演讲开场白往往是最难的，往往又是最重要的。因为你若说得不好，可能会给对方留下一个不好的印象，从而打消了与你继续交谈的兴致。开场白开的不好就等于白开场。以下是小编分享给大家的有关成功的演讲开场白，欢迎大家前来参考!

最新成功的演讲开场白

1、名言式

以名言、警句、格言、诗词、谚语等作为引言，让听众从中受到启迪。某单位要选拔一名团委副书记，不少人竞选时说的是自己的学历、资历、能力等内容，而有一位则是这样开始演讲的：“富兰克林有句名言：‘推动你的事业，不要让事业来推动你。’今天，我来竞聘这个职位，正是为了推动我的事业而来的。”巧引名言，与只说学历、资历、能力的演讲相比，立刻给人耳目一新的感觉，有效地达到了演说的目的。

2、惊人式

用惊人的语言、惊人的情节、惊人的故事作为开场白，令广大听众在惊诧中全神贯注地进入演讲者设置的特定环境，倾听故事的发展。上世纪90年代末，有一场题为《中国的保尔·柯察金——朱彦夫》的演讲，演讲者是这样开讲的：“同志们、朋友们：我这里有一本刚出版的万字自传体小说——《极限人生》。这是一本人生观的教科书。其作者是一位没有四肢，没有左眼，右眼的视力只有0.3，没上过学，但参加过上百次战斗，三次立功，十次负伤，动过47次手术的特等伤残军人。他就是中国的保尔·柯察金——朱彦夫。”这种惊人的语言，以及同样惊人的故事，立刻紧紧抓住了听众的心。

3、实物式

在演讲开场的同时，展示与演讲内容有关的实物，以强化演讲内容，更有力地吸引听众。《演讲与口才》2005年第11期刊登的一篇题为《见贤思齐和而不同》的演讲稿，就是这样处理的：“尊敬的院领导、老师、亲爱的同学们：大家好!先请大家欣赏两幅画：这一幅是清朝宫廷画师郎世宁的《八骏图》，这一幅是徐悲鸿的《群马图》。”这样的开场白，不但使大家欣赏到了名家作品，大饱了眼福，更令大家迫切地想知道，演讲者接下来到底要说些什么。

此外，演讲的开场白还有场景式，切合人、时、事、地，以尽量贴近听众;承接式，即演讲者接过主持人或别的演讲者的话作为开场白;礼节式，这种开场白大多用于迎送、答谢、喜庆等场合;排比式，即用排比句作为开场白，强化演讲的分量。

万事开头难。高尔基也说：“开头第一句是最困难。它好像在音乐里给了全篇作品以音调，往往费很长时间才能找到它。”可见，开场白很重要。演讲是一门表达内心思想的行为艺术，只有经过充分的准备和酝酿，巧妙地用好开场白，演讲时才能挥洒自如。开场白到底怎么讲并没有一定之规，但是一定要根据演讲的内容、环境、氛围以及对象等因素来下功夫。

4、即兴式

根据现场氛围调动灵感，即兴发挥，一下子抓住听众。1935年3月7日，著名作家高尔基应邀在苏联作家理事会第二次全体会议上讲话。当代表们听到高尔基的名字时，报以长时间的热烈鼓掌和欢呼。高尔基立刻改变原来的开场白，风趣地说道：“如果把花在鼓掌上面的全部时间计算起来，时间就浪费得太多了。”这样的开场白既谦逊又幽默，立刻引来台下一片笑声，精彩演讲就这样开始了。

5、叙事式

就某一件大家都很熟悉又有着共同感受的事作演讲时，可用叙事的方法开头，这样可以大大缩短双方的距离。弗·恩格斯《在马克思墓前的讲话》的开场白是这样的：“三月十四日下午两点三刻，当代最伟大的思想家停止思想了。让他一人独处刚只两分钟，而当我们回到房间里去的时候，便发现他在安乐椅上静静睡着了———但已经是永久睡着了。”这样的开场白让听众产生一种身临其境之感，也一下子调动了听众的情感，把大家带到了对马克思的悲痛思念之中。

6、直入式

开门见山，单刀直入，用三言两语摆出自己的观点。1944年5月20日，刘少奇《在陕甘宁边区工厂代表会议上的讲话》是这样作开场白的：“我们陕甘宁边区最近几年搞起来一件新的东西，这就是工业。我们今天的工业规模虽然还很小，但这几年的发展是惊人的。1935年时，这里只有几十个人的一个修理厂，而现在则已经有一万多工人了。这次会议，相信会有更快更大的发展。”这里没有一句大话、套话、空话，也没有一句打官腔的话，而是讲实事，讲大家亲身经历并关心的事，一开场就揭示了演讲的主题内容。

