职业规划就是对职业生涯乃至人生进行持续的系统的计划的过程。一个完整的职业规划由职业定位、目标设定和通道设计三个要素构成。职业规划(career planning)也叫“职业生涯规划”。在学术界人们也喜欢叫“生涯规划”，在有些地区，也有一 些人喜欢用“人生规划”来称呼，其实表达的都是同样的内容。

【一】

什么职业才有安全感?

当中石化掀起裁员风波，预计2017年减少员工比例高达三分之一时，你还觉得国企“铁饭碗”可靠吗?

当富爸爸渐渐老去，丈夫有钱变坏后，你还敢把希望寄托在他们身上吗?

当昔日辉煌的诺基亚惨遭微软收购和裁员时，你还觉得大公司可靠吗?

那么，什么才最可靠?未来学家托夫勒在他的《权力的转移》一书中这样分析：

人类历史上权力的来源已经从暴力、财富转移到知识，知识将颠覆全球的权力格局。

我们不难发现，在当今社会环境下，真正有价值的工作，都是需要知识的工作。即使你半身不遂、丧失语言能力、常年坐着轮椅，但只要有发达的脑力，也一样能发光发热。就比如当代最著名的物理学家霍金就是在这样的身体条件下，写下了名著《时间简史：从大爆炸到黑洞》。

真正让一个人有安全感的是，一个人的知识力、思考力。

【二】

你的隐性知识显性化了吗?

我们要依靠自己的知识，但什么是知识?为什么有的人学历很高却不成功?为什么许多人整天学习知识却没换来价值?因为他们没有“有效”获取知识，我们学习的知识，除了显而易见的，还有我们看不见的。

我们在古代宫廷剧里经常会看到这一幕：

须发皆白的老太医给皇上的妃子把脉良久后说：“恭喜娘娘，有喜了!”

老太医是如何判断娘娘是否有喜?依据的是什么知识?这就涉及到知识的两种属性：隐性和显性。

所谓显性知识是指，能够用语言、文字、肢体等方式表达清楚的知识;而隐性知识则是，虽然知道如何做，但却很难告诉别人或写明白、说明白的知识。比如老太医把出喜脉的过程，就是隐性知识。

之所以人们能够通过隐性知识得出显性的结论，因为隐性知识和显性知识之间存在着互相转换的过程。老太医把出喜脉的过程，就是一个把隐性知识显性化的过程：

中医上，喜脉之脉为滑脉。按之流利，圆滑如按滚珠。多见于青壮年气血充实，妊娠妇女滑脉是气血旺盛养胎之现象，均属生理现象。通俗点说，喜脉像有珠子滚动的感觉。

知道知识分为显性和隐性后，你在个人知识的学习中就应该明白，知识的学习不仅仅是听课和读书，还需要通过谈话、观察等多种方式学习隐性知识。同时，你应该主动促进你的知识从隐性向显性转化，只有你有意识地显性化你的知识，你才能更深入地掌握知识，才能让别人知道你是某个领域的专家，也才能赢得合作机会和新发展的平台。

谁能将隐性的知识最先显化，谁就是知识创新的开拓者。比如，许多大师的创新，多年后也有不同的人表达，但前者就是大师，因为他最早将隐性知识显性化。

隐性知识显性化，是现代人必备的一项能力。如果你不能显性化你的知识，就无法建立你的竞争力。中医很难做大的一个关键就是，它主要依靠的是隐性知识来进行判断，所以传承、复制的难度较大，因此就很难快速发展。

下面几个简单的方法，或许能帮助你将隐性知识显性化：

①在前人的基础上进行学习，看看是否已经有类似的显性知识;

②通过与人讨论、回答提问的方式逐渐将隐性知识显性化;

③对工作进行分解，对流程进行分析;

当你能够将该领域的知识用通俗、简单的语言和文字表述时，就说明掌握的比较深入。

【三】

你的知识学习存在哪些问题?

