秋季有季节性气候干燥，如果宝宝吃新鲜蔬菜过少、核黄素摄入不足，加上寒冷刺激影响，很容易“烂嘴角”，以下是小编整理的中班的秋季育儿知识的相关资料，各位家长们抓紧看看吧。

中班的秋季育儿知识一

秋季需提早预防宝宝烂嘴角

秋季有季节性气候干燥，如果宝宝吃新鲜蔬菜过少、核黄素摄入不足，加上寒冷刺激影响，很容易“烂嘴角” (“口角炎”)。如果平时能注意以下几点，对预防小儿口角炎十分有效。

平衡饮食：首先要克服小儿偏食习惯，多吃含核黄素丰富的食物、蔬菜和瓜果，如粗粮、黄豆、赤小豆、绿豆、豆制品、动物肝脏、牛奶、鱼类、大枣、红白萝卜、大白菜、西红柿、菠菜、花菜、南瓜、苹果、香蕉、梨等等。

除此之外，还要注意补充富含维生素(尤其是B族维生素)、矿物质的食物的补充，如动物肝脏、瘦肉、禽蛋、牛奶、豆制品、胡萝卜、新鲜绿叶蔬菜等。教育孩子不偏食，不挑食。还要多喝水，以利体内毒素快速排出，让机体保持好的状态。

注意口腔清洁：饭后应让孩子漱口，睡觉前不要让孩子吃东西，也不要喝奶，以免食物残渣留在口腔内，滋生细菌。

加强局部护理：口角发炎易干裂不适，引起疼痛，可给孩子口角处涂些香油、软膏之类，保持湿润。也可以口服B族维生素，以帮助黏膜恢复。

中班的秋季育儿知识二

孩子学习绘画好处多

每个父母都希望自己的孩子能够灵秀聪慧，可爱大方，因此在他们小的时候就重点培养他们的艺术细胞，绘画是很多父母都会给孩子报备的兴趣，诚然学习绘画可以让孩子领略到很多美好，但是前提是必须是孩子自己感兴趣才能够学得好。

首先，绘画可以开拓孩子的思维能力，孩子接触绘画并不是要画的多好，而是让孩子感受到一门艺术，学会结合自己双眼所看到的事物将它用笔触描绘出来，这个过程中既是孩子的一种体验，也是一种锻炼过程中，在孩子日常作画的时候家长可以引导孩子能够发现更多的新事物，运用各种线条，图形来进行装饰，孩子就会觉得兴趣盎然，思路开阔，这就让孩子提高了想象力，也激发了孩子对于绘画的潜能。

另外，绘画是一种发现美好事物的方式，绘画可以萌发幼儿对于事物美感的追求，孩子的绘画线条虽然稚嫩，但是充满着童真童趣，在他们画笔下的事物都有着蓬勃向上的活力，孩子在绘画过程中既可以锻炼情操，还可以提高他们对于美学的领悟，这些都将成为孩子受用终生的财富。

不拘泥于形式是幼儿绘画的重点，即使在孩子看来，太阳是红色的，草地是黄色那也没有关系，其实绘画就如同做游戏，玩进去了就会感悟很深，孩子能够轻松愉悦的表达他们的想法那就好啦，在孩子的世界里，创新是它的主旋律。

家长和老师在教孩子绘画的过程中，需要结合多种语言以及体态的来进行对于事物的描绘，从而达到发展孩子思维的有效办法，引导孩子进行户外写生等都是一个很不错的方式，可以让孩子接触到更多感性的资源，从而激发灵感，让幼儿产生作画的兴趣。

总结：绘画对于孩子来说本身就是一种游戏，家长也不要硬让孩子画的多么形象多么逼真，美学欣赏有很多种，有时候保持本心就是一种难能可贵的真实，孩子的心灵如同水晶般透明处纯真，他们的画作有着成人所没有的美好和纯白。家长和老师可以在绘画活动中，肯定孩子的想象，以避免形成一种僵化、固定不变的思维模式。

