读汪洋中的一条船，小编的读书笔记是我们都应找到自己生命中那条船，目标才会清楚。那么读者的读书笔记又是什么呢。我们一起来看看。下面是小编精心为你整理《汪洋中的一条船》读书笔记，希望你喜欢。

《汪洋中的一条船》读书笔记篇一

每个人生命中都有灯塔的指引，即使是一条破船，就算失去了方向，只要努力不放弃，总有一天，会找到回航的方向，或许那时早已伤痕累累，但至少，已经回到了港口。这时还怕什么?只要重新修理，又可以是一趟新的旅程。然而只要不要屈服于生命中所出现的困难，勇敢坚持的面对它，大步大步的跨出自己想要走的路，就能克服所有逆境。

郑丰喜先生虽然天生残缺，但是他不向命运低头，一再的努力、坚持，使他再往后的日子找到了回航的方向。他是那条破船，不过却也是最好的船一艘船。从他身上我看见了残而不废、力争上游、刻苦自励的最佳精神典范。

《汪洋中的一条船》读书笔记篇二

在那无限宽广的汪洋中，漂流着一条条船，而在那船起航的时候，都是空空荡荡的，但在无数次风雨的侵袭后，那些穿越风雨的船，货物却越载越多;那些未穿越风雨的船，已经放弃了一次努力穿越并且获得的机会，并变得越来越破。

在那《汪洋中的一条船》中，主角正是我所说的第一种船，他虽然比一般船更破，但他获得得不比一般人少。在他小时候，他努力地学习，又应他有身体上有一些残缺，不断被欺负，也有人不断的激励他，使他比一般人更加坚强，更加努力，最终，几乎每个人都没有看不起他。

“伟大的人是努力努出来的”这是这部片中最重要的一句话，这句话让我觉得无论是在以前还是在现在都对我们来说十分重要。如果现在那些像我一样的学生，不努力，最终将难以在这个社会生存，成为名故其实的破船，一无是处。只有从现在开始努力，才能渐渐步向成功。而在努力的时候，也要穿越在你前方那不断涌现出来的暴风雨，成为那满载货物的小船。

加油努力吧!为迎接未来那重重的暴风雨，努力拼搏，为将来自己的命运奋斗，既然一些人能在身体残缺的情况下作出这般成绩，我相信我也能成功。

《汪洋中的一条船》读书笔记篇三

【拓展阅读】

在育才学校经济最困难的时候，他到处奔波，筹措资金，以维持学校的日常生活，当时有人嘲笑他这样做是抱石游泳，学校如同重石，很可能将拖入水底，还是弃石为好。陶行知不予理会，他坚定而乐观地回答：“我不是抱石头游泳，而是抱着爱人在游泳，越游越起劲，要游过急流险滩，达到胜利的彼岸。”陶行知引学校为“爱人”，他不把学校学生当“石头”，正表明他在艰苦险恶的逆境中对学生倾注了他全部炽热的爱，竭尽奋斗之力将他们安全送达理想的彼岸。没有爱便没有教育，没有爱便不成为学校。“晓庄是从爱里产生出来的。没有爱便没有晓庄”，办学者及教师都充满着爱，爱教育爱学生，方能奋斗办出像样的学校。

教师没有爱也就不能教育学生。对学生爱是教师高尚职业道德的自我体现。热爱学生，喜欢学生，以温存慈详的态度、和蔼的语言对待他们，使他们与自己越来越贴近。在两颗心逐渐融化为一的过程中，教师按真人的规范导之以行，或示范，或帮助，或催化，或促进，每一施教又无不浸透着期望和成功的喜悦。

没有对学生爱，即使教学也没有激情。没有课堂上师生间心的相通、情的交融，也就不可能产生教学所需的智慧和吸引学生的技巧。在我们日常的教学中经常会遇到形形色色的学生，有些学生由于父母忙于生计，把孩子扔在一边，他们得不到父母的关爱，学习跟不上，有时我真的不忍心责备他们。想想自己的孩子每晚几乎都在自己的看护下做作业，再想想他们，我们作为教师的有什么理由不去爱他们呢?教育本来就要用爱去浇灌，心与心交融才能回报以真诚。

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