智者的梦再美，也不如愚人实干的脚印。祝：初二语文期末考试时能超水平发挥。小编整理了关于初二语文下册期末考试题，希望对大家有帮助!

初二语文下册期末试题

一 、积累与运用(19分)

1.下列词语中加点的字，注音全部正确的一项是(2分)( )

A.虬枝(qiú) 迥异(jiǒng) 翌日(yì) 香醇(chún)

B.伫立(zhù) 秀颀(qí) 阔绰(cuò) 避讳(huì)

C.亵渎(dú) 憬悟(jǐn) 宽宥(yòu) 殉职(xùn)

D.充塞(sài) 跻身(jī) 棱镜 (léng) 嫉妒(dù)

A B C D

★2 .下列各项中均有一个错别字,请用横线标出,并在方格中改正(2分)

A.顾名思异 肃然起敬 盛气凌人 沧海桑田

B 一马当先 鼠目寸光 一视同仁 相形见拙

C. 合撤押韵 即物起兴 众目睽睽 花团锦簇

D. 油嘴滑舌 引经据典 囊萤映雪 诚惶诚恐

★3.对句中词语解释不当的一项是( ) (2分)

A. 大家七嘴八舌地商量着，众说纷纭，莫衷一是.。莫衷一是：不能得出一致的结论。

B. 我以一个客人身份挨桌看去。很多人都像面善，可叫不出名字。面善:：面熟。

C. 这藤野先生，据说是穿衣服太模胡了。 模胡：:这是指衣服色彩不鲜明.。

D. 这张脸……不是传播智慧的庙堂，而是禁锢思想的囚牢。禁锢：:束缚，限制。

★4.文学常识填空.(4分)

①<<列夫.托尔斯泰>>的作者是____-(国家)作家____.________

②<<端午的鸭蛋>>的作者______-;<<岳阳楼记>>选自<< _________________ >>

③<<与朱元思书>>选自<<_______________ >>,作者_____.南朝梁文学家.

④<<名人传>>的作者是____________国作家_________________..

★5背诵默写.(6分)

①_____________________，______________________.晓镜但愁云鬓改,夜吟应觉月光寒.

②惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁.__________________________?_______________________.__.

③苏轼在<<水调歌头.明月几时有>>一词中,表现对人们美好祝愿的句子是________________________， ________________________.。

④<<岳阳楼记>>中表达作者的伟大抱负的句子是_______________________,_________________-。

⑤<<醉翁亭记>>中描写山间春’夏两季景色的句子是___________________， _______________________.。

-⑥<<行路难>>中表明李白远大的志向和充满胜利的信心的句子是________________________，

_________________________。

★6.阅读下面图文资料,请为其拟一个恰当的标题并说明理由.(3分)

清清是汶川蓥华镇中学一名美丽好学的初一女孩，在“5.12”大地震中,她被埋在了教学楼的废墟下，幸运的是她被救了出来，令人感动的是这个女孩被救出时，,还在废墟里面打着手电筒看书。她说：“下面一片漆黑，我怕。我又冷又饿，只能靠看书缓解心中的害怕!”她的诚实如同她的坚强一样，让听者无不动容。

① 标题:_______________________。

② 理由:

得分 评卷人

二、文言文阅读(14分)

阅读《小石潭记》，回答7—11题。(14分)

从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上，佁然不动;俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。

同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。

★7.解释下列句中加点的词语。(2分)

①水尤清冽( ) ②潭中鱼可百许头( )

③佁然不动( ) ④以其境过清( )

★8.将下列句子译成现代汉语。(4分)

①皆若空游无所依. 译：

②斗折蛇行，明灭可见。 译：

★9.作者通过哪几个方面的描写来突出潭水清的特点?(3分)

10.文中最能体现作者心情的句子是：(2分)

——————————————————————————————————。

11.作者因“其境过清”而离开，生活中你是否曾有过类似的经历?请用生动的语言描述出来。(如果没有，请谈谈自己的感受)(3分

得分 评卷人

三、现代文阅读(32分)

(一)阅读《内心的叮嘱》，回答12—16题。(16分)

内心的叮嘱

夏小英

①我的内心嘱托我：爱是生命之源，应让它永不干涸。在我的内心叮嘱我之前，我错把各种欲望当成爱，任污浊的欲望把爱的源泉榨干而不自知。如今，我把爱从各种欲望里分离出来，还爱以清白，把爱扩展到时间里的所有生命中——包括亲人、朋友、熟人、陌生人;包括青山、绿水、天空以及天空中的飞鸟……

②我的内心叮嘱我：我每天吃的粮食荤蔬糖果不是我手所种，我四时替换的衣裳不是我自己所做，我朝夕陪伴的书本不是我的心智所成，我信口所哼唱的歌曲也不是我胸中所谱……感恩是我的分内之事。在我的内心叮嘱我之前，我一直认为自己付出的太多，所得太少，社会待我太刻薄，胸襟间的不平之气总是随着岁月的延续而递增。如今，我懂得了与我的付出相比，我的所得其实已经太多太多，而我竟闭目塞听，一味地困在抱怨里。亡羊补牢使我心怀感恩，心怀感恩使我看到了许多以前看不到的幸福和快乐。

