仔细做七年级数学练习册习题，学会洒脱;打盹会做梦，学习会圆梦。为大家整理了七年级数学下册练习册卷子答案人教版，欢迎大家阅读!

七年级数学下册练习册卷子答案人教版(一)

平行线的判定第2课时

基础知识

1、C 2、C

3、题目略

(1)AB CD 同位角相等，两直线平行

(2)∠C 内错角相等，两直线平行

(3) ∠EFB 内错角相等，两直线平行

4、108°

5、同位角相等，两直线平行

6、已知 ∠ABF ∠EFC 垂直的性质 AB 同位角相等，两直线平行 已知 DC 内错角相等，两直线平行 AB CD 平行的传递性

能力提升

7、B 8、B

9、平行 已知 ∠CDB 垂直的性质 同位角相等，两直线平行 三角形内角和为180° 三角形内角和为180° ∠DCB 等量代换 已知 ∠DCB 等量代换 DE BC 内错角相等，两直线平行

10、证明：

(1)∵CD是∠ACB的平分线(已知)

∴∠ECD=∠BCD

∵∠EDC=∠DCE=25°(已知)

∴∠EDC=∠BCD=25°

∴DE∥BC(内错角相等，两直线平行)

(2)∵DE∥BC

∴∠BDE+∠B=180° 即∠EBC+∠BDC+∠B=180°

∵∠B=70° ∠EDC=25°

∴∠BDC=180°-70°-25°=85°

11、平行

∵BD⊥BE

∴∠DBE=90°

∵∠1+∠2+∠DBE=180°

∴∠1+∠2=90°

∵∠1+∠C=90°

∴∠2=∠C

∴BE∥FC(同位角相等，两直线平行)

探索研究

12、证明：

∵MN⊥AB EF⊥AB

∴∠ANM=90° ∠EFB=90°

∵∠ANM+∠MNF=180° ∠NFE+∠EFB=180°

∴∠MNF=∠EFB=90°

∴MN∥FE

七年级数学下册练习册卷子答案人教版(二)

平行线的性质第1课时

基础知识

1、D

2、25°

3、题目略

(1)两直线平行，同位角相等

(2)两直线平行，内错角相等

(3)两直线平行，同旁内角互补

(4)同旁内角互补，两直线平行

4、∠1=∠5 ∠8=∠4 ∠BAD ∠7=∠3 ∠6=∠2 ∠BCD

5、35°

6、52° 128°

7、北偏东56° 甲乙方向是相对的，它们的角相等(互为内错角)

8、已知 ∠BCD 两直线平行，内错角相等 已知 ∠2 ∠BCD 等量代换 角平分线定义

能力提升

9、南偏西50°

∵AC∥BD ∴∠DBA=∠CAB=50°

由方位角的方位角的概念可知，小船在南偏西50°

10、证明：

∵BE∥CF(已知)

∴∠2=∠3(两直线平行，内错角相等)

∵AB∥CD

∴∠ABC=∠1+∠2=∠BCD=∠3+∠4

∴∠1=∠4

11、证明：

过C点作CF∥AB

∵AB∥DE

∴CF∥DE

∵AB∥CF

∴∠B+∠BCF=180°

∵CF∥DE

∴∠DCF+∠D=180°

∴∠B+∠BCF+∠DCF+∠D=360°

∵∠B=150° ∠D=140°

∴∠BCD+∠DCF=70°

∵∠C=∠BCF+∠DCF

∴∠C=70°

探索研究

12、题目略

甲：过P点作EF∥AB

∵AB∥CD EF∥AB

∴EF∥CD

∵AB∥EF

∴∠A=∠APE

∵EF∥CD

∴∠EPC=∠C ∠P=∠APE+∠EPC

∴∠P=∠A+∠C

乙：过P点作PF∥AB

AB∥CD PF∥AB

∴PF∥CD

∵∠FPC+∠C=180°

∵AB∥PF

∴∠A+∠APF=180° ∠P=∠APF+∠FPC ∠FPC+∠C+A+∠APF=360°

∴∠A+C+∠P=360°

丙：设CD与PB交于点E

∵AB∥CD

∴∠B=∠PED

又∵在△PDE中，∠BED=∠P+∠D

∴∠B=∠D+∠P

七年级数学下册练习册卷子答案人教版(三)

相交线

基础知识

1、B

2、A

3、B

4、D

5、∠2和∠4 ∠3

6、155° 25° 155°

7、60°

8、∠COB ∠AOD或∠COF 50° 130°

9、35°

10、90°

11、153°

12、证明：

∵∠BOC=∠1+∠BOF

∴∠BOF=∠BOC-∠1=80°-20°=60°

∵∠2和∠BOF为对顶角

∴∠2=∠BOF=60°

13、证明：

∵∠1=∠2=65° ∠1=2∠3

∴∠3=1/2∠2=32.5°

∵∠3=∠4(为对顶角)

∴∠4=32.5°

能力提升

14、证明：

∵∠AOB和∠COD是对顶角

∴∠AOB=∠COD

∵∠AOB=∠A ∠COD=∠D

∴∠A=∠D(等量代换)

15、解：设这个角为x，则1/3(180°-x)-10°=90°-x，解得x=60°

答：这个角的度数为60°。

探索研究

16、(1)2 (2)3 6 (3)6 12 (4)n(n-1)/2 n(n-1) (5)4054182