初二语文下册期末考试题带答案

发布时间:2017-06-11 19:18

智者的梦再美,也不如愚人实干的脚印。祝:初二语文期末考试时能超水平发挥。小编整理了关于初二语文下册期末考试题,希望对大家有帮助!

初二语文下册期末考试题带答案

初二语文下册期末试题

一 、积累与运用(19分)

1.下列词语中加点的字,注音全部正确的一项是(2分)( )

A.虬枝(qiú) 迥异(jiǒng) 翌日(yì) 香醇(chún)

B.伫立(zhù) 秀颀(qí) 阔绰(cuò) 避讳(huì)

C.亵渎(dú) 憬悟(jǐn) 宽宥(yòu) 殉职(xùn)

D.充塞(sài) 跻身(jī) 棱镜 (léng) 嫉妒(dù)

A B C D

★2 .下列各项中均有一个错别字,请用横线标出,并在方格中改正(2分)

A.顾名思异 肃然起敬 盛气凌人 沧海桑田

B 一马当先 鼠目寸光 一视同仁 相形见拙

C. 合撤押韵 即物起兴 众目睽睽 花团锦簇

D. 油嘴滑舌 引经据典 囊萤映雪 诚惶诚恐

★3.对句中词语解释不当的一项是( ) (2分)

A. 大家七嘴八舌地商量着,众说纷纭,莫衷一是.。莫衷一是:不能得出一致的结论。

B. 我以一个客人身份挨桌看去。很多人都像面善,可叫不出名字。面善::面熟。

C. 这藤野先生,据说是穿衣服太模胡了。 模胡::这是指衣服色彩不鲜明.。

D. 这张脸……不是传播智慧的庙堂,而是禁锢思想的囚牢。禁锢::束缚,限制。

★4.文学常识填空.(4分)

①<<列夫.托尔斯泰>>的作者是____-(国家)作家____.________

②<<端午的鸭蛋>>的作者______-;<<岳阳楼记>>选自<< _________________ >>

③<<与朱元思书>>选自<<_______________ >>,作者_____.南朝梁文学家.

④<<名人传>>的作者是____________国作家_________________..

★5背诵默写.(6分)

①_____________________,______________________.晓镜但愁云鬓改,夜吟应觉月光寒.

②惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁.__________________________?_______________________.__.

③苏轼在<<水调歌头.明月几时有>>一词中,表现对人们美好祝愿的句子是________________________, ________________________.。

④<<岳阳楼记>>中表达作者的伟大抱负的句子是_______________________,_________________-。

⑤<<醉翁亭记>>中描写山间春’夏两季景色的句子是___________________, _______________________.。

-⑥<<行路难>>中表明李白远大的志向和充满胜利的信心的句子是________________________,

_________________________。

★6.阅读下面图文资料,请为其拟一个恰当的标题并说明理由.(3分)

清清是汶川蓥华镇中学一名美丽好学的初一女孩,在“5.12”大地震中,她被埋在了教学楼的废墟下,幸运的是她被救了出来,令人感动的是这个女孩被救出时,,还在废墟里面打着手电筒看书。她说:“下面一片漆黑,我怕。我又冷又饿,只能靠看书缓解心中的害怕!”她的诚实如同她的坚强一样,让听者无不动容。

① 标题:_______________________。

② 理由:

得分 评卷人

二、文言文阅读(14分)

阅读《小石潭记》,回答7—11题。(14分)

从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清洌。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。

潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。日光下彻,影布石上,佁然不动;俶尔远逝,往来翕忽。似与游者相乐。

潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。

坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。

同游者:吴武陵,龚古,余弟宗玄。隶而从者,崔氏二小生:曰恕己,曰奉壹。

★7.解释下列句中加点的词语。(2分)

①水尤清冽( ) ②潭中鱼可百许头( )

③佁然不动( ) ④以其境过清( )

★8.将下列句子译成现代汉语。(4分)

①皆若空游无所依. 译:

②斗折蛇行,明灭可见。 译:

★9.作者通过哪几个方面的描写来突出潭水清的特点?(3分)

10.文中最能体现作者心情的句子是:(2分)

——————————————————————————————————。

11.作者因“其境过清”而离开,生活中你是否曾有过类似的经历?请用生动的语言描述出来。(如果没有,请谈谈自己的感受)(3分

得分 评卷人

三、现代文阅读(32分)

(一)阅读《内心的叮嘱》,回答12—16题。(16分)

内心的叮嘱

夏小英

①我的内心嘱托我:爱是生命之源,应让它永不干涸。在我的内心叮嘱我之前,我错把各种欲望当成爱,任污浊的欲望把爱的源泉榨干而不自知。如今,我把爱从各种欲望里分离出来,还爱以清白,把爱扩展到时间里的所有生命中——包括亲人、朋友、熟人、陌生人;包括青山、绿水、天空以及天空中的飞鸟……

②我的内心叮嘱我:我每天吃的粮食荤蔬糖果不是我手所种,我四时替换的衣裳不是我自己所做,我朝夕陪伴的书本不是我的心智所成,我信口所哼唱的歌曲也不是我胸中所谱……感恩是我的分内之事。在我的内心叮嘱我之前,我一直认为自己付出的太多,所得太少,社会待我太刻薄,胸襟间的不平之气总是随着岁月的延续而递增。如今,我懂得了与我的付出相比,我的所得其实已经太多太多,而我竟闭目塞听,一味地困在抱怨里。亡羊补牢使我心怀感恩,心怀感恩使我看到了许多以前看不到的幸福和快乐。

③我的内心叮嘱我:虽然草枯了有再青的时候,花谢了有再开的时候,钱去了有再来的时候,但日子走了却再没有回来的时候。当一个今天划归昨天的时候,我离人生的终点站便近了一步;当又一个今天划归昨天,我离人生的终点站便又近了一步;当所有的今天都划归昨天的时候,我便到了终点站,再也没有回头的余地了。在我的内心叮嘱我之前,我一直被时问的表象所蒙蔽,潜意识里总以为青山长在日子长流,今天去了明天来,今年去了明年来,总喜欢把花力气的事留给明天留给明年,结果从小到大到青年到中年仍一事无成。如今,我努力调整自己的行为习惯,力求在今天的太阳落山之前把今天的地耕完。

④我的内心叮嘱我:平平淡淡才是真。在我的内心叮嘱我之前,我也曾用仰视的目光打量过社会上的一些所谓成功人士,他们的目光向上翘,他们的哈哈旁若无人。如今,我知道连金字塔也有为沙土掩埋的一天,再怎么轰轰烈烈,也终会化为尘埃。“纵有千年铁门槛,终须一个土馒头。”而以一颗平常心过平淡的日子,不为名利所累,吃饱喝足睡得着。理得清该做的事,看得清前面的路,永远都不用担心迷失了自己,再留一份悠然的心境旁观世情,比起那些为名利所累“睡不着觉”的人来不是千金难买的幸福吗?

⑤我的内心叮嘱我:健康是福。生命只有一次,“我们得到生命的时候,带有一个条件:我们应当勇敢地保护它,一直到最后一分钟”。在我的内心叮嘱我之前,我对我的健康视而不见,没有很好

地珍惜上帝对我的馈赠,所幸上帝还是一如既往地眷顾我,使我在走到中途怆然回顾时至少还拥有这一样东西。经历了谈“非典”色变后,我对内心的这声叮嘱前所未有地重视起来。是啊,有啥也别有病,幸福的内涵很丰富,可如果没有了健康,幸福再多也白搭。

⑥我内心的这些叮嘱啊,零散如夜空中的星辰,及时扫清我心底的雾岚,引导着我不断前行的脚步,让我在人生旅途上走得踏实、坦荡、无愧。只要愿意去聆听,我们每个人都能够这样。朋友,你听

到你内心的叮嘱了吗?