③我的内心叮嘱我：虽然草枯了有再青的时候，花谢了有再开的时候，钱去了有再来的时候，但日子走了却再没有回来的时候。当一个今天划归昨天的时候，我离人生的终点站便近了一步;当又一个今天划归昨天，我离人生的终点站便又近了一步;当所有的今天都划归昨天的时候，我便到了终点站，再也没有回头的余地了。在我的内心叮嘱我之前，我一直被时问的表象所蒙蔽，潜意识里总以为青山长在日子长流，今天去了明天来，今年去了明年来，总喜欢把花力气的事留给明天留给明年，结果从小到大到青年到中年仍一事无成。如今，我努力调整自己的行为习惯，力求在今天的太阳落山之前把今天的地耕完。

④我的内心叮嘱我：平平淡淡才是真。在我的内心叮嘱我之前，我也曾用仰视的目光打量过社会上的一些所谓成功人士，他们的目光向上翘，他们的哈哈旁若无人。如今，我知道连金字塔也有为沙土掩埋的一天，再怎么轰轰烈烈，也终会化为尘埃。“纵有千年铁门槛，终须一个土馒头。”而以一颗平常心过平淡的日子，不为名利所累，吃饱喝足睡得着。理得清该做的事，看得清前面的路，永远都不用担心迷失了自己，再留一份悠然的心境旁观世情，比起那些为名利所累“睡不着觉”的人来不是千金难买的幸福吗?

⑤我的内心叮嘱我：健康是福。生命只有一次，“我们得到生命的时候，带有一个条件：我们应当勇敢地保护它，一直到最后一分钟”。在我的内心叮嘱我之前，我对我的健康视而不见，没有很好

地珍惜上帝对我的馈赠，所幸上帝还是一如既往地眷顾我，使我在走到中途怆然回顾时至少还拥有这一样东西。经历了谈“非典”色变后，我对内心的这声叮嘱前所未有地重视起来。是啊，有啥也别有病，幸福的内涵很丰富，可如果没有了健康，幸福再多也白搭。

⑥我内心的这些叮嘱啊，零散如夜空中的星辰，及时扫清我心底的雾岚，引导着我不断前行的脚步，让我在人生旅途上走得踏实、坦荡、无愧。只要愿意去聆听，我们每个人都能够这样。朋友，你听

到你内心的叮嘱了吗?

12.第②段中，“刻薄”一词反映了作者当时怎样的心态?联系上下文说说段中的“亡羊补牢”在文章中的意思是什么?

★13.第②段中，“所幸上帝还是一如既往地眷顾我，使我在走到中途怆然回顾时至少还拥有这一样东西。”句子中的“这一样东西”指的是______________________________________。(2分)

★14.第③段中,“虽然草枯了有再青的时候，花谢了有再开的时候，钱去了有再来的时候，但日子走了却再没有回来的时候。”这个句子采用的修辞手法是____________,这样写的好处是__________________________________________。(3分)

15.文章多数段落采用的是正反对比的写法。请以第③段为例，说说正面观点与反面观点的具体内容。(4分)

正面观点：

反面观点：

★16.作者在文中提出的观点，你是否都赞成?请选择其中一个，说说你赞成的理由。(3分)

(二)阅读《秋颂》一文，回答17-20题.(13分)

①秋天的美，美在一分明澈。

②有人的眸子像秋，有人的风韵像秋。

③代表秋天的枫树之美，并不仅在那经霜的素红，而更在那临风的飒爽。

④当叶子逐渐萧疏，秋林显出了它们的秀逸。那是一分不需任何点缀的洒脱与不在意世俗繁华的孤傲。

⑤最动人的是秋林映着落日。那酡红如醉，衬托着天边加深的暮色。晚风带着清澈的凉意，随着暮色侵染，那是一种十分艳丽的凄楚之美。让你想流几行感怀身世之泪，却又被那逐渐淡去的醉红所摄住，而情愿把奔放的情感凝结。

⑥曾有一位画家画过一幅霜染枫林的《秋院》。高高的枫树，静静掩住一园幽寂，树后重门深掩，看不尽的寂寥，好像我曾生活其中，品尝过秋的清寂。而我仍想悄悄步入画里，问讯那深掩的重门，看其中有多少灰尘，封存着多少生活的足迹。

⑦最耐人寻味的是秋日天宇的闲云。那么淡淡然、悠悠然，悄悄远离尘间，对俗世悲欢扰攘，不再有动于衷。

⑧秋天的风不带一点修饰，是最纯净的风。那么爽利地轻轻掠过园林，对萧萧落叶不必有所眷恋——季节就是季节，代谢就是代谢，生死就是生死，悲欢就是悲欢。无需参与，不必流连。

⑨秋水和风一样的明澈。“点秋江，白鹭沙鸥”，就画出了这分明澈。没有什么可忧心、可紧张、可执着，“傲杀人间万户侯，不识字烟波钓叟，”秋就是如此的一尘不染。

⑩“闲云野鹤”是秋的题目，只有秋日明净的天宇间，那一抹白云，当得起一个"闲"字.野鹤的美，淡如秋水，远如秋山，无法捉摸的那么一分潇洒，当得起一个“逸”字。“闲”与“逸”，正是秋的本色。

