教师们想要通过试卷的答题工作来检测一下学生们的学习水平吗?下面是小编整理的2016年北师大版小学语文四年级期末试卷以供大家阅读。

2016年北师大版小学语文四年级期末试卷(一)

一、积累运用 姓名：

1.看拼音写词语。

qiáo cuì xuàn lì qián chéng xiu rǔ gan gà xiá zhǎi lán yuān yāng

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 斑( ) ( )

2.给加点字选择正确的读音。

暂时( zàn zhàn ) 蜕皮( tuó tuì ) 淙淙流淌 ( zōng cōng ) 草垛(duǒ duò)

蝙蝠(biān bián) 殷红( yín yān ) 卑微 ( bēi bī ) 檀香 (chán tán )

3. 下面词语完全正确的一组是( )，把不正确的字画出来改正在横线上。

(1).对付 乐而忘返 沐浴 厮杀 讥讽 (2) 一塌湖涂 俏壁 时辰 娱乐 胸有成竹

(3)叹为观之 绒毛 疲卷 嘲笑 雪橇 (4)逃之夭夭 模访 肮脏 潜入水底 望梅止喝

4.补充词语

急不可( ) 故( )( )演 名( )其( ) 数( )万( )

( )( )如珠 丢( )保( ) 喜( )乐见 乐此( )( )

5.写出对应的句子。(3分)

(1)万事俱备， 。 (2)( )——为时不晚

(3) ，非一日之寒。 (4) 八仙过海——( )

(5) ，下有苏杭。 (6) ，阳朔山水甲桂林。

6. 根据意思写成语(5分)。

(1)没有真才实学的人，冒充有本领，混在行家中间充数。 ( )

(2)、下定以死相拼的决心，有进无退干到底。 ( )

(3)、礼物微薄而情谊深重。 ( )

(4)、过于性急图块，反而不能达到目的。 ( )

(5)、做一件事，熟练了就能找到窍门。 ( )

7. 根据要求做题。(6分)

(1) 我们应该虚心帮助同学。(修改病句)

(2) 我们会把北京城建设得更美好。(换个说法意思不变)

(3) 真惹人喜爱。(补充句子)

(4) 写一句读书名言：

(5) 爸爸准确读出了一连串的英语单词。(改为“把”字句)

(6) 柳条伸展在湖面上。(改为拟人句)

8. 按要求写四字词语。(写三个)

(1) 反映春天景色特点的词语： 、 、 、

(2) 带有反义词的词语： 、 、 、

(3) 描写人物神态的词语： 、 、 、

(4) 描写天气的词语： 、 、 、

9. 把下列排列错别的句子整理成一段通顺的话(在括号里标上序号)。

( ) 啊，原来是这个小家伙助我一臂主力! ’

( )不知是暴雨后的空气爽人，还是有什么别的原因，今天我一点也不觉得累，一口气就拉到坡顶。 ( )我拉着一车粪水，来到南山坡。

( )上坡以后，我把车子停下来，准备擦脸上的汗水。

( )上坡前，我停下粪车，紧了紧背带，两手紧捏车把，准备一鼓作气冲上坡去。

( )当我回头时，不禁呆住了，粪车后面站着一个十二三岁的男孩，正咧着嘴朝我笑哩!

二、课文传真(16分)

1. 花开了，就像 似的。鸟飞了，就像 似的。虫子叫了，就像 似的。

2. 默写古诗《春日》。(4分)

3.她带来新叶， ;她带来叶笛， ; 她带来鲜花， ; 她带来鸽哨， ;…… 她带来 ， 给 ;她带来 ， 给 .

4.一本语文书就是一个神奇的世界，本学期我们教材中游览了 的九寨沟， 的青岛，领略了白鲸 ，了解了孙膑是一个 的人，法国小姑娘的 。

5.口语交际(3分)

你从电视、广播、报纸等媒体中听到或看到什么新闻吗?请你选择有价值的一则写下了。

三、课内阅读。

1、读下面一段话，回答问题。

“对于参议院里的任何人都一样，如果你们的那双鞋是我父亲做的，而它们需要修理或改善，我一定尽可能地帮忙。但是有一件事是可以确定的，我无法像他那么伟大，他的手艺是无人能比的。

(1)从这些句子中，你们体会到了林肯对父亲是一种怎样的情感?