12.第②段中,“刻薄”一词反映了作者当时怎样的心态?联系上下文说说段中的“亡羊补牢”在文章中的意思是什么?

★13.第②段中,“所幸上帝还是一如既往地眷顾我,使我在走到中途怆然回顾时至少还拥有这一样东西。”句子中的“这一样东西”指的是______________________________________。(2分)

★14.第③段中,“虽然草枯了有再青的时候,花谢了有再开的时候,钱去了有再来的时候,但日子走了却再没有回来的时候。”这个句子采用的修辞手法是____________,这样写的好处是__________________________________________。(3分)

15.文章多数段落采用的是正反对比的写法。请以第③段为例,说说正面观点与反面观点的具体内容。(4分)

正面观点:

反面观点:

★16.作者在文中提出的观点,你是否都赞成?请选择其中一个,说说你赞成的理由。(3分)

(二)阅读《秋颂》一文,回答17-20题.(13分)

①秋天的美,美在一分明澈。

②有人的眸子像秋,有人的风韵像秋。

③代表秋天的枫树之美,并不仅在那经霜的素红,而更在那临风的飒爽。

④当叶子逐渐萧疏,秋林显出了它们的秀逸。那是一分不需任何点缀的洒脱与不在意世俗繁华的孤傲。

⑤最动人的是秋林映着落日。那酡红如醉,衬托着天边加深的暮色。晚风带着清澈的凉意,随着暮色侵染,那是一种十分艳丽的凄楚之美。让你想流几行感怀身世之泪,却又被那逐渐淡去的醉红所摄住,而情愿把奔放的情感凝结。

⑥曾有一位画家画过一幅霜染枫林的《秋院》。高高的枫树,静静掩住一园幽寂,树后重门深掩,看不尽的寂寥,好像我曾生活其中,品尝过秋的清寂。而我仍想悄悄步入画里,问讯那深掩的重门,看其中有多少灰尘,封存着多少生活的足迹。

⑦最耐人寻味的是秋日天宇的闲云。那么淡淡然、悠悠然,悄悄远离尘间,对俗世悲欢扰攘,不再有动于衷。

⑧秋天的风不带一点修饰,是最纯净的风。那么爽利地轻轻掠过园林,对萧萧落叶不必有所眷恋——季节就是季节,代谢就是代谢,生死就是生死,悲欢就是悲欢。无需参与,不必流连。

⑨秋水和风一样的明澈。“点秋江,白鹭沙鸥”,就画出了这分明澈。没有什么可忧心、可紧张、可执着,“傲杀人间万户侯,不识字烟波钓叟,”秋就是如此的一尘不染。

⑩“闲云野鹤”是秋的题目,只有秋日明净的天宇间,那一抹白云,当得起一个"闲"字.野鹤的美,淡如秋水,远如秋山,无法捉摸的那么一分潇洒,当得起一个“逸”字。“闲”与“逸”,正是秋的本色。

⑾也有某些人,具有秋的美。也必须是这样的人,才会有这样的美。这样的美来自内在,他拥有一切,却并不想拥有任何。那是由极深的认知与感悟所形成的一种透彻与洒脱。

⑿秋是成熟的季节,是收获的季节,是充实的季节,却也是淡泊的季节。它饱经了春的蓬勃与夏之繁盛,不再以受赞美、被宠爱为荣。它把一切赞美与宠爱都隔离在澹澹的秋光之外,而只愿做一个闲闲的、远远的,可望而不可即的——秋。

★17.文中描述的秋有着怎样的本色?(2分)

★18.作者把秋人格化、个性化了,你认为作者想通过颂秋来歌颂一种怎样的人?(3分)

19.本文语言清新优美,富有情韵。请你揣摩并欣赏第⑦段画线的句子,说说你的感受与领悟。(从语言特色、句子的含义两方面回答)(4分)

20.阅读文章最后一段中画线的句子,据其句式特点,选择你喜欢的季节,仿写一个句子。(4分)