7、提问式

以提问的方式开场，让人带着疑问或思考倾听演讲。《演讲与口才》2001年第8期刊登过一篇题为《与党一起同行》的演讲辞，它的开场白是这样的：“朋友们：当我们泛舟西湖引吭高歌一览祖国壮丽风光勃勃生机时，您是否还记得80年前嘉兴南湖上的那条诞生了我们党的小船?当我们觥筹交错莺歌燕舞躺在祖国温暖有力的怀抱中时，您是否还记得那群唱着‘红米饭啊南瓜汤’的可爱人们?”一连两个提问，吸引了听众的注意力，从而让大家带着思考全神贯注地倾听接下来的演讲。

8、号召式

用充满激情的话语激励听众，鼓动听众，号召听众，调动大家的情绪，让大家从一开始就精神振奋。上世纪90年代初，成都市温江区宣传部长甄先尧前往困境重重的温江纸网厂作演讲，面对工厂的不景气和工人、干部们低落迷惘的情绪，他一开口就鼓励大家：“同志们!‘工人’两个字叠起来，就是个‘天’字啊，我们全厂工人团结起来，工人和干部团结起来，力量比天还大，就没有过不去的火焰山!”干部和工人代表们听了立刻情绪提振，并报以长时间的热烈掌声。

9、幽默式

用幽默的语言和动作，或者用轶闻趣事作开场白，创造出一种轻松、和谐、积极的氛围。这种方式能很快获得听众的接纳与信赖，有时还会产生意想不到的效果。据说上世纪50年代初，当时担任上海市市长的陈毅应邀到一个单位作报告。他见讲台上摆着许多鲜花和水果，就走上讲台把花瓶和果盆撤了，然后幽默风趣地说：“我这个人作报告很容易激动。一激动起来就会手舞足蹈，这花瓶放在台上有点碍手碍脚，说不定就被我不小心碰翻砸碎了，我这个供给制市长还赔不起呢!”几句幽默风趣的话逗得场上一片笑声，缩小了演讲者(市长)与听众(群众)之间的距离，气氛很快活跃了起来。

10、悬念式

以一个问题、一句话或一个故事作为引子，激发听众的兴奋点，使整个演讲带有一种强烈的悬念感。在一次党支部改选中，上届党支部书记又一次当选，他在党员大会上发表就职演说时说：“这次党员大会选举，我再次当选支部书记，得了‘180%’的票。这其中80%是大家投的票，还有100%的票是我自己投的。”三个百分比让听众有点不知就里，自然会产生一种欲听下回分解的强烈心理反应，注意力就会很集中，想听听他接着到底要讲些什么。

开场白的类型

1.强力式

强力或开场白是把要论及的内容加以适度夸张或从常人未曾想象过的角度予以渲染，以引起听众的高度重视。

2.制造悬念式

人们都有好奇的天性，一旦有了疑虑，非得探明究竟不可。为了激发起听众的强烈兴趣，可以使用悬念手法。在开场白中制造悬念，激起听众的好奇心，从而促使听众尽快进入演讲者的主题框架。

3.夸张式

夸张的目的是为了引起重视，引出一些比较特殊，引人注目，让人震惊的事实或者数据，能一下子引起观众的重视。尤其是对本次培训主题的重视。但是夸张必须有度，而且引用数据一定是真实的。选择那些特殊的本身就比较有震撼力的事实或者数据。

4.修辞性提问式

修辞性提问也是一种很好的提升开场白的方式。这种问题不用回答。有很好强调效果，对于你的主题的辅助功能很好。提问题是最让人注意力集中的，而不用回答的问题让观众在注意力集中的同时又能适当的放松。问一些观众感兴趣又与主题相关同时又无须回答的问题吧。

5.关注听众反应式

关注观众的反应在整个培训过程中都应注意，而一开场就很关注观众可以随时做好调整。始终把观众纳入你的势力之内。及时反馈，一定不要硬梆梆讲那准备好的东西，不管现场情况就搬出来。一定用观众喜欢的方式和内容和他们交流。这要求讲师在做开场白准备时要准备几个备选方案。

6.故事笑话式

故事式开场白是通过一个与演讲主题有密切关系的故事或事件作为演讲的开头。这个故事或事件要有人物，有细节;要短小，不然就成了故事会;要有意味，令人回味无穷;要与演讲内容有关。故事式开场白容易调动听众的注意力，对语言技巧的要求也比较简单，故初学演讲者特别适合于选用故事式开场白，故事式开场白要避免复杂的情节和冗长的语言。

7.夸奖听众式

夸张观众是一个很有效的方法，但是夸奖必须是真诚的，真实的，一定不要为了夸奖而夸奖，更不能虚假;同时夸奖听众不是迎合，献媚，这种虚假的不真实的夸奖会引起观众的反感。有效的夸张观众的方法是了解当地大风土人情，历史纪录或者很知名度的人物等，一定注意不要用负面的东西作为夸奖的素材。记住。讲正面的可以树立你的正面形象，除非你自己愿意当反面教材。