(2)朗读这段话时，要读出林肯对父亲____ ___的爱。

(3)如果你是当时在场的一名参议员，听了林肯的这一席话，你会怎样想呢?

2、理解课文内容，填空。

(1)《田忌赛马》一文的主要讲的是

(2)两次比赛的结果怎样?

(3)第二场比赛时田忌能取胜的关键是：____________________________________ ____________

(4)田忌赛马这件事使你受到了什么启发呢?

三.课外阅读：

春天到了，大地复苏，花儿开放，整个大自然充满了生机，我十分喜爱这生机勃勃的春天，尤其爱春天里那绿油油的小草。

我家门前有一片空地，上面种着小草，它们是那样富有(生机 生命)，春天一到，一下子就铺开了一片绿色的天地。细看，它们是嫩绿色的，水灵灵的，多么喜人!

一阵风吹过，小草挑起了欢快的舞蹈，时而舒展双臂，时而左右摇摆。它们像一群活泼的小女孩，天真可爱。这时你如果有空欣赏一下，一定会叫你心旷神怡，乐而忘返。

你别看小草这样( 软弱 柔弱 )，可它永远不会向暴风雨低头。有一天，一阵狂风过后，突如其来地下了一场大雨。风雨过后，我赶紧去看那小草。呀!小草好像被折磨得奄奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子贴地。但我相信，它们是不会在暴风雨下屈服的。果然，小草又慢慢挺直了腰，尽管脸上还带着晶莹的泪珠!它们好像在骄傲地说：“你看，我们是多么顽强啊!”

小草，没有鲜花那么娇艳，没有白杨那么( 挺拔 挺立 )，可是它的生命力是多么( 顽强 坚强 )!人们说“疾风知劲草”草是当之无愧的。

1.给短文加个题目，写在文首的横线上。(1分) 2“”划去括号里不恰当的词语。(2分)

3. “疾风知劲草”一词你是这样理解的。(2分)

4 . 按下列形式从文中摘录词语或写出词语。(4分)

ABB: 、 、 ABCC : 、 、 、

AABC 、 、 、 AABB 、 、 、

5. 下面对于短文的表述，哪句更准确?(用∨表示) (2分)

⑴ 本文表现了作者喜爱春天的思想感情。 ( )

(2)本文赞扬了作者喜爱小草的思想感情。 ( )

(3) 本文赞扬了小草坚强不屈，有顽强的生命力。 ( )

(4) 本文赞扬了小草的美丽可爱。 ( )

6.请你写出一句能够体现小草精神古诗。 (2分)

四.习作展示

写一种你喜欢的动物，写出它的特点、生活习性。题目自拟，内容具体，语句通顺连贯，字迹工整。

2016年北师大版小学语文四年级期末试卷(二)

一、看拼音写词语。(8分)

cān jiā jǔ sànɡ tǐ cāo wéi rào

( ) ( ) ( ) ( )

jì xù shānɡ lianɡ xiōnɡ kǒu bó zi

( ) ( ) ( ) ( )

二、给下面的多音字组词。(8分)

ɡěi ( ) ké ( ) huá( ) qiānɡ( )

给 壳 哗 抢

jǐ ( ) qiào( ) huā( ) qiǎnɡ( )

三、比一比，再组词。(8分)

论( ) 陪( ) 飘( ) 增( )

轮( ) 培( ) 漂( ) 憎( )

四、读一读，并按照课文内容填上合适的词语。(4分)

共享 共创

未来的世界应该和平，没有战争、破坏、仇恨，人类应( )大自然的恩惠，( )美好的生活。

商量 商定

明天能不能去参加综合实践活动，我们还要( )一下。

关于俱乐部的国庆检阅活动，有许多事情已经( )。

五、根据课文内容填空。(9分)

1、《儿童和平条约》中提到我们要共同 ，共同 ，共同 ， 互相 、 和提高大家的生活。

2、“太阳微笑着，行走在天上。”这句话采用了 的修辞手法。

3、他知道小朋友们爱 ，就发出光，送来温暖，叫瓜田长出了 ，果林挂满了 。

4、“遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。”是唐朝诗人 所写的《 》中的一句。这里“白银”指的是 ， “青螺”指的 是 。采用了 的修辞手法。