得分 评卷人

★四、写作(50分)

★21.在生活中,父母与孩子之间,老师与学生之间,同学与同学之间……处处都充满了爱,如果我们每个人都用一颗感恩的心去对待生活,那么生活将会更美好的。请以“感恩__________”(例如:感恩语文老师)为题目,写一篇文章。

要求:①除诗歌外,文体不限。②内容具体,有真情实感,不少于600字。③文中不得出现与自己真实身份相关的地名、校名、人名等。

初二语文下册期末考试题参考答案

一.1.A(2分) 2 . A义B 绌C辙D莹(2分)3.C(2分)4,.①奥地利 茨威格 ②汪曾祺 范文正公集 ③但愿人长久 千里共婵娟 ④先天下之忧而忧 后天下之乐而乐 ⑤野芳发而幽香 佳木秀而繁阴⑥长风破浪会有时 直挂云帆济沧海(共6分,每小题1分,错、漏、倒、添字均算错,有错则该小题不得分。)

6.(3分)标题可从女孩诚实坚强的品质,书籍给人的激励、希望的力量等角度来拟,如“强者无敌”、“生命与希望齐飞”、“生死之恋”、“书,黑暗中的明灯”等。【示例】①标题:强者无敌(1分)②理由:女孩清清之所以能在废墟中沉着看书,安静等待,直至救援队赶来而获得新生,这主要是因为她拥有坚强的品质和执着的求生欲望。坚强,是她活着的动力,是能驱散黑暗、寒冷、饥饿的利器。强者无敌,死神也望而却步。(2分)

二、①格外 ②大约 ③呆呆的样子 ④凄清(共2分,每小题0.5分)8.①都好像在空中游动,什么依靠也没有。 ②(溪水)像北斗星那样曲折,像蛇那样蜿蜒前行,时隐时现。(共4分,每小题2分)9.游鱼、日光、鱼影。(3分)10.凄神寒骨,悄沧幽邃。(2分)11.略,只要能用生动的语言描述即可,不求唯一。(3分)

三、(一)12.(1)抱怨社会对自己不公,自己从社会索取的太少。(2)意识到自己不应该对社会有苛求。(4分)13.健康(2分)14.排比 加强语气,为最后一句蓄势,增强说服力。(3分)15.正面:珍惜时间,调整自己的行为习惯,当天的事当天完成。反面:蹉跎岁月,“总喜欢把花力气的事留给明天留给明年”。(4分,意思对即可)16.开放性试题,答案言之成理即可。略。(3分)

(二)说明:答案不要求统一,意思对即可,有语病扣1分17.。(2分)18。(3分)19.(4分)20.4(分)

四、21.从内容、语言、结构、书写四方面分五类,按以下标准评分:

一类卷:45~50分。中心突出,切合题意,内容充实;语言准确,行文流畅;结构完整,层次分明;书写正确,工整清晰。以47分为基准分上下浮动。

二类卷:38~44分。中心正确,内容具体;语言流畅,结构完整,层次清楚;字体端正,错别字和标点错误均在3个以下。以41分为基准分上下浮动。

三类卷:30~37分。中心基本明确,内容比较具体,语言基本通顺,偶有语病;结构基本完整,层次较清楚;字迹清楚,错别字和标点错误均在10个以下。以34分为基准分上下浮动。

四类卷:21~29分。中心不明确,内容不具体;语病较多;层次不够清楚;字迹潦草,错别字和标点多。以25分为基准分上下浮动。

五类卷:20分以下。严重偏离题意;文理不通;结构混乱;字体难看,不易辨认,不会使用标点。

说明;在按以上评分标准给出考生作文总分后,凡一、二类作文,达不到下列要求之一者:①深刻透彻②丰富③有文采④有创新,在所给分数的基础上在加2~5分,但合计分最多50分。

不写题目扣2分;3个错别字扣1分(重复不计),最多扣3分;字数不足600的结合内容判分,不单独扣分。

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