有这么一则故事：

一位在北京学法律的女孩，毕业后在北京一家工作轻松的行业协会谋得一职。虽然平时没有什么工作压力，但女孩一直坚持学习。由于热爱学习语言，看《来自星星的你》等韩国剧热的时候，就学习韩语。喜欢巴黎的浪漫就学习法语，还学习了日语、西班牙语。

由于眼界开阔了，她就到法国读了一个国际贸易的硕士。两年后再回到北京，找到一家外贸公司，薪水却仍然只有4000多，此时，她距离大学毕业已经八年。

为什么这个爱学习的女孩学了那么多，却没有发挥出价值?田志刚对此分析道：

首先，因为她的学习没有方向性，以有限的时间和精力去追逐无限的知识内容，即使累死也没有效果。

第二，她在任何知识领域都浅尝辄止，欠缺知识的深度。尽管学了很多领域的知识，但在每个领域都是“新手”，无法形成竞争优势。

这只是众多知识学习问题中的一个案例，更多典型案例这里不一一列举。总之，我们要明白的是，热爱学习是好事，但如果只是享受学习的过程，而缺乏深层的加工，就无法利用知识创造更多的个人价值和竞争优势。

那么，对此你想过解决办法吗?我们到底应该如何学习知识?且看提升知识力的五步骤。

【步骤一】

弄清四象限知识，明白需要学什么

从个体的角度来说，我们对于外部知识的掌握情况包括四种：

这是咨询师田志刚提出的思象限知识学习法。

第1类知识是“我们知道自己知道”的。因此不需要重新去学习，只需要对这些知识进行整理和适当存储，以便我们需要时能找到它们。

第2类知识是我们“不知道自己知道”的。比如有一天你突然发现自己第一次打网球就打得很好，你也疑惑不解，后来才想起小时候玩的一个游戏跟打网球很相似。可以这么说，你早已有了打网球的隐性知识，只是自己不知道而已。这类知识需要我们对自己进行盘点，进而整理出来，转化为“知道自己知道”的知识。

第3类知识是“不知道自己不知道”的。这类知识也许正是对我们个人、组织都很重要的知识。因此，这些知识也需要我们去学习。

第4类知识是“知道自己不知道”的，这也是我们大部分人学习知识的重点。

对于四个象限的外部知识，我们可以作此总结：

第1类知识是我们全部知识的基础，只有这类知识丰富了，才能知道自己需要学习什么;

第2类知识是我们需要着力学习的知识;

第3类知识则是需要我们去发现的知识;

第4类知识是我们必须想办法掌握的知识。

弄清四象限的知识情况，我们就可以有针对性的提升自己的知识力。那么，对于第4类的知识，是不是都要去学习呢?当然，这不可能，因此，你必须首先确定你的知识学习目标，明确自己的知识需求。

【步骤二】

找到学习的目标和方向

每年的知识和信息产出量到底有多大?有一组数据显示：

近三十年产生的信息量超过过去5000年间产生的;

全球印刷品的全部信息量每4~5年翻一番;

《纽约时报》一个工作日发表的信息量比17世纪一个英国人一辈子获取的信息量还要大;

全世界每天出版的书籍超过4000种。

面对这么多信息和知识，全部学习显然不现实，我们只能选择一个或几个方向来学习。那么，对于这个方向，我们要如何把握?

确定知识学习方向的根本就是了解自己：你想成为什么样的人，你的兴趣是什么，你的优势是什么。

虽然中学老师会告诉你，不能偏科，语文差要多阅读、写作;化学差要多做实验、多做题。从基础教育的角度讲，这也许没错。但对于步入社会的人，一辈子都在弥补自己最差的部分，你的一生一定不会太成功。因为再补也只能从50分提到70分，如果是找到最擅长、最有优势的部分，你也许就能将其从70分提升到90分，那就差不多是一个领域的专家了。

世界顶级富豪巴菲特在布拉斯加大学的演讲中说过这么一句话：

“我和你们当中的每个人其实没什么不一样，如果你们和我有任何不同的话，那就是我每天起床后都有机会做我最爱做的事，天天如此。如果你们想从我这里学到什么，这就是我对你们最好的忠告。”

巴菲特因为做自己喜欢的工作而成功，因为他明白：兴趣远远大于能力和时间约束。如果你的兴趣很多，就应该先做减法：聚焦，越细越好，然后选择自己有兴趣又有优势的部分，经营自己的长处和优势。

了解自我，可以试着问问自己这三个问题：

①你的价值观是什么?

②你的个人目标是什么?

③你的性格怎样?