5、 树木， 树人 。 己所 ， 于人 。

六、想一想，填一填。(8分)

1、我会积累。

(1、)请写出与写作有关的成语： 、

(2、)请写出带有动物名称的成语： 、

2、照样子写一写。

(1、)日月星辰、酸甜苦辣： 、

(2、)手足、骨肉、心腹： 、

七、我会改句子。(9分)

(1) 冬天到了，孩子们都穿上了厚厚的棉袄和围巾。(修改病句)

(2)春天是美好的，谁都去赞美她，谁都去追逐她的脚步。(改反问句)

(3)月光洒在海面上。(扩句)

八、阅读短文，回答问题。(共21分)

(一) 课内阅读 《父爱深深》节选(8分)

从此，日复一日，爸爸把所有的闲暇时光，都用在做音箱上。他和我一起挑选木材、喇叭、蒙在音箱上的布料，甚至微不足道的胶水。

1、从哪些词语可以看出爸爸把所有的爱给了我?用“——”画出来。

2、爸爸为什么要和我一起做音箱，而不是给我买音箱?

3、“但我没有感到太多沮丧，我知道自己已经获得了很多”我获得了什么?

(二)课外阅读 (13分)

条纹蜘蛛

如果有人在野草丛里或柳树丛里(搜查、搜索)的话，我祝福他能找到一种神秘的东西：这是条纹蜘蛛的巢。正像我眼前所(呈现、表现)的一样。无论从举止还是从颜色上讲，条纹蜘蛛是我所知道的蜘蛛中最(完整、完美)的一种。在它那胖胖的像榛仔仁一般大小的身体上，有着黄、黑、银三色相间的条纹，所以它的名字叫"条纹蜘蛛"。它们的八只脚(缠绕、环绕)在身体周围，好像车轮的辐条。

它捕获猎物的武器便是那张大网，网的周围攀在附近的树枝上。它的网和别种蜘蛛的网差不多：放射形的蛛丝从中央向四周扩散，然后在这上面连续地盘上一圈圈的螺线，从中央一直到边缘。整张网做得非常大，而且整齐对称。

蝗虫，尤其是一种火蝗，它控制不了自己腿部的肌肉，于是常常跌进网中。你可能会想，蜘蛛的网一定受不住蝗虫的冲撞，因为蝗虫的个儿头要比蜘蛛大得多，只要它用脚一蹬，立刻就可以把网蹬出一个大洞，然后 逃之夭夭。其实情况并不是这样的，如果在第一下挣扎之后不能逃出的话，那么它就再也没有逃生的希望了。

条纹蜘蛛并不急于吃掉蝗虫，而是用它全部的丝囊同时射出丝花，再用后腿把射出来的丝花捆起来。它的丝囊是制造丝的器官，上面有细孔，像喷水壶的莲蓬头一般。它的后腿比其余的腿要长，而且能张得很开，所以射出的丝能分散得很开。这样，它从腿间射出来的丝已不是一条条单独的丝了，而是一片丝，像一把云做的扇子，有着虹霓一般的色彩。然后它就用两条后腿很快地交替着把这种薄片，或者说是裹尸布吧，一片片地向蝗虫撤去，就这样把蝗虫完全缠住了。

当那白丝网里的囚徒决定放弃抵抗、坐以待毙的时候，蜘蛛便得意洋洋地向它走过去，它有一个比角斗士的三叉戟还厉害的武器，那就是它的毒牙。它用它的毒牙咬住蝗虫，美滋滋地饱餐一顿，然后回到网中央，继续等待下一个自己送上门来的猎物。

1 、在第一自然段的括号里选择正确的词语。(4分)

2、联系文章解释词语。(4分)

逃之夭夭：

得意洋洋：

3、条纹蜘蛛长什么样?(2分)

4、请概括一下条纹蜘蛛是怎么对付个头比它大得多的蝗虫的?(3分)

九、 习作(25分)

我真喜欢 (提示：横线上可以填上落叶、秋天、滑冰、练书法……)注意写出你喜欢的人或事物、事情，写出喜欢的原因，表达出自己的感情，做到语句通顺，情感真实，争取达到400字。