的，所以当老师叫我们怀揣理想时，我很听话，结果却总是受打击。我们都挣扎在人生的缝隙里，跛脚缓缓前挪，有时明明想要放弃，却不忍心，也没有勇气。

记得很小的时候，我曾在作文本上骄傲的写下：“我的理想就是有一天能有一台自动的冰激凌机子，然后请全幼儿园的小朋友吃。”老师在作文的末端写到 “你应该有远大的理想。”老师说的没错，只是他站在了一个大人的角度去看待一个小孩子的理想。或许有一天，我真的可以拥有一台冰激凌机子，然后请全幼儿园的小朋友吃，再告诉他们：“这是姐姐小时候的理想，我做到了。”

青春的挣扎与纠结总是那般让人于心不忍，当曾经对“90后”耀武扬威的“80后”终于在现实的残酷面前低下“高昂的头颅”时，没有人幸灾乐祸，当许多疲惫不堪的“80后”最后的愿望只是为了坚守当初的理想时，他们让人肃然起敬。

人教版六年级语文下册第三单元我的理想作文篇2

如果有一天，别人问我："你长大了想当什么 "我会毫不犹豫地说："我长大了想当老师。"

看!台上那个讲课的老师是谁呀 办公室那个正在给犯了错误的孩子讲道理的老师是谁呀 那个和同学们聊得那么开心的"大小孩"是谁呀 那个在一笔一画地教同学们写字的老师是谁呀 是我，是我，又是我，还是我!

我的理想，不错，就是当一名同学们喜欢的，尊敬的，爱戴的老师。因为老师可以教给学生更多的知识，将来就可以为祖国做更多的事。虽然我知道，要想当一名出色的老师，就要比别人更努力，刻苦，但是只有多学一些知识，才能让我的学生多学一些学问，才能让我的学生"开花结果"呀!我一定要努力，我一定要加油……我要从今天做起，从现在做起!

人教版六年级语文下册第三单元我的理想作文篇3

每个人都有自己的理想，每个人的理想也都不一样。没有目标而生活，恰如没有罗盘而航行。就是这样，我的理想则是成为一名军人。

军人，顾名思义，就是行军打仗的人;并且军人是神圣的，他们为国家而战;为人民的利益而战;为人民的光明前途而战。

军人的宗旨是保家卫国，而且每一个军人必须要有健康的身体，良好的体质，和不畏牺牲的精神。因为在战场上，死人的事是经常发生的。所以军人在战前要做好死亡的准备，要做好为国捐躯的准备。并且每一位军人都应该誓死保卫我们的国家，绝不屈服。

“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”这是中国古时候一位文学家司马迁的说的。军人是为人民的利益而死，所以他们的死就是比泰山还重，就是死得其所。

不过，要想成为一名合格的职业军人的话，必须要从小锻炼出一颗独立自主的心，不能一贯的依靠父母和长辈，要知道依靠别人还不如依靠自己。并且还要加强锻炼，这样才配当一名军人。

有了这个理想，就有了一个奋斗的目标，我的生活变得美好了。我会一直朝着这个方向前进，我相信，总有一天，我的理想会变成现实的。

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