8.巧问问题式

人们在回答问题之前的注意力是最集中的，为了回答好问题，人们会集中全部的注意力来听问题。开场就提出一个问题，会起到双重的效果，还会使听众思考，为什么要问这个问题。问题可以由听众回答，当然也可以自问自答，还可以不答，作为一个悬念留到演讲结束，只要能达到预期的目的就够了。切忌问一些不符合现状或让听众反感的问题，也不能提一些非常幼稚低俗的问题，以免使开场效果适得其反。

9.奇论妙语式

听众对平庸的论调都不屑一顾，置若罔闻。倘若用别人意想不到的见解引出话题，造成“此言一出，举座皆惊”的艺术效果，会立即震撼听众，使他们急不可耐地听下去，这样就能达到吸引听众的目的。需要注意的是，运用这种方式应掌握分寸，弄不好会变为哗众取宠，故作惊人之语。因此，应结合听众心理、理解层次、出奇制胜。再有，不能为了追求怪异而大发谬论、怪论，也不能生拉硬扯，胡乱升华。否则，极易引起听众的反感和厌倦。须知，无论多么新鲜的认识始终是围绕着演讲主旨进行的。

10.询问式

询问是一种拉近双方关系的很好手段，所谓老师平易近人就是这一手段。注意的是，询问时态度要真诚，在保持姿态的同时不要盛气凌人。某些老师为了确立自己的威信经常会拿学员尤其是第一排的学员开涮，以为自己姿态很高，很有底气，其实是基本尊重观众的礼貌都不懂，这是貌是强大，实则虚弱的表现，让很多人反感，一开场就给人不好的印象。只有弱者才会靠攻击他人获取信心。讲师尊重观众，也会赢得尊重!同时问题也不能太难，询问的目的是引起重视而不是让学员出丑，除非讲师确定自己的智商比学员都高。所以有这诘难癖好的讲师最适合在精神病院演讲和做培训。

11.自嘲幽默式

演讲者在开场白里，也可以提到自己，这同样是一种较快实现与听众心理沟通的方法。不过，说到自己时，不可与说到听众时用同一种赞美的口吻。相反，可以用揶揄的、自我解嘲的口吻，当然也不必过分，必须让人感到这种自我解嘲中的乐观情绪和幽默感。使用这种方法主要出于这种考虑，即听众普遍认为能与他人随便谈论自己的人通常是透明度较高、平易近人的人。同时，由于你的自我评论多少带有揶揄自己的味道，听众就会不自觉地产生某种优越感。所以，不少演讲者是以几句谦恭、风趣的自我评论开场，来实现与听众感情沟通的目的。幽默式是以幽默诙谐的语言或事例作为演讲的开场白，它能使听众在轻松愉快之中很快进入演讲接受者的角色。但是在使用幽默式开场白时切忌使用低级庸俗的笑话或粗俗的语言。

12.即景生题式

一上台就开始正正经经地演讲，会给人生硬突兀的感觉，让听众难以接受。演讲者不妨以眼前人、事、景为话题，引申开去，把听众不知不觉地带入演讲之中。可以谈会场布置，谈当时天气，谈此时心情，谈某个与会者……你可以说：“我刚才发现在座的一位同志非常面熟，好像我的一位朋友。走近一看，又不是。但我想这没关系，我们在此已经相识，今后不就可以称为朋友了吗?我今天要讲的，就是作为大家的一个朋友的一点个人想法。”在教师节庆祝大会上，如果天气阴沉沉的，你可以这样开头：“今天天气不太好，阴沉昏暗，但我们却在这里看到了一片光明。”接着转入正题，讴歌教师的伟大灵魂和奉献精神。即景生题不是故意绕圈子，不能离题万里、漫无边际地东拉西扯。否则会冲淡主题，也使听众感到倦怠和不耐烦。演讲者必须心中有数，还应注意渲染的内容必须与主题互相辉映，浑然一体。

13.引经据典式

演讲开场白也可以直接引用别人的话语，为展开自己的演讲主题作必要的铺垫和烘托。作为开场白的被引用材料，一般要具备两个基本条件：

第一，被引用材料极其精彩，具有相当强的概括力、说服力和感染力。

第二，被引用材料出自权威、名人或听众十分熟悉的事物，演讲者利用权威效应或亲友效应唤起听众的注意。

开场白的方式多种多样，演讲者不应拘泥于某一种形式，而应充分利用自己的优势进行自我宣传。你还可以利用各种视觉和听觉辅助工具。你的话题不必受时间和空间的限制，你可以自由地在过去、现在和将来的时空中穿梭，当然这些应尽量控制在简短的篇幅中。你可以从任何相关的背景中提取信息。总之，针对不同的听众你可以相应调整自己的信息。

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