⑾也有某些人，具有秋的美。也必须是这样的人，才会有这样的美。这样的美来自内在，他拥有一切，却并不想拥有任何。那是由极深的认知与感悟所形成的一种透彻与洒脱。

⑿秋是成熟的季节，是收获的季节，是充实的季节，却也是淡泊的季节。它饱经了春的蓬勃与夏之繁盛，不再以受赞美、被宠爱为荣。它把一切赞美与宠爱都隔离在澹澹的秋光之外，而只愿做一个闲闲的、远远的，可望而不可即的——秋。

★17.文中描述的秋有着怎样的本色?(2分)

★18.作者把秋人格化、个性化了，你认为作者想通过颂秋来歌颂一种怎样的人?(3分)

19.本文语言清新优美，富有情韵。请你揣摩并欣赏第⑦段画线的句子，说说你的感受与领悟。(从语言特色、句子的含义两方面回答)(4分)

20.阅读文章最后一段中画线的句子，据其句式特点，选择你喜欢的季节，仿写一个句子。(4分)

得分 评卷人

★四、写作(50分)

★21.在生活中，父母与孩子之间，老师与学生之间，同学与同学之间……处处都充满了爱，如果我们每个人都用一颗感恩的心去对待生活，那么生活将会更美好的。请以“感恩__________”(例如：感恩语文老师)为题目，写一篇文章。

要求：①除诗歌外，文体不限。②内容具体，有真情实感，不少于600字。③文中不得出现与自己真实身份相关的地名、校名、人名等。

初二语文下册期末考试题参考答案

一.1.A(2分) 2 . A义B 绌C辙D莹(2分)3.C(2分)4,.①奥地利 茨威格 ②汪曾祺 范文正公集 ③但愿人长久 千里共婵娟 ④先天下之忧而忧 后天下之乐而乐 ⑤野芳发而幽香 佳木秀而繁阴⑥长风破浪会有时 直挂云帆济沧海(共6分,每小题1分,错、漏、倒、添字均算错,有错则该小题不得分。)

6.(3分)标题可从女孩诚实坚强的品质，书籍给人的激励、希望的力量等角度来拟，如“强者无敌”、“生命与希望齐飞”、“生死之恋”、“书，黑暗中的明灯”等。【示例】①标题：强者无敌(1分)②理由：女孩清清之所以能在废墟中沉着看书，安静等待，直至救援队赶来而获得新生，这主要是因为她拥有坚强的品质和执着的求生欲望。坚强，是她活着的动力，是能驱散黑暗、寒冷、饥饿的利器。强者无敌，死神也望而却步。(2分)

二、①格外 ②大约 ③呆呆的样子 ④凄清(共2分，每小题0.5分)8.①都好像在空中游动，什么依靠也没有。 ②(溪水)像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。(共4分，每小题2分)9.游鱼、日光、鱼影。(3分)10.凄神寒骨，悄沧幽邃。(2分)11.略，只要能用生动的语言描述即可，不求唯一。(3分)

三、(一)12.(1)抱怨社会对自己不公，自己从社会索取的太少。(2)意识到自己不应该对社会有苛求。(4分)13.健康(2分)14.排比 加强语气，为最后一句蓄势，增强说服力。(3分)15.正面：珍惜时间，调整自己的行为习惯，当天的事当天完成。反面：蹉跎岁月，“总喜欢把花力气的事留给明天留给明年”。(4分，意思对即可)16.开放性试题，答案言之成理即可。略。(3分)

(二)说明：答案不要求统一，意思对即可，有语病扣1分17.。(2分)18。(3分)19.(4分)20.4(分)

四、21.从内容、语言、结构、书写四方面分五类，按以下标准评分：

一类卷：45~50分。中心突出，切合题意，内容充实;语言准确，行文流畅;结构完整，层次分明;书写正确，工整清晰。以47分为基准分上下浮动。

二类卷：38~44分。中心正确，内容具体;语言流畅，结构完整，层次清楚;字体端正，错别字和标点错误均在3个以下。以41分为基准分上下浮动。

三类卷：30~37分。中心基本明确，内容比较具体，语言基本通顺，偶有语病;结构基本完整，层次较清楚;字迹清楚，错别字和标点错误均在10个以下。以34分为基准分上下浮动。

四类卷：21~29分。中心不明确，内容不具体;语病较多;层次不够清楚;字迹潦草，错别字和标点多。以25分为基准分上下浮动。

五类卷：20分以下。严重偏离题意;文理不通;结构混乱;字体难看，不易辨认，不会使用标点。

说明;在按以上评分标准给出考生作文总分后，凡一、二类作文，达不到下列要求之一者：①深刻透彻②丰富③有文采④有创新，在所给分数的基础上在加2~5分，但合计分最多50分。

不写题目扣2分;3个错别字扣1分(重复不计)，最多扣3分;字数不足600的结合内容判分，不单独扣分。