【步骤三】

掌握学习方法：网络和实践相结合

在确定自己的学习目标后，要学习知识，还必须掌握学习的方法。

①充分利用图书馆、搜索引擎等工具。

比如，对于第4类的知识(“知道自己不知道”的知识)，你可以通过传统的上课或自学来掌握，也可以通过搜索引擎、图书馆找到相关资料。咨询师田志刚称，在对学习内容进行检索后，搜索引擎(例如谷歌和百度)中前100页的信息他基本都看过一遍，通过这个广泛的阅读，他便从各个角度了解了这个领域的信息和知识。

②在实践中学习。

另外，没有什么知识是静态存在的，所有的知识都有其存在的环境和条件，也许当你掌握某一类知识后，这些知识赖以存在的环境就发生变化了，这时候这些知识对你而言就没有了价值。因此，我们要注重在实践中学习。

《庄子·列御寇》中有一则关于屠龙术的描述：

“朱泙漫学屠龙于支离益，单(通“殚”)千金之家(家产)。三年技成，而无所用其巧(技巧)。”

屠龙术的典故说的就是，学“屠龙”之技耗资巨大，三年才学成，自然是门好技术。但到那里去找龙来杀呢?可见，理论脱离了实际，即使学得再精，也是徒劳。

在实践中的学习除了常见的案例教学、情景模拟、研讨会等形式外，交朋友也很重要。因为尽管现在互联网很发达，资讯信息随处可得，但很多信息还是存在于不同的个人中间，也许有一天你某一个朋友的一句话，便能让你发现你“不知道自己不知道”的知识或“不知道自己知道”的知识。

【步骤四】

向专家看齐

知识学习进入正轨后，你就需要在此方向进行一定的正向积累，争取成为一个领域的专家。由于现在知识更新的周期短，贬值速度快，今天的知识可能明天就成为常识，如果你仅仅学习某领域的基础部分，这些知识就无法给你带来“超级价值”和竞争优势。

下面就是一个知识成为常识的例子：

学美术专业的小A毕业于90年代中期，当时他看准互联网在中国的发展前景，于是将自己的求职目标转移到网络上的美术设计。工作一年后，他的薪水就高达8000元。

但直到2008年时，小A的薪水不升反降，从原来的8000变为6000多。究其原因，就是他的知识水平一直没有提高导致的结果，而当年他有独特性的知识在2008年时已经成了类似常识的东西，初出茅庐的大学生个个都比他精通。

原来有竞争优势的知识会成为常识，这就要求每个人的学习应该是持续性的。大部分人在学习一个领域的知识时，学到80%就不学了，被称为“菜鸟学到80%就飞走了”。而这80%的知识可能是这个行业和领域的人都知道的。

俞敏洪在演讲时举过他自己的例子：

“要成为专家，就要研究一个非常专业的领域，在那个领域中，你是最顶尖的，至少是中国前10名，这样无论任何时候你都有话说，有事情可做。

我原来想成为中国研究英语的前100名，但后来发现根本不可能。所以我就背单词，用1年的时间背诵了一本英文词典，成为中国单词专家，现在我出版的红宝书系列从初中到GRE词汇有十几本，年销量100万册，稿费比我正式工作的收入都高得多。”

专家建议：了解了自己的优势并确定目标后，起码在一个领域的学习时间要达到3年以上，才能成为这个知识领域的专家。

【步骤五】

注意总结和提炼

很多人都有过这样的经历：同学聚会上，当年同班、同室，甚至睡在你上铺的同学之间的差距是如此之大，大家除了可以“回忆”一下过去，就很难找到共同语言。大部分时候你们不知道彼此在做什么、想什么、关注什么。所以有人“恶毒”地说，同学聚会其实是给那些“成功”的同学“得瑟”的机会。

但平心而论，当年彼此差不多的同学之间，为什么无论在水平、能力还是收入上，都会出现如此大的差距?

任正非在一次高层会议上提问：“我的水平为什么比你们高?”大家都说，不知道。任正非就说：

“因为我从每一件事的成功和失败中，都能比你们多体悟一点点东西，事情做多了，水平自然就提高了。”

任正非体悟的“一点点东西”，其实就是前文所提到的隐性知识。人与人之间的距离并不是一日之内拉开的。即使你工作努力，也上进，常学习，但总是在“重复昨天的故事”，成长就发生得很慢，甚至不再成长。可能水平高的人还不如水平低的人所做的事情多，但由于他注重了每次做完事情后的总结和提炼，日积月累，就会与众不同。

那么，在生活和工作中，我们要如何提炼，学习隐性知识?这就需要你不断地思考，在做不同事情的过程中寻找相似性，找到需要学习的“点”，制定出自己事后学习的模板，再有意识地按照模板去总结和提炼，进而提高。