中班的秋季育儿知识三

家长给孩子选择兴趣班常见的误区

一个没有兴趣、理想和目标的孩子是不知道将来自己想要做什么的，很难想象这样的孩子会有一番作为，所以培养孩子的兴趣十分重要。但并不是必须要让孩子去上兴趣班，首先要知道孩子对什么感兴趣，今天就为大家讲解下有关孩子早教过程中选择兴趣班的注意事项。

误区1：忽视过程，只看结果

给孩子学画画，父母只注重是否学会画一整幅的画;学琴的孩子父母只关注是否学会弹一首曲子，学珠算的孩子，父母只注重看是否又准确又快;同样，父母也只注重学跳舞的孩子是否能够跳完一整支舞蹈。家长只看结果会给老师和孩子都产生莫大的压力。其实孩子学习的过程远比结果重要，因为在学的过程中可培养他们多方面的能力，调动他们的多种感觉和多个器官。如在学习弹琴的过程中，主要是培养手、眼、耳的协调，以及是否有战胜困难的能力，这些因素将决定着孩子能否安静心来学习，经过孩子努力而战胜困难的成就感也能让他的心情愉悦。在学习过程中贯穿的这些品质可能是父母看不到的，但对孩子的影响却很深远。另外，在跳舞学习的过程中，舞步是基本功，但只是跳舞中的一小节却要练好长时间，给父母的感觉是孩子上了那么多次课但连完整的一个舞都还不会，正经的都没学;要知道学习基本功是为孩子跳舞蹈而打下良好的基础。如果基本功不扎实，学到一定程度后就可能学不下去。

误区2：让孩子如赶场一样的上周末兴趣班

有的父母不管花多少钱都要给孩子报很多的周末兴趣班，英语、钢琴、画画等;孩子忙，父母也跟着一起忙。本来孩子上完幼儿园后，休息的时间就很少，周末还得用来上兴趣班，让父母陪伴孩子的时间变得越来越少。

孩子在这个年龄段是离不开亲情的，与父母在一起，是使他们心理发展正常的基础，如果忽视幼儿心理以及亲情的交流，你会发现孩子变得不听话、爱发脾气等等。今后容易与子女在心理上产生隔阂，难以沟通。一味地给孩子报各种兴趣班，容易使孩子疲劳、厌倦。今后他可能对什么都知道一点儿，但对哪个都不精。不如只选择一两项重点学，学会了再学其他项目。孩子如果在哪个项目上特别有潜力，就要多花时间重点培养。

误区3：把自己的理想强加在孩子身上

有些父母小时候条件不好，没有条件实现理想，而有了孩子后，就把理想寄托在了孩子身上。比如一位父母，英语顶呱呱一直是他的梦想，他就让孩子从小上英语班学习英语，而成绩稍有不好就一通批评。孩子是一个独立的个体，他有自己的想法。他知道自己喜欢什么不喜欢什么，如果大人把自己感兴趣的强加给孩子，让孩子担负起父母的愿望，那孩子的负担就太重了，孩子学习起来就是一个痛苦的过程。因此，家长应该尊重孩子的爱好，让他选择自己喜欢的东西，通常对于孩子感兴趣的事，他们可以学的快而好。而父母自己的目标还是通过自己的努力去实现吧。

误区4：认为只有在课堂中才是真正的学习

忽视对孩子进行生活教育，也有的父母忽视自己的能力，认为只有报很多的兴趣班让孩子去上，规规矩矩地听老师讲课，才是真正的学习，学不学生活中的知识都无所谓。

总结：家长对孩子的早期教育的重视和投资无疑是最值得的，但不能只是一味的投资，而从未考虑孩子的感受。既然是为孩子选兴趣班，就一定要从孩子的爱好出发，只要是孩子感兴趣的一定能静下心来自主学习，充分的享受学习的乐趣。